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Atps Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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34.365 Trabalhos sobre Atps Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa. Documentos 326 - 350 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • Lingua Portuguesa

    Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Disciplina: Língua Portuguesa e Redação Oficial Curso: segurança pública Professor: _________________________________________________________ Nome do aluno: Data:07/05/12 Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) a) O texto fala sobre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/10/2013 Por: karipuna
  • QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA

    Qual o papel do professor de língua portuguesa? Trabalho de pesquisa voltado para o Curso de Letras do V semestre, que têm o propósito de enfatizar a importância da leitura e a sua relação com a cultura, direcionando as funções do professor e suas atuações, dentro de um conceito que abrange a educação em todo o território nacional e que regula as políticas públicas para o ensino. Tendo como ponto de partida argumentativo os “Parâmetros

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.667 Palavras / 7 Páginas
    Data: 28/10/2013 Por: fcmatos
  • O conteúdo específico do programa de língua portuguesa

    Língua Portuguesa 1. Leitura e interpretação de textos de variados gêneros discursivos. 2. Variedades linguísticas. 3. Linguagem formal e informal da escrita padrão. 4. Significação das palavras: sinonímia, antonímia, denotação e conotação. 5. Pontuação. 6. As classes de palavras e suas flexões. 7. Estrutura e formação das palavras. 8. Emprego de adjetivos, pronomes, advérbios e conjunções. 9. Emprego de modos e tempos verbais. 10. Concordâncias verbal e nominal. 11. Regências verbal e nominal. 12. Colocação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/10/2013 Por: jopaulo
  • O Ensino De Língua Portuguesa

    O Ensino de Língua Portuguesa Nos conteúdos linguísticos há uma reflexão sobre a dimensão da aprendizagem significativa e das interações, bem como dos usos sociais da escrita e da leitura articulados a uma concepção mais ampla de letramento. Assim, o ensinar da língua não pode ter outro objetivo se não o de chegara os usos sociais dessa língua, como ela acontece no dia-a-dia das pessoas. É a língua em função, que somente ocorre entre as

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 Páginas
    Data: 29/10/2013 Por: deividscherdien
  • Oficina língua Portuguesa

    Indique abaixo a alternativa que torna correta a regência nominal, do ponto de vista da variedade culta da língua: Ela está apta ___ fazer o vestido, já que foi uma das primeiras ___ propor esse tipo de caimento nos desfiles de moda internacionais. Estou convencido ___ que você ficará contente _____ o resultado. Escolher uma resposta. a. em – a – de – a b. por – a – por – para c. a –

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/10/2013 Por: tata_miguel
  • Lingua Portuguesa E Redação Oficial

    Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Unidade de Aprendizagem: Língua Portuguesa e Redação Oficial Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. De acordo com o que você

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.489 Palavras / 6 Páginas
    Data: 31/10/2013 Por: hick26
  • A Lingua Portuguesa

    Parece que as escolas públicas e particulares perderam o foco de ensinar ao aluno primeiro conhecer a língua materna e desenvolver o gosto pela leitura. E oalunoque não lê, ou que não compreende um texto, vai mal também nas outras matérias.Portanto, a leitura e a compreensão dos textos devem ser a base da aprendizagem.Parece óbvio: o aluno não se sai bem nas matérias porque não compreende os textos recomendados pelo professor.Na prova, o aluno tende

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/10/2013 Por: leiacorrea
  • Perguntas seminário de língua portuguesa

    Você acessou como EVERTON ALEXANDRE RIBEIRO DA SILVA Sair Você está aqui Oficinas / OF_PORT2_20132 / Questionários / Tentativa 1 Aulas: Oficina de Língua Portuguesa II Conteúdo Verificação de Aprendizagem Emissão Certificado - Oficina de Língua Portuguesa II Oficina de Língua Portuguesa II Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.070 Palavras / 9 Páginas
    Data: 1/11/2013 Por: alexandre345
  • A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO.......................................................................................................... 5 REFERÊNCIAS........................................................................................................... 6 1 INTRODUÇÃO O ambiente em que vivemos exige algumas capacidades que precisam ser desenvolvidas diariamente, para que todas as atividades que venhamos a desempenhar possam ser realizadas de forma agradável, e uma dessas capacidades é a comunicação, que está presente em todos os lugares, e que se tornou um fator determinante, para um diálogo saudável, ou pode se tornar o centro de vários

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/11/2013 Por: waldirpinto
  • Lingua Portuguesa

    Frente ao trabalho desenvolvido na instituição de educação infantil, ganha credibilidade com seu caráter processual que impõe ao currículo estratégias de projetos com a realidade onde vivencie aspectos indissociáveis entre reflexão e ação o currículo vivencial esta de acordo com a pedagogia nesse sentido o processo vivencial de intervenção com a pesquisa-ação preparado para intervir na problemática social de uma escola analisando o coletivo e construindo novos saberes, isso supõe uma forma de ação planejada

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/11/2013 Por: dirlei
  • ATPS: Fundamento de Hidrostática e Calorimetria

