EPIC UVA COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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EPIC - UVA - Comunicação Oral E Escrita
EPIC - Universidade Veiga de ALmeida (UVA) Disciplina: Comunicação Oral e Escrita ATIVIDADE AULA 3 - UNIDADE 2 Assinale a opção correta. No romance Vidas Secas, de Graciliano Ramos, o vaqueiro Fabiano encontra-se com o patrão para receber o salário. Eis parte da cena: Não se conformou: devia haver engano. (…) Com certeza havia um erro no papel do branco. Não se descobriu o erro, e Fabiano perdeu os estribos. Passar a vida inteira assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 11/4/2014 -
Atividade De Comunicação Oral Escrita
Estudo de Caso Internato, Módulo de Clínica Médica. Hospital São José Operário Nome: Luiz Argel Antanazil Idade: 63 anos Sexo: Masculino História da doença atual: O paciente foi admitido na clínica média no 22/11/2014 após transferência de um hospital em Paraíba do Sul, Rio de Janeiro, ele evoluiu com complicações após uma cirurgia de troca de pino no femo, evoluindo assim para um AVC Isquêmico e um AVC Hemorrágico, o paciente é diabético do tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2015 -
Comunicação Oral E Escrita - Uva
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO A idade cronológica do indivíduo e a idade biológica são coincidente? Nos meninos amadurecem mais cedo que as meninas? A sequência da erupção dos dentes é mais expressiva do que a idade de erupção? É necessário investigar quando um dente erupciona e seu homólogo passa mais de 3 meses sem aparecer? Traumatismo nos dentes decíduos podem causar dilaceração nos permanentes? Explique a resposta Os Pré-molares estão presentes na dentição decídua? Os Diastemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
1- Com Base Na Leitura Do Texto Acima, Redija Um Pequeno Texto Em Que Você Discuta A Necessidade De Desenvolver Competência Em Comunicação Oral E Escrita.
Respostas Atividade 1 No meu ponto de vista para que o individuo tenha uma estabilidade no emprego é extremamente importante e principalmente nesse momento de grande concorrência; sempre mostrar sua competência, atualizando seus conhecimento interessando-se e participando ativamente de equipes e reuniões nos grupos formais e informais, estar sempre preparado para superar os desafios, para isso e necessário ter um amplo conhecimento de línguas, praticar uma boa leitura, assim você vais estar mostrando sua competência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 25/11/2013 -
Comunicação Oral E Escrita
1. Assinale a alternativa correta. Resumo e resenha são: Textos que se organizam por processos argumentativos. Textos que pertencem ao mesmo gênero. Textos que pertencem a gêneros diferentes. Textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas. Tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização. 2. Leia as afirmações abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta. I – O resumo é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 11/4/2014 -
Comunicação Oral E Escrita
1. Assinale a alternativa correta. Resumo e resenha são: Textos que se organizam por processos argumentativos. Textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas. Textos que pertencem a gêneros diferentes. Textos que pertencem ao mesmo gênero. Tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização. ________________________________________ 2. Analise as afirmações abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta sobre as características da resenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 21/4/2014 -
Comunicação Oral E Escrita
1. Leia as afirmações abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta. I – O resumo é um gênero textual que contém as ideias centrais de um texto original. II - Texto original é o texto a ser resumido. III – O resumo é feito para diversas finalidades. IV – O resumo é um texto que deve ter comentários e avaliações sobre o conteúdo do texto original. As afirmações I, II e III estão corretas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 22/4/2014 -
Comunicação Oral E Escrita
. Analise as afirmações abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta sobre as características da resenha acadêmica: I – O texto é escrito na 3ª pessoa do singular. II – O texto traz na conclusão a opinião do resenhista. III – Traz um resumo das questões levantadas no texto original. IV – Revela a fidelidade do resenhista ao conteúdo do texto original. Só as afirmações I e II estão corretas. Nenhuma das afirmações está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 22/4/2014 -
Comunicacao Oral E Escrita
