Atividade Fisica Idoso Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Atps De Fisica
Faculdade Anhanguera de Anápolis Atividades Práticas Supervisionadas 2º Serie Física I Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m Resolvendo temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2012 -
Atividade Complementar Meio Ambiente
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Acertos: 1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Biodiversidade. b. Biota. c. Biosfera. d. Equilíbrio sustentável e. Cadeia alimentar. Question 2 Acertos: 1 São considerados ecossistemas os seguintes exemplos, EXCETO: Escolher uma resposta. a. A Lagoa Rodrigo de Freitas, no Rio de Janeiro. b. O Rio Guaíba, em Porto Alegre. c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2012 -
Física
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 2ª Série Física I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.087 Palavras / 9 PáginasData: 11/11/2012 -
Ads Sem 3 Pt Atividade Interdisciplinar Grupo Trabalhos Escolares E Acadêmicos Prontos
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Este trabalho fez referencias a FILO, FIFO significa primeiro a entrar, primeiro a sair refere-se a estruturas de dados do tipo fila, sistemas de desenvolvimento de software é o ato de elaborar e implementar um sistema computacional, conceito de ACID É uma ferramenta poderosa na edição de áudio que pode estender ou diminuir som sem alterar seu timbre, ferramenta para o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.548 Palavras / 15 PáginasData: 13/11/2012 -
Atps Fisica
ETAPA 1 Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo Passo 1- Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Dados: 1 ft = 0,3048m 300Km = 300.10³ Respostas: 1 ft-----------------0,3048 X --------------------300.10³ X = 300.10³ / 0,3048 = 984251,96 ft Passo 2 - Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2012 -
Fisica
Tava satisfeita em te ter como amigo Mas o que será que aconteceu comigo? Aonde foi que eu errei? Ás vezes me pergunto se eu não entendi errado Grande amizade como estar apaixonado Se for só isso logo vai passar Mas quando toca o telefone será você O que estiver fazendo eu paro de fazer Se fica muito tempo sem me ligar Arranjo uma desculpa pra te procurar Que tola, mas eu não consigo evitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2012 -
Fisica
1 – Título da Experiência: Desafio baseado no projeto SARA ( Satélite de reentrada atmosférica ). 2- Objetivos: Baseado no projeto SARA, serão realizados cálculos que mostrarão resultados envolvendo algumas grandezas físicas como: medição, velocidade média, aceleração e equações de movimento. 3- Introdução: Este desafio é baseado no projeto SARA, desenvolvido no Instituto de Aeronáutica e Espaço em São José dos Campos, destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2012 -
Atividade avaliativa
Atividade avaliativa para G1: questões objetivas 1 Com o surgimento da industrialização surgiram diversos problemas ambientais, tais como: I. Consumo controlado dos recursos naturais, sendo alguns não renováveis. II. A liberação dos gases de efeito estufa retirados da atmosfera. III. Devastação de diversos ecossistemas, gerando extinção de várias espécies da flora e fauna. IV. Redução de emissões através do aumento da eficiência energética, do uso de fontes e combustíveis renováveis. Escolha a opção correta: Peso: 1.0 Somente a opção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.263 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2012 -
Atps De Fisica 1
Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m Resolvendo temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000m x 0,5396 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2012 -
O Que é Educação Física
O que é Educação Física? A Educação Física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo e mente do ser humano, além de ser fundamental no desenvolvimento do ser como um todo.[1] Ela trabalha, num sentido amplo, com prevenção de determinadas doenças humanas e também é fundamental na formação básica do ser humano, devido sua atuação no contexto psicossocial no conhecimento corporal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2012 -
ATPS Fisica PARTE1
4 2 ETAPA 1 Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. 2.1 Passo 1. Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). - Resposta: Então para fazermos a essa conversão seguimos a forma, descobrimos por tabelas de conversão para acharmos o valor de 1 pé em Km e de Km em pés: 1 pé = 0,0003048Km (300 km)/0,0003048 = 984251,968503937 pés.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2012 -
Atividade Colaborativa – RSMA
Atividade Colaborativa – RSMA A Atividade Colaborativa é uma atividade elaborada em forma de estudo de caso, situação problema, projeto, e é realizada com o seu grupo de sala de aula. O objetivo é estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a construção do conhecimento. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2012 -
DPP Atividade De Autodesenvolvimento Aula Tema: 7
Passo 1 Organize, com a sua equipe, as informações das atividades colaborativas desenvolvidas nas aulas-temas anteriores. O seguinte conteúdo deve estar incluído nesse relatório: • Como as mudanças pelas quais passamos atualmente influem no mundo do trabalho, considerando o contexto brasileiro e, mais especificamente, a região em que se vive. Essa informação consta na tarefa referente à aula-tema 01. • Quais são as principais tendências e oportunidades que se apresentam como positivas para os universitários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2012 -
Atps Fisica 1
ATPS FÍSICA I Curso : Engenharia de Produção Disciplina : Fisica Professor : Ilomar Guarulhos 25 de Setembro de 2012 Nome : Alessandra Alves RA : 4200050493 Jéssica Cruz 3771713553 Clayton Vinicius Gomes 4253821971 Jonatas Souza 3715668331 Bruno Santos 3715663256 2 ETAPA 1 PASSO 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1m = 100cm 1000m = 1km
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2012 -
Fisica.
