Lixo Eletrônico

PROJETO

1. PÚBLICO ALVO: 5º ano

2. TEMA: Lixo Eletrônico

3. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O Perigo do Lixo Eletrônico

4. JUSTIFICATIVA: O tema lixo eletrônico é nos dias atuais uma preocupação mundial, mas sem grande divulgação dos prejuízos que acarretam ao meio ambiente. Por conta disso, os alunos do 5º ano estarão pesquisando sobre a temática, suas consequências e possíveis atitudes que devemos ter em relação a este tipo de lixo.

Do termo inglês e-waste, o lixo eletrônico ou resíduo eletrônico é composto por resíduos de peças e equipamentos eletrônicos obsoletos provenientes de descarte de TVs, celulares, computadores, tablets, geladeiras, microondas, impressoras, receptores de antena, roteadores, relógios e outros equipamentos. Provocam sérios danos ao meio ambiente e à saúde humana por serem compostos por metais e substâncias tóxicas.

O problema ocorre quando este material é descartado no meio ambiente, e como estes equipamentos possuem substâncias químicas (chumbo, cádmio, mercúrio, berílio, etc.) em suas composições, podem provocar contaminação do solo e da água. Além de contaminar o meio ambiente, estas substâncias químicas podem provocar doenças graves em pessoas que coletam produtos em lixões, terrenos baldios ou nas ruas além de contaminar os animais que entrarem em contato com o mesmo e com o grande crescimento tecnológico este tipo de lixo vêm crescendo de forma muito rápida levando a preocupação e o estudo de melhor manuseio destes materiais.

5. PROBLEMA:

 Quais as consequências que o lixo eletrônico ocasiona ao meio ambiente e aos seres que nele vive?

6. OBJETIVO GERAL:

 Conhecer o perigo que o lixo eletrônico representa para o planeta Terra e a melhor forma de lidarmos com ele.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Pesquisar e identificar os tipos e o destino do lixo eletrônico;

 Estudar o gerenciamento e acondicionamento do lixo eletrônico;

 Elaborar gráficos e tabelas com o resultado de pesquisas com a comunidade escolar;

 Realizar diagnóstico na comunidade para saber qual destino do lixo doméstico;

 Pesquisar na internet os assuntos referentes ao lixo eletrônico;

 Assistir vídeos sobre a temática em estudo;

 Pesquisar as principais doenças causadas pelo acúmulo de lixo eletrônico na natureza;

 Produzir textos com a finalidade de relatar as atividades desenvolvidas;

 Produzir cartazes informativos;

 Promover um dia de apresentação dos trabalhos desenvolvidos;

 Estimular a criatividade e a preservação do meio ambiente;

8. METODOLOGIA:

 Discussão sobre como iremos estudar o assunto;

 Pesquisa em livro didático ou na internet sobre o lixo eletrônico;

 Assistir DVD’s que falam sobre a temática do lixo eletrônico;

 Produção de textos informativos sobre o que aprendemos na pesquisa e com os DVD’s;

 Confecção de cartazes para apresentação;

 Realização de entrevista com a comunidade escolar;

 Elaboração dos gráficos e tabelas;

 Confecção de objetos com sucata eletrônica;

 Apresentação da pesquisa para a escola e para os pais.

9. CRONOGRAMA:

CRONOGRAMA

AÇÕES JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO

Escolha do tema do projeto; X

Elaboração dos passos do projeto de aprendizagem; X

Estudos do livro didático; X X

Pesquisa na internet; X X

Produção de textos informativos X X

Elaboração de cartazes X

Estudo por meio de vídeos X

Pesquisa com a comunidade X