BRINQUEDOTECA UM Espaço Lúdico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.567 Trabalhos sobre BRINQUEDOTECA UM Espaço Lúdico. Documentos 476 - 500 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O Assistente Social Nos Espaços Socio Ocupacionais
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 4 ANEXOS 10 5 REFERENCIAS.......................................................................................................11 INTRODUÇÃO O cenário da política social e econômica nacional no início do século xx teve o seu desenvolvimento gradativo é o que nos confere os conteúdos ministrados em tele aulas, textos complementares e outros acervos que capitulam toda contextualização interdisciplinar. No Brasil, a política social nasceu no capitalismo, principalmente com a luta da classe trabalhadora reivindicando seus direitos. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.378 Palavras / 10 PáginasData: 8/11/2013 -
SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO Em espaços fechados em plantas de cana
SENAC – SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL SAÚDE E SEGURANÇA NOS TRABALHOS EM ESPAÇOS CONFINADOS NAS USINAS SUCROALCOOLEIRAS DANUZA FREDE SILVA DANUZA FREDE SILVA SAÚDE E SEGURANÇA NOS TRABALHOS EM ESPAÇOS CONFINADOS NAS USINAS SUCROALCOOLEIRAS Trabalho apresentado ao SENAC-MG como requisito para obtenção do título: Técnico em segurança do trabalho, sob orientação de Jaqueline Borges Moura. UBERABA/2009 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 03 JUSTIFICATIVA 04 SETORES ENVOLVIDOS 14 CLASSIFICAÇÃO DO PROJETO 15 PÚBLICO ALVO 15 DATAS 15 INVESTIMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.979 Palavras / 24 PáginasData: 9/11/2013 -
Brinquedoteca
INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de mostrar de uma maneira resumida como é o funcionamento de uma brinquedoteca, da importância que ela tem no progresso de ensino da criança, pois ela é um ambiente privilegiado para o desenvolvimento do estudante, onde se cria, brinca, aprende, fazem muitas descobertas, compartilham, etc. Em minha opinião, é a partir do brincar que as atividades ficam mais interessantes e a criança então despertará o prazer do aprender. Brinquedoteca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
A Importância Do Ludico Para A Educação Infantil
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tece algumas considerações sobre o PPP e sua importância para a educação escolar, tendo em vista que o PPP tem sido objeto de estudo não só para os professores, mas também para muitas instituições, visando a qualidade do ensino. Lembrando que ao pensar na formação do PPP, deve-se levar em consideração principalmente os alunos, assim sendo é preciso repensar a construção do PPP. Uma das principais funções a ser pensada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 11/11/2013 -
ESPAÇO TEMÁTICO FORMAÇÃO E EXERCÍCIO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL
ESPAÇO TEMÁTICO FORMAÇÃO E EXERCÍCIO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL Serviço Social, mobilização e organização popular: uma sistematização do debate contemporâneo Social Work, mobilization and popular organization: a systematization of the contemporary debate Maria Lúcia DuriguettoI; Luiz Agostinho de Paula BaldiII IUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) IIUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) RESUMO O presente artigo versa sobre a intervenção do Serviço Social nos processos de mobilização e organização popular e, particularmente, sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.704 Palavras / 23 PáginasData: 12/11/2013 -
A lei penal no espaço
A LEI PENAL NO ESPAÇO Conduta Artigo 4º. Do Código Penal Ação Omissão Resultado Ex: O menor de 18 anos uma semana antes de completar 18 anos pratica um latrocínio (fato) . 60 dias após o latrocínio a vítima morre (resultado). O que acontecerá com o menor? Será encaminhado à Febem ou será preso? Será internado na Febem , pois o que interessa é o momento em que foi praticado o crime. Lugar do crime
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.167 Palavras / 9 PáginasData: 14/11/2013 -
Atps Ludico
ETAPA 1 PASSO 1 Relembrando como foi o processo de alfabetização da equipe, todos foram alfabetizados na 1° série com cartilha, ninguém foi alfabetizado antes de entrar na escola. A nossa alfabetização ocorreu assim que entramos no primeiro ano de escola. Não houve nenhum contato com adulto ou criança mais velha, para o nosso processo de alfabetização, só com a professora mesmo. Todos tiveram uma ótima recordação sobre o processo, e isso tornou o nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.957 Palavras / 20 PáginasData: 15/11/2013 -
LÚDICO: Instrumento Metodológico No Segundo Ano Da Educação Infantil.