ETAPA Nº 2 _ Situação-problema 2: Se a temperatura do planeta continuar subindo no ritmo atual e os países não tomarem medidas com a mesma velocidade para auxiliar o problema do aquecimento global, poderão ocorrer várias epidemias por microorganismos. Os modelos matemáticos têm mostrado como as alterações climáticas podem aumentar a distribuição de doenças transmitidas por microorganismos. O número da população de microorganismos pode ser representado matematicamente por uma equação exponencial. Considere a seguinte situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.439 Palavras / 6 PáginasData: 27/11/2012 -
Atps De Fisica
ETAPA 1 Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2012 -
Aula-tema 07: Inovações Em Sustentabilidade Atividade Colaborativa
fgdAula-tema 07: Inovações em sustentabilidade. TAREFA 07 Esta atividade ajudará você e seu grupo a planejar a sustentabilidade do projeto e a equipe que o desenvolverá. Nesta etapa, você concluirá o seu projeto de sustentabilidade e deverá entregá-lo ao professor-orientador do grupo, para atribuição de nota. Passo 01: Descreva como pretende alcançar a sustentabilidade do projeto. Para isso, mencione como acontecerá a continuidade do projeto: de que forma os recursos financeiros, materiais e pessoas serão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 29/11/2012 -
Atps Física.
Atps Física 1 Passo 01 Um avião de patrulha marítima P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade média de 400 km/h. Calcule o tempo gasto por ele para chegar ao pondo de amerissagem, supondo que ele decole de Parnaíba distante 100 km do ponto do impacto. Δt = Δs/( Vm) Δt = 100/( 400) Δt = 0,25 h . 60 = 15 minutos. Um helicóptero de apoio será utilizado na missão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 29/11/2012 -
ATPS física
1- Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar no local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considere que o helicóptero está com a velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g=9,82/s2, determine o tempo de queda do soldado. S=S0+V0t+gt^2/2 0=8-0-9,82t^2/2 8=9,82t^2/2 8/4,91=t^2 t=1,27s 2- O tempo de queda de cada soldado. V=V0+gt V=0-9,82x1,27 V=12,47
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2012 -
Atividade De Autodesenvolvimento - Aula Tema 03Planejamento E Controle De Produção
As atividades do PCP são exercidas nos três níveis hierárquicos de planejamento e controle das atividades produtivas de um sistema de produção. No nível estratégico, onde são definidas as políticas estratégicas de longo prazo da empresa, o PCP participa da formulação do Planejamento Estratégico da Produção, gerando um plano de produção. No nível tático, onde são estabelecidos os planos de médio prazo para a produção, o PCP desenvolve o Planejamento Mestre da Produção, obtendo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2012 -
Atps Fisica 2
ATPS Física Segundo Desafio Etapa nº 1 Passo 1 – Dois soldados da equipe de resgate, ao chegar no local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considere que o helicóptero está com a velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g=9,82/s2, determine o tempo de queda do soldado. S=S+V0t+gt22 ΔS=9,8t22 ΔS=9,8t22 8=9,8t22 t2=1,27s Passo 2 – Determine
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 3/12/2012 -
ATPS FISICA
Engenharia Elétrica – Noturno – 3º Semestre/ 2011 – Bloco B – Sala 09 ATPS Física II ETAPAS: Nº 1, 2 e 4 Profº. Alunos: Abril/ 2011 ETAPA Nº 1 ______________________________________________________ Passo 1 – Um dos itens básicos de segurança em uma residência é a instalação de pára-raios.Devido a sua geometria pontiaguda, favorece o fenômeno da indução eletrostática. Descreva como podemos carregar eletricamente um corpo por indução, observando as etapas apresentadas na ilustração abaixo. R:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.433 Palavras / 10 PáginasData: 3/12/2012 -
Atps Fisica
ETAPA 1 PASSO 1 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 1 km = 3280,84 ft 300 km = 300. 3280,84 = 984.252 ft 984,225 Pés PASSO 2 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 1 km = 0,53996 milhas náuticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.764 Palavras / 8 PáginasData: 5/12/2012 -
Física ATPS
ETAPA 1 Passo 1 Conversão da altura máxima de 300 km para unidade pés. 300 km. 100 = 300.000 m 300.000 m n pés 0,3048 m 1 pé 300.000 x 1 = 0,3048 x n 300.000 / 0,3048 = 984.251,97 pés 300 km ~ 984.251,97 pés Passo 2 Conversão de 100 km para milhas náuticas. 100 km = 100.000 milhas náuticas 100.000 m n milhas náuticas 1.852 m 1 milha náutica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 5/12/2012 -
Atividade Colaborativa Aula Tema 7 Rsma
1. Questão: O Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? 2. Resposta: Eu particularmente não acredito que o Brasil conseguirá atingir! No que diz respeito á erradicação da extrema pobreza e a fome o Brasil reduziu pela metade o número de miseráveis, isso bem antes de 2015. O ensino básico ainda não é universal, pois ainda falta abrangência nas regiões mais pobres do Brasil. A igualdade plena entre sexos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2012