Espaço Geometrico

1. Literatura Infantil

2. Atividade Colaborativa

3. Manual de Contação de Histórias

São Caetano

2013

Sumário

Apresentação do Manual de Contação de Histórias

Aula-tema 02: Quadro Síntese Ideias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias

Aula-tema 03: Quadro Síntese Categorias de Leitor e Seleção de histórias adequadas propostas por Nelly Novaes Coelho

Aula-tema 04: Ficha de leitura

Aula-tema 05: Recomendações para o trabalho com projetos didáticos.

Aula-tema 06: Recomendações ao professor para avaliar o trabalho com as histórias infantis.

Bibliografia

Apresentação do Manual de Contação de Histórias

As atividades de leitura estão presentes em nossa vida desde antes de nos inserirmos no mundo escolar. A leitura permite unir o que Lê ao eu de modo que as experiências vividas trazem uma vontade ao leitor de expressar sua visão de mundo, a partir do que ele concebe e de si mesmo.

Ao realizar umaserem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias"

Espaço físico Faixa etária Materiais Forma de organização

Sala de Aula Alunos com 0 a 3 anos Dedoches, fantoches, avental com cenário, livros de plástico, pano. Um canto da sala destinado, a hora da leitura, onde pode haver uma caixa temática destinada para cada recurso a ser utilizado pelo professor.

Pátio da escola Alunos com 4 a 5 anos Adereços simples, chapeis temáticos, instrumentos musicais de fácil manuseio, livros com imagens bem coloridas e com diversas texturas. Uma pequena tenda de historias, para que os alunos tenham momento diferenciado, alimentando sua imaginação.

Biblioteca Alunos com 6 a 9 anos Tapete, almofadas, recursos para que eles se sintam a vontade e confortáveis. Deixar que fiquem á vontade para tocar, folhear, trocar de livro, sempre se sentirem vontade, para que tenham responsabilidade, sempre resaltando a importância do cuidado com os livros.

Aula-tema 03

QUADRO SÍNTESE

Categorias de Leitor e Seleção de histórias adequadas propostas por Nelly Novaes Coelho

Categoria de Leitor Principais

Características Livros Selecionados

Pré-leitor:

. Subcategoria: Primeira

Infância – 15/17 meses aos 3 anos.

. Subcategoria: Segunda

Infância – a partir dos 3 anos.

É conhecida como a fase da “invenção da mão”, pois seu impulso básico é pegar tudo que encontrar a seu alcance.

Nessa fase é necessário o manuseio de livros de materiais resistente e agradáveis ao tato, macios,serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias"

Espaço físico Faixa etária Materiais Forma de organização

Sala de Aula Alunos com 0 a 3 anos Dedoches, fantoches, avental com cenário, livros de plástico, pano. Um canto da sala destinado, a hora da leitura, onde pode haver uma caixa temática destinada para cada recurso a ser utilizado pelo professor.

Pátio da escola Alunos com 4 a 5 anos Adereços simples, chapeis temáticos, instrumentos musicais de fácil manuseio, livros com imagens bem coloridas e com diversas texturas. Uma pequena tenda de historias, para que os alunos tenham momento diferenciado, alimentando sua imaginação.

Biblioteca Alunos com 6 a 9 anos Tapete, almofadas, recursos para que eles se sintam a vontade e confortáveis. Deixar que fiquem á vontade para tocar, folhear, trocar de livro, sempre se sentirem vontade, para que tenham responsabilidade, sempre resaltando a importância do cuidado com os livros.

Aula-tema 03

QUADRO SÍNTESE

Categorias de Leitor e Seleção de histórias adequadas propostas por Nelly Novaes Coelho

Categoria de Leitor Principais

Características Livros Selecionados

Pré-leitor:

. Subcategoria: Primeira

Infância – 15/17 meses aos 3 anos.

. Subcategoria: Segunda

Infância – a partir dos 3 anos.

É conhecida como a fase da “invenção da mão”, pois seu impulso básico é pegar tudo que encontrar a seu alcance.

Nessa fase é necessário o manuseio de livros de materiais resistente e agradáveis ao tato, macios,serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias"

Espaço físico Faixa etária Materiais Forma de organização

Sala de Aula Alunos com 0 a 3 anos Dedoches, fantoches, avental com cenário, livros de plástico, pano. Um canto da sala destinado, a hora da leitura, onde pode haver uma caixa temática destinada para cada recurso a ser utilizado pelo professor.

Pátio da escola Alunos com 4 a 5 anos Adereços simples, chapeis temáticos, instrumentos musicais de fácil manuseio, livros com imagens bem coloridas e com diversas texturas. Uma pequena tenda de historias, para que os alunos tenham momento diferenciado, alimentando sua imaginação.

Biblioteca Alunos com 6 a 9 anos Tapete, almofadas, recursos para que eles se sintam a vontade