Atps Física 3 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Passo 1 Atps Fisica 2
PASSO 1 Supor um próton que voa no interior do anel de LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar o diagrama das forças que atuam sobre o próton.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2014 -
ATPS FISICA ENG CIVIL 1o SEM
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 PASSO 01 5 3 PASSO 02 6 4 PASSO 03 7 5.1 VELOCIDADE AO CHEGAR AO SOLO 8 5.2 VELOCIDADE RESULTANTE 8 5 PASSO 04 8 CONCLUSÃO .9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Trabalho desenvolvido para descobrir o tempo que levara a queda da bóia sinalizadora, alcance horizontal, velocidade ao chegar ao solo, e velocidade resultante da mesma. A aula-tema desta etapa da atividade intitula-se Grandezas Movimento em Duas e Três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2014 -
Atps física 1 Etapa 3 E 4
Etapa 3 Nesta etapa é importante saber aplicar e compreender o conceito de movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8m/s². Esta etapa de modelagem do projeto SARA está relacionado aos conceitos de lançamento oblíquo. Passo1 Consideramos que: 2 soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 13/3/2014 -
Atps Física I Etapas 1 E 2
1. Introdução O PROJETO SARA objetiva termos uma plataforma orbital para a realização de experimentos em ambiente de microgravidade. Mas ainda visa desenvolver estruturas que possam suportar o severo ambiente de reentrada na atmosfera terrestre sem serem destruídos pelo calor. No futuro, o SARA pretende ser uma plataforma industrial orbital para a qualificação de componentes, materiais especiais e equipamentos espaciais. O objetivo a longo prazo é avançar para a nova geração de veículos de reentrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2014 -
ATPS FISICA
1.conceito e força, equilíbrio de pontos materiais e dinâmicas de pontos materiais. Na Etapa 1 mostramos um próton que voa acelerado pela força elétrica (Fe no interior do LI-IC, numa região do anel em que pode ser aproximado de um tubo retilíneo, onde nessa região o único desvio de trajetória é a força gravitacional (Fg), e equilibrada a cada instante por uma força magnética (Fm) aplicada ao próton. PASSOS Passo 1 (Equipe) Supor um próton
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2014 -
Atps Fisica
Sumário 1.Introdução 1 2.Etapa 1 2 3.Etapa 2 3 4.Conclusão 5 5.Referência Bibliográfica 6 1.Introdução Atuando em equipes multidisciplinares, para a realização dos desafios desta ATPS, iremos compreender e desenvolver novas habilidades aplicadas com rigor lógico científico relacionando a Física com o nosso conhecimento. Esta etapa da ATPS será fundamental para aprendermos o conceito de medições e movimentos uniformes, e aplica-los na resolução de problemas de Física, desenvolvendo a capacidade de auto-aprendizagem. 2.Etapa 1 Aula-tema:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2014 -
Atps Fisica
Etapa 1 ------------------------------------------------- Leis de Newton: conceito de força, equilíbrio de pontos materiais e dinâmica de pontos materiais Isaac Newton publicou estas leis em 1687, no seu trabalho de três volumes intitulado Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica. As leis explicavam vários comportamentos relativos ao movimento de objetos físicos. Newton usando as três leis, combinadas com a lei da gravitação universal, demonstrou as Leis de Kepler, que descreviam o movimento planetário. Essa demonstração foi a maior evidência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
ATPS FISICA 3 ETAPA 2 E 3
ETAPA 2 Passo 1. Determinar uma expressão para o potencial elétrico em função da distância r a partir do eixo do cano. (O potencial é zero na parede do cano, que está ligado a terra). V = K. Q / r Passo 2 Calcular a diferença de potencial elétrico entre o eixo do cano e a parede interna para uma densidade volumétrica de cargas típica, r = 1,1 x 10-3 C/m3. U=k.q/d = 9.109 n.m2/c21,1.10-3c/m3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2014 -
ATPS Física 1 - Anhanguera
1 INTRODUÇÃO O grande sonho de tornar o Brasil um país autossuficiente no lançamento de foguetes já é realidade. Desde os primeiros passos com a implantação do Centro de Lançamento de Foguetes Barreira do Inferno até a consolidação do novo Centro de Lançamento Alcântara, coloca o país como um detentor de tecnologia de ponta no assunto. No cumprimento deste ideal, a Comissão Brasileira de Atividades Espaciais, propôs ao governo federal a realização da Missão Espacial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.504 Palavras / 19 PáginasData: 16/3/2014 -
Atps Fisica I
ETAPA 1. PASSO 1 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). 1 pé = 304,8mm 300 Km = 3x108mm 300 km = 3x108mm /304,8mm = 9,84x105 pés. R: 300 km convertidos em pés resultam em 9,84x105 pés. PASSO 2 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2014 -
ATPS FISICA 2
2ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.272 Palavras / 10 PáginasData: 18/3/2014 -
ATPS Fisica I
ETAPA 3 Aula-tema: Movimento Retilíneo Passo 1 Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2. Passo – 1 Dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 18/3/2014 -
Atps Fisica 2 força gravitacional e força do campo magnético
Etapa 1 – 1º Passo Diagrama Passo 2 – Suponha que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1×1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67×10-24 g. Atenção: Despreze a força gravitacional e a força
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
ATPS Fisica
Etapa 1 Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés: 1m = 3,280 pés 300.000 =9,84x〖10〗^5 pés Passo 2 (Equipe) Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 1Km = 0,54 milha náutica 100Km = 54 Milhas náuticas Passo 4 (Equipe) Considerar que a operação de resgate
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014 -
Atps física 1
ETAPA 3 Aula tema: Movimento Retilíneo Essa etapa é importante para aplicar e compreender o conceito de movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s^2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamentos oblíquos. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
ATPS Fisica I
ETAPA 1 Passo 1 Realizar a conversão em da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés Altura máxima: 300 km ou 300.000 m Pé: 0,3048 300000/0,3048=984251,968 pés Passo 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. Distância: 100 km ou 100.000 m Milha náutica: 1852 m 100000/1852=53,995 milhas náuticas Passo 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2014 -
Atps Fisica 1
ETAPA 3 Passo 1 Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2. Passo 2 Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar: 1. O tempo de queda de cada soldado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014 -
Atps Fisica
RELATÓRIO Nesta ATPS foi aplicado os conhecimentos de Física para estudar o movimento de alguns feixes de partículas do acelerador LHC, do laboratório CERN, próximo a Genebra, no qual o sucesso do experimento depende dos cálculos teóricos previamente efetuados. No passo 1 mostramos um próton que voa acelerado pela força elétrica (Fe no interior do LI-IC, numa região do anel em que pode ser aproximado de um tubo retilíneo, onde nessa região o único desvio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
ATPS FISICA
ATPS de física 2 ETAPA 1 Passo 1: Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton.Nessas condições, desenhar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 24/3/2014 -
Atps Fisica 1 Anhanguera Eng Mecanica
ANHANGUERA EDUCACIONAL ENGENHARIA MECÂNICA ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA FÍSICA 1 PROFESSOR: EMERSON LUIZ LAPOLI ALUNOS: ALEXANDRE MARTINS DE ALMEIDA RA: 6814017790 FELIPE LUIZ DE OLIVEIRA RA: 6443292437 GUSTAVO DE SOUZA MARCONDES RA: 7062542691 JOÃO VICTOR TKACHECHEN RA: 7061541397 JEAN CLÉBER FELISBERTO RA: 6777261438 JOSÉ PIRES JUNIOR RA: 6238205054 JOINVILLE 2013 INTRODUÇÃO Através desta atividade prática supervisionada (ATPS) falaremos e realizaremos alguns cálculos em torno do projeto brasileiro SARA SUBORBITAL. Que é um projeto que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.940 Palavras / 20 PáginasData: 25/3/2014 -
Atps Fisica 2 força F
ETAPA 1 Passo 1 (Equipe) Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
ATPS Fisica II
Gestão da qualidade A NBR ISO 9000:2005 define a Gestão da Qualidade como: "Sistema de gestão para dirigir e controlar uma organização no que diz respeito à qualidade" Um Sistema de Gestão da Qualidade (SGQ) é um sistema de gestão para dirigir e controlar uma organização, no que diz respeito à qualidade. Em outras palavras, é um conjunto de regras mínimas, com o objetivo de orientar cada parte da organização para que ela execute corretamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2014 -
Atps Física força
Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
ATPS FISICA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: RELATÓRIO DE FÍSICA III ETAPA Nº3 E 4. Engenharia Elétrica 3º e 4º E. Prof° Orrios Nomes: R.A.: Elizeu Gomes da Silva 1108360070 Giarlan Santana da Silva 3723676820 João Marcos de Souza 5629103521 Joubert Fernandes de Souza 5627971330 Marcio Nogueira 5299900177 Taubaté, 21 de Novembro de 2013 ETAPA 3 e 4. Aula-tema:Propriedades dos fluídos. A câmara da Eclusa de Barra Bonita tem o formato de um paralelepípedo com 145 m de comprimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 26/3/2014 -
Atps Fisica Ii
ETAPA-3: Trabalho e Energia PASSO-01 Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5mv2) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 J 107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 J 108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 J 108 m/s (99% da velocidade daluz). Ec=m .v22 Ec1=1,6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014