PROJETO DE INTERVENÇÃO: BPC NA ESCOLA - INFORMAR PARA INCLUIR
Por: Emanueli Marques • 17/4/2018 • Trabalho acadêmico • 2.117 Palavras (9 Páginas) • 757 Visualizações
SOCIEDADE PIAUENSE DE ENSINO SUPERIOR
INSTITUTO CAMILLO FILHO - ICF
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
Maria Gabriela de Souza Andrade
PROJETO DE INTERVENÇAO
BPC NA ESCOLA: INFORMAR PARA INCLUIR
Teresina
2016
Maria Gabriela de Souza Andrade
PROJETO DE INTERVENÇAO
BPC NA ESCOLA: INFORMAR PARA INCLUIR
Projeto de Intervenção apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Serviço Social do Instituto Camillo Filho, ministrada pela Profª. MSc. Tânia Maria Ferreira Silva Melo.
Teresina
2016
IDENTIFICAÇÃO
Projeto: BPC NA ESCOLA: INFORMAR PARA INCLUIR
Estagiário: Maria Gabriela de Souza Andrade
Matrícula: 13106016
Bloco: VII Bloco
Disciplina: Estágio Supervisionado I
Campo de estágio: Secretaria Municipal do Trabalho, Cidadania e de Assistência Social – SEMTCAS – Gerência de Proteção Social Básica – GPSB.
Endereço: Rua Álvaro Mendes, 861 - Centro, Teresina - PI, 64000-060.
Telefone: (86) 3215-7485
Supervisora de Campo: Selene Elaine dos Santos Lima, CRESS: 1203 – 22ª Região.
Supervisora Acadêmica: Marfisa Martins Mota de Moura, CRESS: 557 – 22ª Região.
Período de desenvolvimento do projeto:
Agosto a Novembro de 2016.
SUMÁRIO
1 | JUSTIFICATIVA .................................................................................................. | 4 |
2 | PROBLEMATIZAÇÃO......................................................................................... | 6 |
3 | OBJETIVOS........................................................................................................... | 8 |
3.1OBJETIVO GERAL........................................................................................ | 8 | |
3.2OBJETIVOS ESPECÍFICOS.......................................................................... | 8 | |
4 | PÚBLICO-ALVO................................................................................................... | 8 |
5 | METAS................................................................................................................... | 8 |
6 | PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS................................................................ | 9 |
7 | RECURSOS........................................................................................................... | 9 |
7.1 HUMANOS...................................................................................................... | 9 | |
7.2 MATERIAIS E FINANCEIROS...................................................................... | 10 | |
8 | CRONOGRAMA................................................................................................... | 10 |
9 | AVALIAÇÃO........................................................................................................ | 11 |
10 | REFERÊNCIAS..................................................................................................... | 12 |
APÊNDICE |
1 JUSTIFICATIVA
A Secretaria Municipal do Trabalho, Cidadania e de Assistência Social – SEMTCAS, possui vários setores, entre eles quatro Gerências dentre elas, a Gerências de Proteção Social Básica – GPSB, que tem em sua composição, a Divisão de Articulação, tendo entre suas atribuições a responsabilidade pelo acompanhamento e monitoramento do Programa Benefício de Prestação Continuada na Escola – BPC na Escola.
Atualmente, possui o Programa de Acompanhamento e Monitoramento do Acesso e Permanência na Escola das Pessoas com Deficiência, Beneficiárias do Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social – Programa BPC na Escola, que visa o acesso e a permanência na escola das pessoas com deficiência, com idade até 18 anos, beneficiárias do BPC.
O Programa BPC na Escola foi instituído pela Portaria Normativa Interministerial nº18, de 24 de abril de 2007. É um Programa do Governo Federal executado em parceria com os Estados, Municípios e Distrito Federal, por meio de ações articuladas das políticas públicas, particularmente as de saúde, assistência social, educação e direitos humanos, com vistas a superar as barreiras para o acesso e a permanência na escola das pessoas com deficiência, com idade até 18 anos, beneficiárias do BPC. O BPC na Escola tem como objetivo promover a elevação da qualidade de vida e dignidade do público do Programa. (MDS, 2009).
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