Ava Gestão do Conhecimento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
35.530 Trabalhos sobre Ava Gestão do Conhecimento. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Gestao Do Conhecimento
sciplina: Gestão do Conhecimento Tema 4: Criação do Conhecimento como Processo Sintetizador Conteúdo: Neste tema, o foco está nos detalhes internos das condições que permitem a criação do conhecimento organizacional, que é a base das inovações ocorridas em empresas. Roteiro: Para a compreensão da discussão apresentada neste tema, é necessário: Entender que o conhecimento individual pode elevar o conhecimento de todos os que pertencem à mesma organização, gerando o que se chama de conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
GESTÃO DO CONHECIMENTO AULA TEMA 6
GESTÃO DO CONHECIMENTO AULA TEMA 6 – GESTÃO DO CONHECIMENTO 1 Assinale a afirmativa incorreta: Escolher uma resposta. | a. A distância física que caracteriza a cadeia de fornecedores em tempos de globalização pode comprometer a criação de conhecimento | | | b. O desenvolvimento das câmeras fotográficas digitais no Japão por uma série de empresas é exemplo de conhecimento tácito transformado em conhecimento explícito e em produto | | | c. A Olympus é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Aula 3 Gestao Do Conhecimento
1 Notas: 1 No modelo de criação do conhecimento que valoriza as transformações do conhecimento tácito em conhecimento explícito, o processo de conversão de conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização até alcançar outras organizações. Sobre essa ideia, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao modelo de inovação da Toyota. b. O texto se refere ao modelo científico de Taylor.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
A Tecnologia da Informação aliada à Gestão do Conhecimento, torna-se um meio e não um fim, para o sucesso de uma estratégia. Ao contrário do que acontecia antigamente, em que as empresas guardavam seus conhecimentos a sete chaves, com a Gestão do Conhecimento, toda informação deve ser transformada em conhecimento e distribuída a todos interessados. O segredo está em divulgá-lo em toda organização, e não mais detê-lo. O conhecimento passa a ser ativo da empresa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Gestão AVA
Temos as tarefas do AVA pra efetuar. E temos no e+ercício 3: Elaborar um texto único, contendo entre 15 e 30 linhas, em que estejam incluídas as informações obtidas nas tarefas referentes as aulas temas 01 e 02. Os 3 (três) aspectos que chamaram a atenção da equipe com relação às mudanças. • No mundo. (Claudio Tadeu) • No país. (Douglas) • Na região em que vivem (Richard) As oportunidades emergentes, no campo profissional, considerando:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Gestão De Conhecimento
A Gestão do conhecimento, em inglês, Knowledge Management, é uma disciplina que auxilia empresas e/ou pessoas a compartilhar e administrar o conhecimento. Esse conceito surgiu com a contribuição de vários pesquisadores, no Japão por Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi, nos EUA por Tomas Davenport e na Suécia por Karl Sveiby e começou a fazer parte do novo conjunto de estratégias utilizadas pelas empresas. No início dos anos 90, esse conceito foi ganhando impulso e fazendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento Poster
Fichamento “Autores como Korczynski et al. (2000) e Drucker (1992) enfatizam a combinação dde operações de produção de bens físicos com serviços e relatam que, atualmente, grande parte das organizações oferece um mix de bens físicos e serviços aos seus clientes, fato evidenciado pelo aumento de participação relativa do setor de serviços no PIB dos países.” (p. 58) “tendo o conhecimento como seu principal ativo, necessitam delinear uma estrutura que possibilite a gestão eficaz do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
QUESTÃO 01. De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto onde uma empresa fabricante de maquina de pães produz conhecimento. I – Engenheiro anota suas observações e faz desenhos de como o mestre padeiro estica e torce a massa. II – Engenheiro observa a forma como o mestre padeiro estica a massa. III – As anotações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Gestao Do Conhecimento Aula Tema 3
1 Notas: 1 No modelo de criação do conhecimento que valoriza as transformações do conhecimento tácito em conhecimento explícito, o processo de conversão de conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização até alcançar outras organizações. Sobre essa ideia, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao modelo científico de Taylor. b. O texto se refere ao modelo de espiral do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2014 -
Tecnologias relacionadas ao capital intelectual e à gestão do conhecimento
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento O tema gestão do Conhecimento emergiu, na ultima década, das discussões fechadas entre pesquisadores da área de ciências e tecnologias e profissionais de planejamento e desenvolvimento das empresas, para despontar como um dos assuntos mais polêmicos e menos compreendidos de nossa época. Surgida no inicio dos anos 90, a Gestão do Conhecimento tornou-se uma questão de estratégia empresarial, muito mais que de eficiência operacional (SVEIBY
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Gestao Do Conhecimento
conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização até alcançar outras organizações. Sobre essa ideia, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao modelo da Honda. b. O texto se refere ao modelo de inovação da Toyota. c. O texto se refere ao modelo científico de Taylor. d. O texto se refere ao conhecimento explícito. e. O texto se refere ao modelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
Verifique se cada sentença é Verdadeira (V) ou Falsa (F). ( ) Para crescer e se desenvolver a empresa moderna deve ter a capacidade de criar conhecimento novo na forma de novos produtos, processos e serviços. ( ) Criar conhecimento novo na empresa depende apenas de iniciativas de funcionários especializados. ( ) Pessoas com capacidade de gerar e desenvolver conhecimentos para a empresa são cada vez mais necessárias nos cenários complexos em que vivemos. (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Aula Tema 02 Gestão Do Conhecimento
