BRINQUEDOTECA UM Espaço Lúdico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.567 Trabalhos sobre BRINQUEDOTECA UM Espaço Lúdico. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL
Com base em suas reflexões sobre o tempo e o espaço na Educação Infantil, estudadas no capítulo 3 (p. 53 a 64), do livro "O Espaço Pedagógico", leia a reflexão abaixo e realise a questão: A organização do espaço da sala de aula e da escola expressa e reflete determinados discursos e concepções de educação diferenciadas: ora autoritárias, ora democráticas. Além disso, a arquitetura escolar consiste em uma “forma silenciosa de ensino”, um instrumento configurador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
De capital, visando o fechamento de valores espaços de acordo com o senso comum
A solução apresentada por Aristóteles constitui o método interpretativo da mens legislatoris, técnica hoje de importância menor, por entender a maioria da doutrina que a lei, uma vez elaborada, destaca-se da vontade daqueles que a elaboraram, permitindo, dessa forma, uma evolução da interpretação paralela ao desenvolvimento da sociedade por ela regulada. Cumpre, por outro lado, lembrar que o direito, durante a Antiguidade, não se apresentava dotado de sistematicidade, motivo pelo qual, como se procurará explicar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
BRINQUEDOTECA HOSPITALAR PARA CRIANÇAS
INTRODUÇÃO 3 1. A ORGANIZAÇÃO E OS PAPEIS DA GESTÃO ORGANIZACIONAL 4 1.1. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 4 1.1.1. Histórico 4 1.1.2. Visão 5 1.1.3. Missão 5 1.1.4. Valores 5 1.1.5. Objetivos 5 1.2. O GESTOR ORGANIZACIONAL 6 1.2.1. Conceitos e papeis do gestor organizacional 7 2. TECNOLOGIAS DE GESTÃO ORGANIZACIONAL 8 2.1. A GESTÃO DA QUALIDADE TOTAL 8 2.2. TERCEIRIZAÇÃO 8 2.3. TECNOLOGIAS DE GESTÃO 8 2.3.1. Conceito 8 2.3.2. Principais características 8 2.3.3. Vantagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.214 Palavras / 17 PáginasData: 31/10/2013 -
Trabalho do professor em espaços educativos
TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Introdução a Administração e Economia e de Ética, Politica e Sociedade. Anapolis-Go 2013 Joceley Rodrigues Romualdo TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Introdução a Administração e Economia e de Ética, Politica e Sociedade. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educatuvos; Psicologia da Educação 2; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Profs: Bernadete Strang; Marcia Bastos de almeida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 31/10/2013 -
Brinquedoteca
Brinquedoteca Este trabalho aborda importância da Brinquedoteca no âmbito escolar como espaço mediador de aprendizagem, considerando essa área voltada às brincadeiras, com a função lúdica não diretiva e interventiva na ação docente. Discutiremos a formação do professor lúdico nos espaços teóricos, pedagógicos e pessoais, ressaltando as competências necessárias ao educador que promove a ludicidade, e os diferentes formatos da Brinquedoteca, seus aspectos históricos, legais e principais objetivos, sendo caracterizado como novo espaço para brincar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.481 Palavras / 6 PáginasData: 31/10/2013 -
Aspectos Do Espaço Agrário Brasileiro
Aspectos da formação do espaço agrário brasileiro Domingos Nascimento Silva* Em seu estado da natureza o homem viveu sem organização de relações entre si ou com instituições; com a evolução o homem passou ao estado da sociedade civil, com o estabelecimento de regras de convivência e instituições. A questão da posse e propriedade da terra insere-se nestes estágios evolutivos, sendo que após o período do nomadismo ela passou a ser fator de disputa na fixação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.474 Palavras / 10 PáginasData: 1/11/2013 -
Espaços Do Pedagogo
1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE 04 2.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 05 2.4 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO................. 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.270 Palavras / 14 PáginasData: 1/11/2013 -
OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO DESTINADO À EDUCAÇÃO INFANTIL, BEM COMO DA EXISTÊNCIA DE EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS DAS CRIANÇAS
São realizados todos os dias atividades com desenho, músicas e higiene bucal, reforçando a importância do cuidado com a higiene. No espaço da sala de aula há cartazes elaborados pelos alunos, o que facilita a conservação dos mesmos, já que os alunos não destroem seus trabalhos. Existe também nesse espaço alfabeto na parede, calendário, canto de leitura, chamadinha com os nomes dos alunos, sempre com a preocupação em criar um clima atraente, com a prevenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 1/11/2013 -
Brinquedoteca
1 INTRODUÇÃO Em cada brinquedo se esconde sempre uma relação educativa. A vida social tem demandado profundas mudanças nas atitudes que direcionam a educação. Neste panorama relativizar as situações desencadeadoras de novas aprendizagens para os alunos passa a ser um belo desafio absolutamente necessário. É importante o lúdico nas práticas de ensino das crianças, porque nada mais motivador para a criança aprender do que brincando, podendo explorar sua imaginação, desejo, possibilitando o descobrimento de si
