MEMORIAL DO PREOCESSO DE INTITUCIONALIZAÇÃO

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

BACHARELADO em serviço social

Jussara de carvalho sousa

MEMORIAL DO PREOCESSO DE INTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL.

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Esperantina - PI

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Jussara de carvalho sousa

MEMORIAL DO PREOCESSO DE INTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL.

Produção textual Interdiciplinat Individual  apresentado ao  8º Período do Curso de Serviço Social  da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR para as disciplinas Gestão; Serviço Social; Terceiro Setor e Oficina de Formação; Pesquisa Social; TCC.

Prof.: Maria Angela Santini; Paulo Sergio Aragão; e Rodrigo Eduardo Zambon.

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Esperantina - PI

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO..................................................................................................	04
2. DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA.......................................	05
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................	10
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................................................	11

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1. INTRODUÇÃO

O presente Trabalho tem como Objetivo Refletir sobre a origem histórica da profissão, os avanços, as demandas atuais e a contribuição para o desenvolvimento da profissão.

O estudo da história é uma prática complexa por ser marcado por ampla heterogeneidade de posicionamentos. Uma diversidade de critérios, impugnações de argumentos sempre marcou tal esfera, revelando a ausência de consenso entre historiadores e estudiosos. Entretanto tentaremos expor através deste estudo fazendo uso do método materialista da história, que se preocupa com os fundamentos explicativos das transformações sociais engendradas pela sociedade.

Na origem da profissão o trabalho social, tinha papel imprescindível de corrigir os abusos e atenuar as rebeliões no intuito de aliviar o sofrimento e melhorar a situação de milhares de seres humanos, ao tentar realizar essa tarefa o trabalhador social tinha uma visão ingênua e maniqueísta.

No Brasil, a prática do assistente Social inicialmente dava-se na perspectiva de estabelecer a ordem, a moral ou a higiene, com o processo de expansão e consolidação do modo de produção capitalista, com as crises políticas, sociais e econômicas, o profissional é convocado para contribuir na articulação da harmonia social na relação Estado/sociedade.

2- A ORIGEM HISTÓRICA DA PROFISSÃO, OS AVANÇOS, AS DEMANDAS ATUAIS E A CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PROFISSÃO.

O serviço social surge da emergência da “questão social” do conjunto das expressões da desigualdade social, econômica e cultural, ou seja, problemas da sociedade capitalista madura, do antagonismo entre o capital e o trabalho. O capitalismo se erguia e cada vez mais buscava estratégias para acumulação e fortalecimento de seus ideias pautados na dominação, na opressão e exploração. Cujos desdobramentos eram a acumulação da pobreza e generalização da miséria.

No âmbito internacional é marcado pela revogação da Lei dos Pobres, promulgada em 1897 (MARTINELLI, 1991, p.55), resultado da organização e luta operária. O surgimento das Escolas Humanitárias com o acirramento da pobreza e a proposta de minimizar as sequelas da questão social. Um dos desdobramentos significativos deste trabalho de educação social e familiar nos bairros é a criação dos Centros de Ação Social precursor das agências e centros sociais.

A visita domiciliar é uma das práticas mais importantes e utilizadas neste contexto, e marca a racionalização da assistência e de sua organização em bases científicas, tinha como objetivo “[...] conhecer in loco as condições de moradia e de saúde da classe trabalhadora e de socializar o ‘modo capitalista de pensar’ (MARTINELLI, 1991, p. 104).

Deste modo o Serviço Social encontrava-se articulado com os interesses capitalistas, se apresentando alienado e alienante, ratificando sua prática social pela via da função econômica. Vestindo uma ilusão de servi e de serem servidos.

No século XX, para Cassab (2007) o Serviço Social estava presentes na maior parte dos países da Europa e Estados Unidos. Uma pioneira deste movimento foi Mary Richmond, por sistematizar sua prática, caracterizou o problema social, conceituou pessoa e mundo, considerando que o indivíduo só podia ser pessoa se participa do meio social (OLIVEIRA, 1982). Como também lança seu livro ‘Diagnóstico Social’, um clássico da época.

Dessa forma, em sua trajetória, o Serviço Social percorreu diferentes espaços geográficos de atuação, remetendo a operacionalização e a organização da categoria profissional, a diferentes para patamares.

Entre os anos de 1930 a 1945, coincidindo com dois grandes fatos político-sociais: a Segunda Guerra Mundial (Europa) e o período do Estado Novo (Brasil). O serviço social no país brasileiro apresentava um caráter assistencial, caritativo, missionário e beneficente. As primeiras Escolas de Serviço Social foram criadas em São Paulo e no Rio de Janeiro, através de convênios com o CEAS e os Departamentos de Serviço Social dos Estados para organização de Centros Familiares em bairros pobres (Cassab, 2007).