    ATPS Fundamento de Hidrostática e Calorimetria FACULDADE ANHANGUERA-taubaté unidade 2 Atividades Práticas Supervisionadas APLICAÇÕES DE CALORIMETRIA E HIDROSTÁTICA CONSTRUÇÃO DE SISTEMA DE AQUECIMENTO SOLAR ENGENHARIA CIVIL Hidrostática e Calorímetria Orientador: Fernando Sá Turma –série : 3° e 4 C ETAPA 1 PASSOS Passo 1 (Aluno) Estudar sobre a caracterização de um fluido em equilíbrio hidrostático, no Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS). R: Fluido é uma substância que não tem forma própria, e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 Páginas
    Data: 3/11/2013 Por: belinhafati
  • Oficina De Língua Portuguesa (Novo)

    Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Leia a frase abaixo: Eu não assudi o que você disse. A palavra em destaque não existe na nossa língua. Porém, é possível saber a que classe gramatical essa palavra pertenceria se existisse. Ela seria: Escolher uma resposta. a. um verbo b. uma preposição c. um substantivo d. um artigo . . Question 2 Notas: 1 Leia o seguinte texto: — Joãozinho, saia de perto da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 Páginas
    Data: 4/11/2013 Por: amandariccielli
  • Atps Fundamentos Historicos Teoricos Metodologicos Do Serviço Social

    FACULDADES INTEGRADAS TORRICELI GUARULHOS-SP CURSO: Serviço Social DICIPLINA: Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social 1 PROFESSOR EAD. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes PROFESSOR PRESENCIAL: Helena Macedo NOMES: RAs: Crislaine Aparecida Almeida 7189533493 Elaine de Fátima Pinheiro Batista 7373577441 Elaine Fiais 7122322213 Eunice Santos Monteiro 7926687097 Patrícia Gomes De A. Moitinho 6506273168 Sane Cristina de M. Nascimento 6791416318 Eduarda Ramos Santos 6944438559 Guarulhos, 07 de Outubro de 2013. O Serviço Social e sua origem

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    Tamanho do trabalho: 2.712 Palavras / 11 Páginas
    Data: 5/11/2013 Por: pattymoitinho
  • Atps Fundamentos Historicos

    Fundamentos Historicos e Metodologicos Serviço Social • • ATPS - Fundamentos 1 - ETAPA - 1 Relatório - Estabelecer relação entre o texto e o filme. Filme - Tempos Modernos Noticia- Caixa suspende novos financiamentos á MRV por investigações, de trabalho escravo. Assim como o filme a noticia escolhida, retratada a escravidão do ser humano, a desumanização, o trabalho a qualquer custo independente das condições, o que importa é "o capital”. No filme “tempos modernos”,

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    Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 Páginas
    Data: 5/11/2013 Por: lillivanialilly
  • Ensino De Língua Portuguesa: Objetivos E Concepções De Linguagem Guiando A Prática Docente

    Ensino de Língua Portuguesa: Objetivos e Concepções de Linguagem Guiando a Prática Docente A prática docente do professor de Língua Portuguesa, varia de acordo com os objetivos que almeja com o ensino da língua materna e a concepção de linguagem que embasa suas atividades de ensino. Objetivos e concepções essas, que vem sendo discutidas nas ultimas décadas pelos educadores. São 4 os principais objetivos que ajudam a guiar a prática docente de Língua Portuguesa. O

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/11/2013 Por: suelenpalugan
  • A IMPORTANCIA DO LUDICO NO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA

    CAPITULO II A IMPORTANCIA DO LUDICO NO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA 1.1 INTRODUÇÃO O ensino de Língua Portuguesa precisa de determinadas metodologias agradáveis e eficientes, que ofereça uma aprendizagem expressiva. É necessário alcançar conhecimentos teóricos de métodos que estejam ligados ao ensino e aprendizagem da língua materna, imaginando-se a realidade sociocultural do aluno e observando as variações lingüísticas. O profissional em Língua Portuguesa deve preparar-se para lecionar de forma capaz e eficiente, com assuntos e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 Páginas
    Data: 7/11/2013 Por: celiatorres
  • Língua POrtuguesa

    A classe gramatical de uma palavra muitas vezes não é fixa. Ela depende das relações que estabelece com as outras. Em qual alternativa abaixo a palavra em destaque exerce a função de substantivo? Escolher uma resposta. a. Vou esperar você no bar que fica do lado direito da rua. b. Ele disse onde estaria, mas eu não o ouvi direito. c. O meu ouvido do lado direito está com um zumbido estranho. d. Meu direito

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/11/2013 Por: nataliacarolini
  • Avaliaçao Diagnostica-curso De Nivelamento-etapa 1 -lingua Portuguesa