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.688 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2013 -
Brinquedo: espaço criativo dentro da escola
1. INSTITUIÇÃO PROPONENTE Escola Municipal de ensino fundamental Pedro Moleta, Distrito Equador, município Rorainópolis/RR 2. IDENTIFICAÇÃO TÍTULO: Brinquedoteca: um espaço criativo dentro da escola ESCOLA: Pedro Moleta PÚBLICO ALVO: alunos entre 04 e 14 anos de idade, matriculados neste estabelecimento de ensino e filhos de professores que lecionam na referida escola. PERÍODO DE DURAÇÃO: Ano letivo de 2012 (definitivo da escola) 3. APRESENTAÇÃO A Escola Pedro Moleta atende educandos a partir de quatro anos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR II A IMPORTÂNCIA O LÚDICO
Introdução O presente trabalho tem como objetivo realçar a grande importância do trabalho de Friedrich Froebel para a educação. Foi Froebel quem fundou o primeiro jardim-de-infância, na Alemanha. É dele a concepção de que as brincadeiras são o primeiro recurso para a aprendizagem.Não são apenas diversão, mas uma maneira de criar representações do mundo concreto e assim entendê-lo. Através do lúdico a criança cresce, se expressa e se desenvolve. Observamos assim a importância do brincar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2013 -
ESTAGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS
Definição Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. Objetivo A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2013 -
Lúdico e informativo
Atividades Práticas Supervisionadas Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Lúdica Etapa 4 Aula-tema: O lúdico e o pedagógico. O brincar, o currículo e a organização. Esta atividade é importante para que você reflita sobre a importância do brincar para a formação social, pessoal e cognitiva das crianças. Partindo do seguinte pressuposto: A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Portanto, para que as crianças se desenvolvam é preciso aprender com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 3/11/2013 -
A Brinquedoteca
Aula-tema 07: Os Resultados da Pesquisa 1 | Introdução | 4 | 2 | Desenvolvimento | 5 | 3 | Considerações Finais | 8 | 4 | Referências bibliográficas | 9 | INTRODUÇÃO Ao longo do trabalho serão apresentados jogos e brincadeiras em algum tipo de brinquedoteca, onde serão diagnosticados determinados casos de crianças com algum tipo de dificuldade em aprendizagem e com queixas dos professores de desatenção e agressividade. A importância de possuir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2013 -
Brinquedoteca
SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................05 2 Revisão Bibliográfica ................................................................................07 3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino................................19 3.1Tema e linha de pesquisa........................................................................19 3.2 Justificativa..............................................................................................19 3.3 Problematização.....................................................................................19 3.4 Objetivos.................................................................................................20 3.5 Conteúdos...............................................................................................20 3.6 Processo de desenvolvimento................................................................21 3.7 Tempo para a realização do projeto.......................................................22 3.8 Recursos humanos e materiais..............................................................23 3.9 Avaliação................................................................................................23 4 Considerações Finais................................................................................24 5 Referências............................................................................................... 25 1 INTRODUÇÃO A brincadeira é uma atividade natural e consciente das crianças, sendo a primeira forma de adquirir conhecimentos, pois favorece momentos educativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.824 Palavras / 28 PáginasData: 4/11/2013 -
Ocupação do espaço e dinâmicas urbanas e regionais
A ocupação do espaço e a dinâmica urbana e regional, o conceito de região. • Desde suas origens, o ser humano utiliza-se do seu conhecimento para dominar e controlar a natureza, de forma a garantir sua sobrevivência e reprodução. Parte desse domínio passa pela capacidade de ser humano em adequar o meio físico ao seu modo de vida. Essa adequação permitiu que o ser humano deixasse suas características nômades para tornar-se um ser sedentário, capaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2013 -
Movimento Negro Conquista Espaços
O movimento negro vem conquistando cada vez mais espaço de atuação na sociedade. Exemplos desse esforço contínuo são inúmeros: da promoção das ações afirmativas e política de cotas até loja de bonecas negras que despolariza o mercado consumidor. Mas, certamente, a mais simbólica dessas vitórias é ver 232 cidades do país comemorando como feriado o dia 20 de novembro, dia da Consciência Negra, dia da morte de Zumbi dos Palmares. Para a vereadora e pedagoga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2013 -
O TRABALHADOR RURAL EM BUSCA DE MSLHORES CONDIÇÕES DE SOBREVIVÊNCIA NOS ESPAÇOS URBANOS.
