Atividade De Autodesenvolvimento Projeto Multidisciplinar II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
42.601 Trabalhos sobre Atividade De Autodesenvolvimento Projeto Multidisciplinar II. Documentos 351 - 375 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Projeto Multidisciplinares III
Portugal Lisboa, a maior cidade do país, é a capital desde o século XII. É também o maior polo económico e possui o principal porto marítimo. ■Portugal é conhecido como o “jardim plantado à beira-mar”. ■Um dos menores países do mundo apresenta por outro lado, grande diversidade culinária, com pratos diferentes que se diferenciam em cada província. ■O Império Português foi um dos maiores da história não só em tamanho, mas também em duração. ■O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2014 -
Projetos Multidisciplinar
2- Sons e Letras Aquisição do valor sonoro convencional Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento de que existe uma relação entre o som /A/ e a letra A, o som /B/ e a letra B, e assim por diante, com todas as letras, que naturalmente estão inseridas em palavras, frases e textos. Um dos pontos fundamentais em relação à aquisição dos valores sonoros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2014 -
ATIVIDADE DO PROJETO I APRESENTAÇÃO
  Curso:  ADMINISTRAÇÃO  Série:  7a  Disciplina:  PROJETO DE ATIVIDADES I APRESENTAÇÃO O Projeto de Atividades I é um conjunto de atividades acadêmicas, que articulam e inter- relacionam os conteúdos das disciplinas estudadas no curso com as experiências cotidianas da área, contribuindo efetivamente para a formação do aluno. O Projeto de Atividades deverá ser desenvolvido em duas etapas, caracterizando disciplinas distintas na matriz curricular, sendo estas, Projeto de Atividades I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.211 Palavras / 9 PáginasData: 12/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar I
ETAPAS DE UM PROJETO EDUCATIVO Um projeto envolve certas atividades voltadas para objetivos bem claros, e seu resultado deve estar disposto de maneira que o projeto tenha fases de início, desenvolvimento e encerramento bem definidos. Podendo ser transdiciplinar ou multidisciplinar, formando uma série de atividades articuladas em uma sequência de fases. Segundo Hernández(1998 p.62) os projetos constituem um “lugar”, entendido como uma dimensão simbólica que pode permitir: 1. Aproximar-se da identidade dos alunos e favorecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2014 -
Projeto MULTIDISCIPLINAR
Um projeto é elaborado para transformar uma ideia em prática, para desenvolver um projeto é preciso definir proposta de trabalho e traçar algumas propostas de ação em relação a objetivos que desejam ser alcançados. É um grande desfio trabalhar a transdiscipliaridade nas escolas. Muitos profissionais da área da educação desistem por ter dificuldade em se acostumar com o novo, sendo muito importante a necessidade de aderir a esse novo método de ensino, por ser considerado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR III PEDAGOGIA BASEADA EM PROJETOS. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projetos multidisciplinar III” 5°semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Gilse T.Lazzari Perosa. ANÁPOLIS-GO JUNHO/2014 INTR0DUÇÃO Neste trabalho compreenderemos a importância de se trabalhar com projetos, com situações concretas, fazendo os alunos interagirem para resolver situações- problemas de uma forma mais descontraída. O projeto no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 17/7/2014 -
Projeto Multidisciplinar I
Notas: 1 Escolha D para as expressões referentes ao currículo disciplinar; e T para as expressões referentes ao currículo transdisciplinar, conforme a síntese que Fernando Hernandez apresenta em seu livro: Conceitos disciplinares Forte foco em questionamentos e pesquisa Rejeição de uma única fonte de informação, com priorização de fontes diversas Orientação curricular por temas ou problemas Trabalho em grupo por projetos Aprendizagem voltada à sala de aula Livros-texto Lições Forte foco em atividades individuais Aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 8/8/2014 -
Atividade Colaborativa - Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando crescer
