Atps de fisica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATPS Física 3
CAMPO ELÉTRICO - LEI DE GAUSS As indústrias que processam produtos alimentícios e as unidades armazenadoras de grãos apresentam alto potencial de risco de incêndios e explosões, pois o trabalho nessas unidades consiste basicamente em receber os produtos, armazenar, transportar e descarregar. O processo inicia com a chegada dos caminhões graneleiros e ao descarregar seu produto nas moegas, produzem uma enorme nuvem de poeira, em condições e concentrações propícias a uma explosão. O acúmulo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2014 -
Atps Fisica 3
Passo 3 Determinar a energia armazenada num operário, considerando que o homem pode ser modelado por uma capacitância efetiva de 200 pF e cada operário possui um potencial elétrico de 7,0 kV em relação a Terra, que foi tomada como potencial zero. F=C/v 200pF=Q/700 Q=1,40.10-6 C C=Q/v C=1,40.10-6 /7000 C=2.10-10 F Passo 1 Determinar uma expressão para o potencial elétrico em função da distância r a partir do eixo do cano. (O potencial é zero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 5/10/2014 -
ATPS Física 3 Semestre Etapa 3
Etapa 3 Passo 1 - Em determinadas catástrofes, temos que usar tratores para simplesmente arrastar os escombros. Um trator puxa uns escombros que estão apoiados sobre uma superfície horizontal cuja massa é de 0 kg por meio de uma corrente que está inclinada de 30º em relação à horizontal. Determine o trabalho realizado pelo cabo que puxa os escombros numa distância de 2m. m = 0 kg d = 2 m g = 9,8m/s² θ
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2014 -
ATPS Fisica
1. INTRODUÇÃO A derivada pode ser interpretada geometricamente como a inclinação de uma curva e fisicamente, como uma taxa de variação. Como derivadas podem ser usadas para representar tudo, desde a variação de taxas de juros até taxas em que peixes morrem e moléculas de gás se movimentam, elas têm implicações em todas as ciências. Em matemática, o conceito de limite é usado para descrever o comportamento de uma função à medida que o seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2014 -
ATPS Física II
Etapa 1 – Passo 1 Fn Fc Fg Etapa 1 – Passo 2 Mp = 1,67 * 10 ^ -24g Mp = 1,67 * 10 ^ - 27 kg Massa Total do Feixe de Prótons 1,67 * 10 ^ -27 * 1 * 10 ^ 15 = 1,67 * 10 ^ -12 Fe = m * a 1N = 1,67 * 10 ^ -12 kg * a A = 1kg * m/s ^ 2 /
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2014 -
ATPS FISICA
INTRODUÇÃO Neste trabalho, iremos realizar variados tipos de conversões, de acordo com diversas situações que nos são apresentadas. Realizaremos também alguns cálculos para descobrirmos distância, velocidade média, tempo, etc. E não menos importante, será realizado algumas leituras para que possamos interpretar de maneira mais segura o exercicio que nos foram propostos. ETAPA 1 1° PASSO Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2014 -
ATPS FIsica 2°Semestre
Atividades Práticas Supervisionadas ETAPA 01 (Passo 01) Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m Resolvendo temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2014 -
ATPS Fisica
Anhanguera Educacional S.A Faculdade Anhanguera de Jacareí Campus II Atividades Práticas Supervisionadas 2º Serie Física I Etapa 1 Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km = 300.000m 01 Pé =0,3048m 01 metro = 3,281 pés 300.000m x 3,281 = 984300 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2014 -
Atps Fisica
FACULDADE ANHANGUERA DE MATÃO Engenharia de Controle e Automação/Mecânica MATÃO – SP 2013 Física III ATPS 4ª Série B Professor: Marcelo Mana Nome: Vitor Donizete de Souza RA: 4402845462 Marcus Vinícius da Cunha 3708625725 Renato Alves Rodrigues 4402845562 Edivaldo Escanes Caparroz3708621139 Fernando Rogério Caporicci4814909940 Fernando Luiz de Araújo 4814910445 Michele Ferreira Geremias 3723627808 MATÃO – SP 2013 Índice Etapa 1 Passo 2.......................................................................................................................................................................1 Passo 3.......................................................................................................................................................................1 Passo 4.......................................................................................................................................................................1 Etapa 2 Passo 1.......................................................................................................................................................................2 Passo 2.......................................................................................................................................................................2 Passo 3.......................................................................................................................................................................2 Passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.059 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2014 -
Atps Fisica 3 CAMPO ELÉTRICO. LEI DE GAUSS.