O TRABALHADOR RURAL EM BUSCA DE MELHORES CONDIÇÕES DE SOBREVIVÊNCIA NOS ESPAÇOS URBANOS. Este artigo foi elaborado com o intuito de abordar temáticas de relevância na formação profissional do assistente social e conhecer a realidade dos movimentos sociais no contexto rural e urbano. Para tornar mais justa à distribuição das terras no Brasil, o país adota uma série de medidas legais para modificar o uso e a posse de grandes áreas. Este é o princípio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.437 Palavras / 18 PáginasData: 5/11/2013 -
Brinquedoteca
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA PAULA KOLING BRINQUEDOTECA BRINQUEDOTECA: LUGAR PARA APRENDER CRIAR BRINCANDO Chapecó 2013 ANA PAULA KOLING BRINQUEDOTECA BRINQUEDOTECA: LUGAR PARA APRENDER CRIAR BRINCANDO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa, Alfabetização e Letramento, Ludicidade e Educação, Seminário IV. Profs.: Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Raquel Franco, Rosely Montagnini. Tutora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.191 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2013 -
FREELANCERS ABREM ESPAÇO NAS GRANDES EMPRESAS
FREELANCERS ABREM ESPAÇO NAS GRANDES EMPRESAS Trabalho apresentado em requisito Produção textual interdisciplinar individual relativa ao 1º Semestre, Portfólio para as Disciplinas de: Teoria Geral da Administração Prof. Ivan F. de Campos Comunicação e Linguagem Prof. Elisa Nantes Homem, Cultura e Sociedade Prof. Wilson Sanches Comportamento Organizacional Profa. Mônica M. Silva Da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR PERGUNTAS 01. Organizações como a IBM, e outras citadas no texto, apresentam certa flexibilidade no que diz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2013 -
O espaço social das palavras e a complexidade do campo político
Caso Concreto: Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, o trecho do texto ?A experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ?Escola Nova? de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? Resposta: Alem de uma corrida eleitoral trata-se da reflexão e decisão sobre as políticas públicas educacionais, com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.422 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2013 -
Ludico
Amassar, rasgar, sentir, cheirar, experimentar e tocar são palavras de ordens para os pequenos. A experiência de diferenciar as cores e tocar, na tinta, brincar, mesmo que seja para apenas lambuzar as mãos ou e um pedaço de papel, para os menores, é riquíssima para desde já, perceber os diferentes tons e nuances das cores, e com o trabalho sendo enriquecido pelo professor, incentivando o aluno a tocar, sentir, ver e ouvir o nome das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
A IMPORTANCIA DO LUDICO NO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA
CAPITULO II A IMPORTANCIA DO LUDICO NO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA 1.1 INTRODUÇÃO O ensino de Língua Portuguesa precisa de determinadas metodologias agradáveis e eficientes, que ofereça uma aprendizagem expressiva. É necessário alcançar conhecimentos teóricos de métodos que estejam ligados ao ensino e aprendizagem da língua materna, imaginando-se a realidade sociocultural do aluno e observando as variações lingüísticas. O profissional em Língua Portuguesa deve preparar-se para lecionar de forma capaz e eficiente, com assuntos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 7/11/2013 -
A ESCOLA COMO ESPAÇO DE CRITICA E HOMANISMO
Segundo especialistas brasileiros, a má formação dos professores é uma das principais causas do fraco desempenho dos estudantes brasileiros no PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos). O despreparo dos professores, torna o ensino aborrecido e desvinculado da realidade dos alunos, ou seja, o conteúdo ministrado pelos professores nem sempre corresponde ao que está sendo produzido no mundo cientifico. O Brasil precisa investir mais na qualidade de ensino e conseqüentemente na Formação dos professores, porem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2013 -
Características brinquedoteca
SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 CONCLUSÃO..........................................................................................................8 BIBLIOGRAFIA........................................................................................................9 INTRODUÇÃO A brinquedoteca tem sido um dos maiores instrumentos pedagógico educativo na interação e vivência das crianças. Dentro delas, as crianças podem explorar um mundo mágico e contribuir para seu desenvolvimento emocional, intelectual e motor. A brinquedoteca é um espaço a mais para contribuir com as limitações do processo pedagógico. A brinquedoteca escolar se constitui em um espaço significativo para o desenvolvimento de diversas atividades recreativas ou educativas, especialmente as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2013