Atividade Colaborativa Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando crescer? Objetivo: Apresentar as conclusões da equipe sobre os temas referentes às aulastema 01 e 02. Importante: Esta atividade será corrigida por seu professor-orientador e comporá a nota da disciplina. Entregue o relatório parcial, integrando os passos citados. Não perca o prazo estipulado em calendário. TAREFA: Passo 1 Discutir as conclusões da equipe e definir uma opinião consensual sobre o material produzido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Andressa Diniz Bezerra RA 355093 Andrinéia Callegaro RA 381400 Claudete T. Ribeiro RA 356168 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da professora-tutora Gilse T. Lazzari Perosa. NOVO HAMBURGO, MAIO 2014. Introdução A maioria dos professores utiliza o método de aprendizagem baseada em projetos educacionais, os quais envolvem e desafiam os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.223 Palavras / 5 PáginasData: 16/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar III Resumo Aula-tema 06: Mapeie O Projeto
Projeto Multidisciplinar III Resumo Aula-tema 06: Mapeie o Projeto Há diversas tarefas que auxiliam o professor a organizar e estruturar um projeto. São tarefas que, mais do que serem aprendidas, requerem acompanhamento organizado e sistemático, criando um verdadeiro mapa de tudo que será desenvolvido. O maior objetivo do mapeamento de um projeto não é meramente traçar um roteiro que revele as diversas tarefas a serem executadas, mas o de "apoiar e direcionar os alunos durante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR 2
Projeto Multidisciplinar II Aulas Temas 1 a 4 1-Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. 2- O trabalho realizado em uma brinquedoteca pode ter a intenção de ser diagnóstico e de intervenção com crianças que apresentam dificuldades escolares. Nesse contexto, é correto afirmar: O jogo infantil realizado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.517 Palavras / 11 PáginasData: 23/8/2014 -
Ava Respostas Multidisciplinar II
AULA TEMA 1 – Transgressão e mudança na educação Questões para Aprendizagem - Parte superior do formulário Question 1 Notas: --/1 Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. c. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.552 Palavras / 35 PáginasData: 25/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar I
Anhanguera UNIDERP- Curso: Pedagogia EAD- Disciplina Projeto Multidisciplinar I Adilene Bastos Souza de Oliveira- RA: 7982708504 Érica Florenço dos Santos Rincon- RA: 7707638555 Maria Cristina Lenharo- RA: 7705677337 Rosana Mazzi- RA:7706589624 ATPS de Projeto Multidisciplinar I Tutor: Profª Mª. Glauce Soares Casemiro Santo André 2014 INTRODUÇÃO Um projeto é elaborado para transformar uma ideia em realidade, ou seja, em prática. Desenvolver um projeto, portanto, é definir uma proposta de trabalho e traçar algumas propostas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.399 Palavras / 14 PáginasData: 25/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar Lll
Introdução Neste trabalho vamos trabalhar por projetos requer mudanças na concepção de ensino e aprendizagem: Não é uma metodologia, envolve a realidade de sala de aula e do contexto escolar. A integração efetiva poderá ser desenvolvida à medida que sejam compreendidas as especificidades de cada universo envolvido, de modo que as diferentes mídias possam ser integradas ao projeto, conforme suas potencialidades e características, caso contrário, correm-se o risco da simples justaposição de mídias ou de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.696 Palavras / 23 PáginasData: 25/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar
IMPORTANTE: Esta atividade vale 6,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor sua nota. Você deverá realizá-la individualmente e postá-la no campo indicado ao final da página. Atente-se ao prazo de entrega! Dúvidas? Entre em contato com seu tutor ou acesse o ícone Por onde começar. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF". Bom trabalho! Aula-tema 05: A evolução dos projetos de trabalho Você já leu o resumo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III INTRODUÇÃO Este trabalho visa o conhecimento geral sobre a aprendizagem baseada em projetos educativos e suas estruturas dentro do contexto. A partir de textos lidos colocaremos a nossa opinião frente às questões pontuadas nestes textos, bem como refletiremos para conseguir construir coletivamente um Projeto educativo. Será necessário registrar o Projeto com todas as etapas do mesmo. TÍTULO DA RESENHA: Projeto: uma nova cultura de aprendizagem. Livro: ALMEIDA, M. E. B. Projeto: uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.745 Palavras / 7 PáginasData: 27/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar I_RDR
