Trabalho elaborado para fins de conhecimento do local. Estágio Supervisionado III

JULIANA MOURA DO CARMO – 418954

AVALIAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO

CRAS- Centro de Referência de Assistência Social

AQUIDAUANA/MS

Maio/2016

JULIANA MOURA DO CARMO                    RA: 418954

AVALIAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO

CRAS-Centro de Referência de Assistência Social

Trabalho elaborado para fins de conhecimento do local. Estágio Supervisionado III sobre orientação da Supervisora de Campo Ana Claudia do Nascimento Valério.

AQUIDAUANA - MS

Maio/2016

1. – TÍTULO DO PROJETO

Informar para Emponderar

2 - PERÍODO DE REALIZAÇÃO

Março a Maio de 2016.

3– EQUIPE DO PROJETO

Juliana Moura do Carmo – Estagiária

Ana Claudia do Nascimento Valério – Supervisora de Campo

Equipe CRAS

4 – OBJETIVOS PROPOSTOS DO PROJETO

 O Objetivo proposto foi orientar os usuários dos serviços socioassistenciais ofertados pelo CRAS na Proteção Social Básica a fim de promover o conhecimento e o acesso aos direitos orientas os usuários que recebem o benefício BPC-LOAS (Benefício de Prestação Continuada)  

• Informar aos usuários dos serviços ofertados pelo CRAS;
• Divulgar os serviços socioassistenciais ofertados pelo CRAS;
• Esclarecer dúvidas sobre o benefício B.P.C- LOAS PPI (Passe Livre Para Idoso)
• Deixar bem esclarecidos para os usuários que eles são assegurados por lei.
• Mostrar para os usuários que o CRAS não realiza apenas atendimento do Programa Bolsa Família;
• Realizar Palestras Educativas
• Reuniões informativas

5 – INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS

Centro de Referência da Assistência Social-CRAS,

6 – OBJETIVOS ALCANÇADOS

•  O projeto de intervenção teve uns dos grandes objetivos o números de usuários e palestras e reuniões oferecido pelo CRAS.
•  Despertou-se grande interesse dos usuários sobre serviços ofertados pelo CRAS, como: Passe livre para o idoso BPC Programa Bolsa Família
• Os usuários passaram a compreender como cada benefício e concedido, de acordo com suas necessidades especificas  
• Programa Bolsa Família (quando ele é cancelado) BPC-LOAS (quem tem direito, que é um direito não vitalício)

        

7– DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO

Espaço físico onde foram realizadas as palestras dificultou a realização do projeto, devido a não comportar confortavelmente todos os usuários.  

8– ATIVIDADES DESENVOLVIDAS (ELENCAR AS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE A EXECUÇÃO DO PROJETO E O GRÁFICO DE GANTT COM PERÍODO DE EXECUÇÃO)

1º Elaboração do projeto

2º Diagnostico social

3º Encaminhamentos:

4º Reunião Socioeducativas

5°Acompanhamentos, o

6º Execução do Projeto: Palestra Socioeducativa com usuários do BPC

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9- METODOLOGIA DESENVOLVIDA (INDICAR OS MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADAS PARA O ALCANCE DOS OBJETIVOS PROPOSTOS)

O Estágio Supervisionado III Projeto de Pesquisa foi realizado no CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) Aquidauana, onde foram desenvolvidas atividades, tais como:

• Encaminhamentos,
• Acompanhamentos,
• Requerimento de Benefícios Assistenciais,
• Cadastros socioeconômico,
• Visitas domiciliares,
•  Campanhas socioeducativas,
• Palestras, reuniões,
• Parecer social,
• Declaração sobre a Composição do Grupo e Renda familiar do Idoso e da pessoa com deficiência, Inscrição do Contribuinte, preenchimento de formulários.

A disciplina de estágio é um espaço privilegiado, onde o acadêmico adquire conhecimentos relativos à sua área de formação, desenvolvendo habilidades de trabalhar em equipe multidisciplinar e interdisciplinar, conhecimentos necessários para a realização de intervenções sociais, pesquisas, elaboração, apresentação de registros e relatórios, colocar em prática o que aprendeu na teoria e tomar as atividades do estágio como um processo contínuo de exame sobre o desenvolvimento e a construção da própria profissão. Nesta interação configura-se também como um aprendizado orientado, onde exercita as dimensões teórico-metodológicas, adquiridas no processo da sua formação acadêmica, numa dimensão de ensino-aprendizagem operacional e dinâmica criativa, onde o estagiário fica consciente de sua ação profissional e de sua intencionalidade. Nesta perspectiva, Burriola afirma que o estágio:

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