    Saltar para o menu de navegação Saltar para o conteúdo Colaborar - Ambiente Virtual de Aprendizgem NavegaçãoAtividades 5 Mensagens Caixa de EntradaEscreverRascunhosEnviadasPastasLixeiraContatosÁrea Acadêmica Livros BibliotecaPerfil Alcina Carla Portes Coelho Ferreira ead01403486 Meu PerfilEditar PerfilSair da ContaVoltarAtalhosAjudaAvaliação Virtual: Pré-visualização Inicio›Atividades›Cursos›Disciplinas›Atividades da Disciplinas›Avaliações›Pré-visualização›Avaliações Ativ. da Disciplina Curso: Disciplinas do Curso Agenda do Curso Cursos: Cursos Compactar/expandir o menu interno Avaliação Diagnóstica - Curso de Nivelamento - Etapa 1 - Língua Portuguesa Responder Atividade: 1061583 Avaliação Diagnóstica -

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/11/2013 Por: alcina
  • As novas regras da língua portuguesa

    gAs novas regras da língua portuguesa devem começar a ser implementadas em 2008. Mudanças incluem fim do trema e devem mudar entre 0,5% e 2% do vocabulário brasileiro. Veja abaixo quais são as mudanças. HÍFEN Não se usará mais: 1. quando o segundo elemento começa com s ou r, devendo estas consoantes ser duplicadas, como em “antirreligioso”, “antissemita”, “contrarregra”, “infrassom”. Exceção: será mantido o hífen quando os prefixos terminam com r -ou seja, “hiper-”, “inter-”

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/11/2013 Por: dihalberto
  • Lingua Portuguesa (nova)

    ENTREVISTA À REVISTA NOVA ESCOLA SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (Esta entrevista subsidiou matéria que saiu na Revista Nova Escola de novembro de 2001) 1. O sr. considera as provas e exames instrumentos classificatórios e de julgamento dos alunos, não servindo para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. O sr. acha que esses instrumentos de avaliação devem ser totalmente abolidos das práticas de avaliação, ou provas e exames poderiam contribuir para o crescimento do aluno

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.073 Palavras / 13 Páginas
    Data: 9/11/2013 Por: lumanick
  • Falando em língua portuguesa

    concursonobrasil.com.br (Cobra Tecnologia) e ver vazea Paulista o salario esta muito bom! LÍNGUA PORTUGUESA Teoria da comunicação: comunicação, comunicação verbal e não - verbal, elementos da comunicação verbal e funções da linguagem. Fonética e fonologia: fonemas, vogais, consoantes e semivogais; encontros vocálicos, consonantais e dígrafos, classificação das palavras quanto à sílaba tônica, paronímia e homonímia; ortoépia e prosódia. Morfologia: estrutura dos vocábulos (elementos mórficos, alomorfes, morfemas, categorias), processos de formação de vocábulos, classificação do substantivo,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/11/2013 Por: MLGomes
  • Oficina Lingua Portuguesa

    A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica Edição: 2ª edição Número de páginas: 493 Data: 2003 Local da editora: São Paulo Escolher uma resposta. a. BOSI, A.. 2003, 463 p. Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológica- 2ª ed. São

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.378 Palavras / 10 Páginas
    Data: 10/11/2013 Por: jeniferVB
  • ESTUDO DE ANELÍDEOS (MINHOCAS) POR MEIO DE INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE AS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E LÍNGUA PORTUGUESA COM 6ª SÉRIES DO COLÉGIO ESTADUAL OLAVO BILAC NO MUNICIPIO DE SARANDI/PR

    ESTUDO DE ANELÍDEOS (MINHOCAS) POR MEIO DE INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE AS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E LÍNGUA PORTUGUESA COM 6ª SÉRIES DO COLÉGIO ESTADUAL OLAVO BILAC NO MUNICIPIO DE SARANDI/PR TAVARES, Cristiane Montavanelli; SILVA, Elizangela Marcolino da; BORDIM, Enilda Dezorzi. Estudo de anelídeos (minhocas) por meio de interdisciplinaridade entre as disciplinas de ciências, geografia e língua portuguesa com 6ª séries do Colégio Estadual Olavo Bilac no município de Sarandi/PR. Arquivos da Apadec, 9 (Supl.1): out., 2005.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/11/2013 Por: cmontavanelli
  • ATPS Fundamentos Teoricos E Metodologicos Do Serviço Social

    TEMPOS MODERNOS E O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Uma história sobre o indústria, a iniciativa privada e humanidade em busca da felicidade. Durante o filme é possível verificar de forma clara a depressão que atingiu toda a sociedade norte-americana, após a crise de 1929, que levou grande parte da população à fome. Os problemas sociais passaram a ser encarados como decorrentes da carência de recursos materiais, intelectuais, assim como a pobreza. A grande massa de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.409 Palavras / 10 Páginas
    Data: 15/11/2013 Por: elysandraoliveir
  • LINGUA PORTUGUESA

    Essa pesquisa bibliográfica aponta objetivos para o ensino de Língua Portuguesa a seus usuários, demonstrando que a conduta do docente varia de acordo com os objetivos por ele desejados. Em seguida, são apresentadas e comentadas três concepções de linguagem: linguagem enquanto expressão do pensamento, linguagem como instrumento de comunicação e linguagem enquanto processo de interação humana, demonstrando que as ações do professor também são submetidas à concepção de linguagem que ele assume em seu comportamento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: evalda

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