TCC Pedagogia

A rua é usurpada pelos veículos cada vez mais velozes. Agora elas

brincam no quintal, dentro de casa, na vila, no pátio da escola, nos

bancos da praça da catedral, no corredor dos edifícios. [...]

Brinquedos sofisticados, engenhos nunca antes imaginados, atraem

as crianças, sempre ávidas pela descoberta. A tela da TV, o monitor

do computador, passam a fazer parte do mundo infantil. (DEL

PRIORI, 2004, p. 256)

Friedmann (1996) aponta algumas razões pelas quais as atividades lúdicas

mudaram no decorrer do século passado com a crescente modernidade. Dentre as

mais significativas ela aponta a redução dos espaços físicos e temporais (tanto

escolar como familiar), incremento da indústria de brinquedos e a influência da

propaganda.

A redução dos espaços físicos, em conseqüência do crescimento da cidade e

da falta de segurança, promoveu o “encasulamento” das crianças dentro de casa,

que por sinal também estão casa vez menores, favorecendo a diminuição do tempo

de brincadeiras e um aumento de tempo assistindo à televisão.

A redução do espaço temporal, na escola (que deixou o jogo e a brincadeira

de lado priorizando as atividades cognitivas consideradas mais interessantes e

produtivas), assim como na família (da qual a mulher tem cada vez mais se

distanciado, devido sua entrada no mercad