EDUCAÇÃO JESUÍTICA INTRODUÇÃO A história da educação do Brasil inicia no período colonial, aonde vieram para nosso país os jesuítas da religião que conhecemos como catolicismo, comandados pelo padre Manoel de Nóbrega. Chegaram ao Brasil em março de 1549 e em apenas 15 dias depois já edificaram a sua primeira escola na cidade de Salvador – BA. Tomaram um poder muito grande, alfabetizando os filhos dos poderosos da época e buscando trazer para a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar
SÍNTESE Conforme teoria de Vygotsky onde se tem que o conhecimento é algo constituído pelo sujeito em interação com o mundo dos objetos e das pessoas, a proposta de projeto pedagógico é permitir um intercambio entre situações e pessoas distintas. Para isso é necessário um mediador (professor, coordenador entre outros) que tenha conhecimento adquirido sobre a sequência de atividades e os objetivos centrais na educação dos alunos por adquiridos por esse projeto. Fatores externos devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.229 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar I_RDR
Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández: Escolher uma resposta. a. No início do Capítulo II, F. Hernández aponta problemas escolares compartilhados por inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar I_RDR
inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre as áreas educacionais c. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de organizar o currículo escolar em disciplinas bem distintas e delimitadas, pois, segundo ele, apenas essa organização pode favorecer a aprendizagem de conteúdos relevantes à sociedade pós-moderna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar I_RDR
u Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e Escolher mudança na educação, de Fernando Hernández: ma resposta. a. No início do Capítulo II, F. Hernández aponta problemas escolares compartilhados por inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar I
a 06: Projetos que transformam Segundo F. Hernández, a principal função dos projetos de trabalho é: Escolher uma resposta. a. criar um método que atenda às demandas da sociedade atual e que possa ser vendido e reproduzido em qualquer escola b. contribuir para a transformação da educação na escola, de modo a favorecer sua adequação às mudanças sociais da atualidade Correto c. simplificar a rotina e o andamento da sala de aula d. deixar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.924 Palavras / 8 PáginasData: 1/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Texto Descritivo No meu ponto de vista, a educação infantil tem como objetivo único acompanhar o desenvolvimento da criança , esta avaliação não poderá ser realizada como forma de medir conhecimentos, mas como ponto de partida para novas descobertas, servirá como diagnóstico das necessidades dos alunos, ao mesmo tempo em que será usada pela educadora como uma forma de nortear a sua prática, esta avaliação também deve fornecer aos pais, um relato da evolução das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
Atividade Autodesenvolvimento
Aula tema 03: O Caminho da Sustentabilidade. Nesta breve pesquisa sobre empresas sustentáveis me chamou a atenção a CPFL (Companhia Piratininga de Força e Luz), pois mantém um programa intenso de gerenciamento dos impactos de suas próprias operações nos ambientes em que atua, por meio da gestão dos riscos ambientais, sociais e econômicos, aos projetos que desenvolve, portanto colocarei as principais características de sustentabilidade desta empresa. A CPFL (Companhia Piratininga de Força e Luz), através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar
AS ATIVIDADES LÚDICAS E SUAS APLICAÇÕES EDUCATIVAS Froebel nascido na Alemanha em 1782, filho de um pastor protestante ficou órfão muito cedo, e foi criado com aspereza por sua madrasta. Ë considerado o iniciador do jardim de infância. Pode-se afirmar que na pesquisa bibliográfica, que uma das melhores ideias que Froebel contribuiu para a Pedagogia moderna foi que o homem essencialmente dinâmico e produtivo, não meramente receptivo. Ele fundou o primeiro jardim de infância na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.871 Palavras / 8 PáginasData: 4/9/2014