niciado em terça, 8 abril 2014, 12:56 Completado em terça, 8 abril 2014, 13:02 Tempo empregado 5 minutos 28 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: Leia a frase: Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano ao capital estrutural de uma organização. Fonte:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
Sobre Taxa de Câmbio, podemos dizer que significa: Escolher uma resposta. a. O valor pago pela taxa de venda de um produto em diferentes países. b. O preço que se paga pela tarifa de impostos de um produto estrangeiro. c. O valor pago pela compra de um produto em diferentes países. d. O preço que se paga pela conversão entre moedas de diferentes países. e. O preço pago por um produto dentro do mercado nacional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestao Do Conhecimento
Leia o texto a seguir: Depois do acidente da usina nuclear de Chernobyl na Ucrânia, em que milhões de pessoas foram prejudicadas pelo vazamento de radiação resultante de falha humana, a relação entre pessoas e máquinas precisou ser revista. ‘Engenheiros do conhecimento’ hoje são encarregados de observar o comportamento dos funcionários em salas de controle de usinas nucleares, UTIs de hospitais e cabines de avião, por exemplo. Esse trabalho se converte no projeto e concepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento NOME Tamires Cássia Lara Lemos RA 9902010793 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Anhanguera Educacional 2014 . Com este plano pretendemos valorizar o capital intelectual que já dispomos, buscar novos talentos e conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
dministração de Micro e Pequenas Empresas Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question1 Notas: 1 A definição do tamanho e da estrutura de uma micro ou pequena empresa depende de diversos fatores. Que fatores são esses? Escolher uma resposta. a. Disponibilidade de capital de terceiros. b. Disponibilidade de capital do(s) sócio(s) proprietário(s). c. Tecnologia. d. Todas as alternativas representam tais fatores. e. Segmento de mercado. Question2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento - Atividades Avaliativas
Questionário 1 Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 3 abril 2014, 15:20 Completado em quinta, 3 abril 2014, 15:33 Tempo empregado 12 minutos 50 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.663 Palavras / 19 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
Conhecimento (do latim cognoscere, "ato de conhecer") é o ato ou efeito de conhecer. Como por exemplo: conhecimento das leis; conhecimento de um fato; conhecimento de um documento; termo de recibo ou nota em que se declara o aceite de um produto ou serviço; saber, instrução ou cabedal científico (homem com grande conhecimento); informação ou noção adquiridas pelo estudo ou pela experiência; consciência de si mesmo. No conhecimento temos dois elementos básicos: o sujeito (cognoscente)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.409 Palavras / 10 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestão do Conhecimento – aula 1. Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Gestão do Conhecimento – aula 1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 13 abril 2013, 12:23 Completado em sábado, 13 abril 2013, 12:44 Tempo empregado 21 minutos 7 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
Gestão do conhecimento é: um processo sistemático apoiado na criação, apropriação e disseminação de informações nas empresas, que valoriza as interações entre diferentes formas de conhecimento. O termo “Gestão do Conhecimento” provém do inglês “Knowledge Management” (KM), e trata-se de uma área de atuação transversal entre as diversas disciplinas relacionadas, sobretudo, à gestão estratégica, teoria das organizações, sistema de informação, gestão da tecnologia, e às áreas mais tradicionais como a economia, sociologia, psicologia, marketing, entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Trabalho Gestão Do Conhecimento Aula 3
Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional Passo 01: Como valorizar o capital intelectual e o conhecimento dos técnicos, demais profissionais e atletas envolvidos nas Olimpíadas? Resposta: Explorando o conhecimento tácito de cada um, conhecendo suas habilidades, e contradições, assim fazendo uma analise sobre tudo, e as transformar em um conhecimento explicita a todos. Como tornar as várias comissões do atletismo (cada modalidade do atletismo tem uma comissão que reúnem técnicos e atletas), organizações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento - Questões Aula Tema 03
AULA 3 GESTAO CONHECIMENTO No modelo de criação do conhecimento que valoriza as transformações do conhecimento tácito em conhecimento explícito, o processo de conversão de conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização até alcançar outras organizações. Sobre essa ideia, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao modelo de inovação da Toyota. b. O texto se refere ao conhecimento explícito. c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
1 Notas: 1 Construir um ba não é suficiente para que a empresa administre o processo dinâmico de criação do conhecimento. O ba deve ser “energizado“ para dar energia e qualidade ao processo de criação do conhecimento. Esta energia deve ser passada na forma de:. Escolha uma resposta. Escolher uma resposta. a. Intenção b. Interesse c. Todos os itens estão corretos Correto d. Direção e. Missão Resposta Correta: Todos os itens estão corretos. Comentário resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2014 -
Gestão De Conhecimento
Segundo o modelo de criação de conhecimento, a pergunta: “Por que fazemos isso sempre dessa maneira?”, seria disparadora da dúvida e da livre especulação, além das ferramentas para inovar. Essa pergunta está relacionada a qual dos fatores de criação do conhecimento organizacional? Escolher uma resposta. a. Flutuação e Caos criativo, que possibilita mergulhar na ambiguidade. b. Autonomia, relativa à liberdade do colaborador em expor e compartilhar ideias. c. Intenção, vinculada ao apoio necessário para criação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014