Assinale a alternativa correta. Resumo e resenha são: Tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização. Textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas. Textos que se organizam por processos argumentativos. Textos que pertencem a gêneros diferentes. Textos que pertencem ao mesmo gênero. 2. Analise as afirmações abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta sobre as características da resenha acadêmica: I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 10/5/2014 -
Comunicação Oral E Escrita
1- Leia as afirmações abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta. I – O resumo é um gênero textual que contém as ideias centrais de um texto original. II - Texto original é o texto a ser resumido. III – O resumo é feito para diversas finalidades. IV – O resumo é um texto que deve ter comentários e avaliações sobre o conteúdo do texto original. Todas as afirmações estão corretas. Nenhuma das afirmações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 12/5/2014 -
Trabalho De TRABALHO DE TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA
QUESTÕES A - ESCOLHA A ALTERNATIVA CORRETA DE ACORDO COM O TEXTO: 1 – Todas as opções abaixo estão respaldadas no texto. Assinale a que contém a ideia central. A-( ) O transporte público exige medidas técnicas e administrativas, além de cuidado com a paisagem urbana. B-( ) As pessoas contrárias à instalação da estação do metrô são movidas por preconceito. C-(X)- Os paulistanos constroem o espaço onde vivem de modo a se isolarem das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2014 -
CURSO DE COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA
AULA II - Prointer CURSO DE COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA ORTOGRAFIA E PONTUAÇÃO Conteúdos e assuntos abordados Aula 1: Apresentação do professor e da disciplina; Questões associadas a ciência; Orientações de como estudar. Aula 2: Escrita: Ortografia e Pontuação. Aula 3: Diferentes tipos de textos (resenha, resumo, relatório, dentre outros). Aula 4: Interpretação de figuras. Aula 5: Interpretação de texto. Aula 6: Interpretação de tabelas e gráficos. Aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2014 -
Comunicação Oral E Escrita
1. Leia as afirmações abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta. I – O resumo é um gênero textual que contém as ideias centrais de um texto original. II - Texto original é o texto a ser resumido. III – O resumo é feito para diversas finalidades. IV – O resumo é um texto que deve ter comentários e avaliações sobre o conteúdo do texto original. Só as afirmações I e II estão corretas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 23/9/2014 -
Comunicação Oral E Escrita
1. Assinale a alternativa correta. Resumo e resenha são: Tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização.Textos que se organizam por processos argumentativos. Textos que pertencem a gêneros diferentes. Textos que pertencem ao mesmo gênero. Textos quese organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas. 2. Analise as afirmações abaixo e, a seguir, assinale aalternativa correta sobre as características da resenha acadêmica: I – O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2014 -
Comunicação Oral E Escrita
Universidade Veiga de Almeida Comunicação Oral e Escrita Avaliação da Unidade 2 Aluna: Ana Caroline Fernandes da Silva 1. Tendo em vista que “as gírias” compõem o quadro de variantes linguísticas ligadas ao aspecto sociocultural, analise os excertos a seguir, indicando o significado de cada termo destacado de acordo com o contexto: a) Possivelmente não iremos à festa. Lá, todos os convidados são patricinhas e mauricinhos! R: Os termos em evidência representam garotos e garotas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
Técnicas De Comunicação Oral E Escrita
QUESTÕES A - ESCOLHA A ALTERNATIVA CORRETA DE ACORDO COM O TEXTO: 1 – Todas as opções abaixo estão respaldadas no texto. Assinale a que contém a ideia central. A-(X) O transporte público exige medidas técnicas e administrativas, além de cuidado com a paisagem urbana. B-( ) As pessoas contrárias à instalação da estação do metrô são movidas por preconceito. C( )- Os paulistanos constroem o espaço onde vivem de modo a se isolarem das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2014 -
Comunicação Oral E Escrita- gêneros Técnico-profissionais: E-mail
O e-mail causou grande impacto nas relações de comunicação entre pessoas e organizações. Sem dúvida, a comunicação que antes era feita por telefone e correios aumentou, significativamente, a velocidade de transmissão da informação. Entretanto, a rapidez da escrita faz com que se usem abreviações e textos mais curtos e menos elaborados.Você acha que a escrita utilizada nos e-mails prejudica a escrita mais formal? Por quê? Opinião 1: Da mesma forma que o uso de abreviações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA
TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA A Comunicação Verbal é todo tipo de passagem ou troca de informações por meio de linguagem escrita ou falada. O sucesso da Comunicação Verbal depende completamente da clareza das mensagens passadas, e esta clareza está ligada à compatibilidade do acervo vocabular e intelectual dos envolvidos na troca de informações. Para que haja êxito na Comunicação Verbal, seja ela escrita ou falada, o receptor da mensagem precisa compreender o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2014 -
Técnicas De Comunicação Oral E Escrita
Trabalho de Técnicas de Comunicação Oral e Escrita A – Escolha a alternativa correta de acordo com o texto: 1 – Todas as opções abaixo estão respaldadas no texto. Assinale a que contém a ideia central. A- (x) O transporte público exige medidas técnicas e administrativas, além de cuidado com a paisagem urbana. B- ( ) As pessoas contrárias à instalação de estação do metrô são movidas por preconceito. C- ( ) Os paulistanos constroem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2014 -
COMUNICACAO ORAL E ESCRITA
QUESTÕES A - ESCOLHA A ALTERNATIVA CORRETA DE ACORDO COM O TEXTO: 1 – Todas as opções abaixo estão respaldadas no texto. Assinale a que contém a ideia central. A-( X ) O transporte público exige medidas técnicas e administrativas, além de cuidado com a paisagem urbana. B-( ) As pessoas contrárias à instalação da estação do metrô são movidas por preconceito. C( )- Os paulistanos constroem o espaço onde vivem de modo a se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 666 Palavras / 3 PáginasData: 10/12/2014 -
A COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA
A todo o momento, em diferentes situações, existe a discussão sobre pessoas serem mais inteligentes do que as outras. No trabalho, na escola, entre os amigos ou em qualquer outro lugar, podem ocorrer situações em que a inteligência vire pauta de discussão ou de julgamento. Um exemplo simples é de um aluno X que adora língua portuguesa e não dá muita importância para aula de química, ser questionado em sala de aula pela professora de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2015 -
Turismo - técnica de comunicação oral e escrita
Curso de Habilitação Profissional Técnica em Guia de Turismo Trabalho de Teoria e Técnica Profissional Curso de Habilitação Profissional Técnica em Guia de Turismo Trabalho de Teoria e Técnica Profissional Nome do aluno Ano A função do guia de turismo é conduzir os turistas, auxiliando com espírito de liderança e vivificando o grupo que esta sendo acompanhado. Assume o posto de componente facilitador das relações entre o passageiro e administrador de eventualidades que ocorrem durante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.426 Palavras / 10 PáginasData: 12/1/2016 -
Comunicação Oral e Escrita
Roxo é cor de rico e azul é cor de pobre? História - Por volta de 330 d.C. no Império Bizantino, as roupas tingidas de roxo eram muito valorizadas. É que esse tom derivava de um pigmento raríssimo (e caro) que só a nobreza teria condições de comprar: a púrpura. Os pobres usavam roupas tingidas de urina. Sim, era o xixi dos tintureiros que gostavam de tomar muita bebida alcoólica e enchiam baldes e mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.023 Palavras / 5 PáginasData: 10/3/2016 -
Comunicação Oral e Escrita
Programa de aprimoramento 1 – Formação em liderança estratégica e gestão do desempenho Módulo: Comunicação oral e escrita 1. Introdução: Por que estudar a língua portuguesa? Esse é um questionamento muito comum de se ouvir, principalmente vindo da boca de adolescentes, embora muitos adultos também o façam. Afinal, o que nos leva a estudar uma língua que já nascemos falando, e aprendemos diariamente, com a prática, até o fim de nossas vidas? Eis onde se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 8/9/2016 -
Comunicaçao oral e escrita
A língua pode “escrita” ou “falada” e pode variar de acordo com as condições sociais, culturais, regionais e históricas em que é utilizada. É preciso registrar que a língua é dinâmica, ou seja, ela se modifica com o tempo. A linguagem forma o sujeito, tanto pelas mensagens recebidas como pelas mensagens emitidas. Para os estudos da linguagem, discurso é um conjunto de pensamentos e visões de mundo que se constituem em uma sociedade e que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 26/11/2017