IATAPE- INSTITUTO ACADÊMICO TECNOLÓGICO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO FACULDADE VALE DO JAGUARIBE Curso de graduação em Pedagogia MARIA EDNA DA SILVA OLIVEIRA LÚDICO: Instrumento Metodológico no Segundo ano da Educação Infantil. Imperatriz – MA 2013 IATAPE- INSTITUTO ACADÊMICO TECNOLÓGICO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO FACULDADE VALE DO JAGUARIBE Curso de Graduação em Pedagogia MARIA ÉDNA DA SILVA OLIVEIRA LÚDICO: Instrumento Metodológico no Segundo ano da Educação Infantil. Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.807 Palavras / 12 PáginasData: 16/11/2013 -
O Trabalho Do Pedagogo Nos Espaços Educativos
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 REFERÊNCIAS 5 PALAVRAS-CHAVES 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos relatar um pouco sobre qual o principal papel do pedagogo nos espaços educativos, para isso é importante saber o que é ser pedagogo. Pedagogo é o profissional formado em Pedagogia, o qual atua em processos pedagógicos, e também educativos relacionados com o ensino. Ele pode atuar em empresas, desenvolvendo projetos educativos. Trata-se de um individuo preparado para desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 16/11/2013 -
Em Que Espaços E Com Qual Freqüência são Realizadas As Formações Docentes? Quais Assuntos são Mais Tratados Nesses Encontros?
MODELO DE ENTREVISTA (PROFISSIONAL QUE COORDENA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA) ESCOLA:EM OLAVOBILAC NOME DO PROFESSORA: MARIA JOSÉ SÉRIE/ANO: PRÉ 1 C 1) Quais são as suas atribuições? As atribuições da diretora é cuidar da manutenção da escola como salas de aula, parquinho, brinquedoteca, refeitório,entre outros espaços escolares,gerenciar e adiministrar, a escola, 2) Como se organiza o trabalho didático na escola (formas de planejamento, definição de procedimentos metodológicos e dos conteúdos que serão trabalhados, organizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 18/11/2013 -
O Ser No Tempo E No Espaço
O Ser no Tempo e no Espaço Caroline Lôbo Gomes Flávia Gonçalves de Sousa Jaiane Santos Silva Laizza do Carmo Pereira Paula Letícia Oliveira Araujo Weslaine Monteiro de Carvalho Pontifícia Universidade Católica de Goiás Ao pensar em tempo, lembra-se de relógio, do tempo vivido, do tempo que ainda resta a viver. Desde a antiguidade o homem buscou analisar o tempo, verificando o nascer e o por do sol e suas repetições. Criaram-se calendários, os dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2013 -
O lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem escolar
Educação Lúdica CAPÍTULO 01 O LÚDICO NOS PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM ESCOLAR As questões de 01 a 06 têm como objetivo verificar se você está capacitado para: • reconhecer a importância do lúdico em situações escolares, nos processos de desenvolvimento e aprendizagem; • diferenciar jogo e brincadeira, tendo o cuidado de observar as reações infantis; • posicionar-se frente às dimensões do lúdico, sabendo organizar atividades atraentes que possibilitem aprendizagem. Questão 01 “Em contextos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.830 Palavras / 16 PáginasData: 19/11/2013 -
2.1 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA ESCOLAR
Universidade Anhanguera Guarulhos Curso de Pedagogia – 4° Semestre Ambiente virtual de Aprendizagem Nome: Eliéte Francisca da Silva RA: 4222784497 Professora Tutora: Denise Filomena Bagne Marquesin Disciplina: Fundamento Sociológico da Educação Guarulhos/SP 2013 Universidade Anhanguera Guarulhos Atividade de Autodesenvolvimento “Trabalho apresentado na disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação do curso de Pedagogia sob orientação da Prof. Tutora; Denise Filomena Bagne Marquesin ” Guarulhos/SP 2013 Passo 1: O que Max Weber apontou como a educação constituída por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2013 -
O espaço social da fala e a complexidade da esfera política
Ciência Política Aula 01 Aplicação Prática Teórica Caso Concreto: Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, o trecho do texto A experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ?Escola Nova? de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? R: Política destinada a educação. O CIEP era uma tentativa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2013 -
Сaracterização dos espaços de atuação do pedagogo
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2013 APRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER OBSERVADO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.486 Palavras / 6 PáginasData: 22/11/2013 -
A Escola não é Um Espaço Neutro E O Professor Deve Ser Um Intelectual Transformador, Sendo Assim Discutir Quais são As Dificuldades Atuais Para Implantação Do Trabalho Participativo No Cotidiano Escolar.