ETAPA 1 CAMPO ELÉTRICO. LEI DE GAUSS. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1: Pesquisar em livros da área,revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2014 -
Atps Fisica
ETAPA 3 Passo 1 Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2. Passo 2 Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar: 1. O tempo de queda de cada soldado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 18/10/2014 -
Atps Fisica
ETAPA 2 Passo 1 Considerar que um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade média de 400 km/h. Calcular o tempo gastopor ele para chegar ao pondo de amerissagem, supondo que ele decole de Parnaíba distante 100 km do ponto de impacto. Resposta: T= X/ X0+V T= 100 / 0+400KM/H T=100km /400k/h T= 0,25h Considerar também que umhelicóptero de apoio será utilizado na missão para monitorar o resgate. Esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2014 -
Atps Fisica
• Etapa 1 • Passo 1 Desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam sobre o próton Resposta : • Passo 2 Supondo que seja aplicado uma força elétrica Fe = 1N sobre o feixe de prótons.Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1x10^15 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é m
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.592 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2014 -
Atps Fisica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção Mecânica 1ª Série Física I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.073 Palavras / 9 PáginasData: 29/10/2014 -
Atps Fisica 3
Etapa 1 Passo 1 FATORES INFLUENTES PARA EXPLOSÕES DE POEIRA Uma atmosfera é explosiva quando a proporção de gás, vapor ou pó no ar é tal que uma faísca proveniente de um circuito elétrico ou do aquecimento de um aparelho provoca a explosão. Para que se inicie uma explosão, três elementos são necessários: Combustível + oxigênio + faísca = explosão. Combustível: é o pó em suspensão. Oxigênio: facilmente disponível na maior parte das operações industriais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2014 -
ATPS FISICA
ETAPA 3: * Aula Tema: Movimento retilíneo Essa etapa é importante para aplicar e compreender o conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamento oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2014 -
ATPS Física
Etapa 01 Passo 01 Conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés Passo 02 Segundo dados do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000 x 0,539957 = 53,9957 milhas Passo 03 Realizada Leitura com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2014 -
ATPES FÍSICAS
FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO ATPS FÍSICA ETAPAS 3 E 4 Anderson Rodrigo Fonseca RA: 92916445 João Carlos Bento Dias RA: 9291644818 Marcos Santos Lima RA: 9291644766 Marcus Paulo Bolzoni RA: 9291644714 Etapa 3 Passo 1 - Em determinadas catástrofes, temos que usar tratores para simplesmente arrastar os escombros. Um trator puxa uns escombros que estão apoiados sobre uma superfície horizontal cuja massa é de 0 kg por meio de uma corrente que está inclinada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2014 -
ATPS FISICA
ETAPA 1 – PASSO 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 Km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidades és ( Consultar uma tabela para fazer essa conversão ). Tabela utilizada do site http://www.convertworld.com/pt/ 300km / pés 300km = 300.000 m = 30.000.000 cm 1 pé = 30,48 cm 30.000.000 / 30,48 = 984.251,97 pés ETAPA 1 – PASSO 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 Km
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 6/11/2014 -
Atps Fisica 1
ANHANGUERA EDUCACIONAL Ltda. Faculdade Anhanguera São José Curso de Bacharelado em Engenharia Civil Professor: Fabrício Moreira Freitas São José dos Campos - SP Setembro de 2014 Etapa 1 Passo 1 Para realizarmos a conversão esta conversão usaremos a tabela abaixo. Comprimento 1 Metro = 3.2808 Pés 1 Quilômetro = 0.6213 Milhas Terrestres 1 Quilômetro = 0.5398 Milhas Náuticas 1 Quilômetro/Hora = 0.6213 Milhas/Hora 1 Milímetro = 0.0393 Polegadas 1 Centímetro = 0.3936 Polegadas 1 Metro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2014 -
ATPS FISICA
ETAPA 1 Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 Km=300 Km x 〖10〗^5/(1 Km) x (1 pé)/(30,48 cm)=984.251,9685 pés Passo 02 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 Km=(1.000 m )/(1 km )=1000.000 m x (1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2014 -
ATPS Fisica
Passo 3 – Realizar a conversão de altura máxima 300 Km (apogeu) em unidade pés (Consultar uma tabela para fazer a conversão). 300 km e o mesmo que = 300.000m Ou seja: 300.000m x 3,281 = 984251,97 pés. Resposta: A altura máxima é 984251,97 pés. Passo 4 – Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 Km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas em notação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2014 -
Atps Fisica 1
ETAPA 1 Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m Resolvendo temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés Passo 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000m
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 12/11/2014 -
Atps Fisica
INTRODUÇÃO Pode-se dizer que o breve contato com o projeto SARA foi importante para perceber como o potencial tecnológico do Brasil cresce a cada dia. Até algumas décadas atrás, o Brasil era considera um país principalmente agrícola, o qual apenas tinha a capacidade de exportar commodities para indústrias internacionais. Todavia, essa característica muda a cada dia com a aquisição de novas patentes e principalmente o reconhecimento internacional como uma potência mundial. O desenvolvimento de projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.065 Palavras / 9 PáginasData: 12/11/2014 -
ATPS Física
4ª Série Física III A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2014