“A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim discutir quais são as dificuldades atuais para implantação do trabalho participativo no cotidiano escolar.” A escola não é um espaço neutro. Palavra neutra significa: Que não toma partido nem a favor nem contra. Realmente não pode considerar a escola esse lugar, pois além de oferecer conhecimento para formação de jovens cidadãos, capaz de viver em sociedade, também tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
Brinquedoteca
Estimular a criança brincar livremente, com acesso a uma grande variedade de brinquedos em um ambiente especialmente lúdico, no qual a criança tem a oportunidade de se relacionar com o grupo de forma agradável e prazerosa, livre do formalismo das escolas ou instituições. É um espaço onde tudo convida a explorar, sentir e experimentar, é um espaço onde a criança passa a vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver sua própria personalidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
O conceito de espaço de cores
A ciência que estuda a medida das cores é chamada de colorimetria. A colorimetria desenvolve métodos de quantificação da cor e estuda o tom, a saturação e a intensidade da cor. O tom da cor é que faz com que ela seja identificada como azul, verde, amarela etc. A saturação da cor mostra se a cor é natural ou pigmentada artificialmente. A intensidade caracteriza a força da cor. As cores são divididas em primárias, secundárias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
Importância de lúdico
eira, infância, educação infantil. Antes de discorrer acerca da brincadeira, torna-se entender acerca de lúdico, que possui várias definições, haja vista a própria abrangência do tema, todavia, em geral, o lúdico a atividade de brincadeiras e jogos, onde a criança aprende e se diverte ao mesmo tempo. Sobre a origem da palavra “lúdico”, esta vem do latim ludus e significa brincar, no contexto estudado, lúdico dignaria o brincar com jogos, brinquedos, entre outros. De acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 23/11/2013 -
Título: Tipo De Brinquedoteca: Dificuldade Escolar: Diagnóstico/Intervenção: Tempo Necessário Ao Desenvolvimento Da Atividade: Local Para A Atividade: Material: Dinâmica: Problematização Do Diagnóstico/intervenção: Descrição De Como Os Dados
ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II NOMES RA Ellen Cristina Reis 3726699742 Atividade Colaborativa 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do professor tutor Nilson Robson Guedes Silva. Anhanguera Educacional 2013 SUMÁRIO Nº Página 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Atividades para brinquedoteca escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2013 -
Atividades Para Brinquedoteca Escolar
Inicialmente é interessante observar que Dinâmicas de Grupo e Jogos Cooperativos não são brincadeiras. Estas últimas visam exclusivamente o lazer, e, apesar de promoverem a socialização entre os membros do grupo, não têm objetivos além da diversão. Já as Dinâmicas de Grupo e os Jogos Cooperativos pressupõem um movimento de interação entre os participantes que os leva a uma mudança de comportamento, geralmente na tentativa de alcançar um objetivo comum ao grupo. Sendo assim, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A FACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR ESTÁGIO SUPERVISIONADO= GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES EMPRESA:. SETOR: OBSERVAÇÃO EM SALA PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 15 TOTAL DE DIAS: 07 DIAS TOTAL DE HORAS: 35 HORAS NOME DO (A) SUPERVISOR (A): FUNÇÃO: FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Valinhos 2013 **** RA: RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR ESTÁGIO SUPERVISIONADO= GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Estágio supervisionado desenvolvido durante o 7º semestre do Curso de Pedagogia como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.155 Palavras / 9 PáginasData: 24/11/2013 -
Brinquedoteca
Introdução: Esse trabalho fala sobre as diferentes brinquedoteca, as dificuldades dos alunos e as intervenções que os professores podem ter e poder ajudá-lo. Atividade colaborativa aula tema 01 se conhecer no fórum Passo 1: Moro em santo André, gosto de fazer várias coisas, uma delas é trabalhar com crianças, já tive oportunidade de ter essa experiência. E pratico aula de dança e gosto de espanhol. Passo 2: Os jogos são os simbólicos ( faz -de-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 PáginasData: 24/11/2013 -
O espaço social da palavra e a complexidade do campo político
Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, o trecho do texto ?A experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ?Escola Nova? de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? 2) A qual tipo de discurso político ele se refere? Justifique as suas respostas. "Não é de pouca monta a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2013 -
Formação Continuada Espaço Dos Saberes
F O R M A Ç Ã O C O N T I N U A D A – 2.013. CURSO: PROJETO SALA ESPAÇO DE SABERES EMEB HONORATO PEDROSO DE BARROS DATA INÍCIO: 10/06/2013 DATA FINAL: 22/10/2013 CONTEÚDO E PALESTRANTES DAS SALAS: 1- Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa - Palestrante: Eliana Nunes Januário Ohara. 2- Alfabetização e Letramento - Palestrantes: Maria da Conceição Campos, Gonçalina Neves Campos e Eliete Conceição de Campos. 3-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2013