Ed Comunicação E Expressão Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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COMUNICACAO E EXPRESSAO
Conteúdo Usuário LUIZ CARLOS DE REZENDE Curso LET01021 - COMUNICACAO E EXPRESSAO (ON.0) - 201320.00223 Teste Atividade 4 Iniciado 08/09/13 19:32 Enviado 09/09/13 11:02 Status Completada Resultado 1 em 1 pontos Tempo decorrido 15 horas, 30 minutos. Instruções Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Observe o anúncio e leia as afirmações abaixo. Em seguida, escolha a alternativa mais adequada, tendo em vista a coerência e coesão textuais: Resposta Resposta Selecionada: a) Há coesão, porque o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 23/1/2014 -
Comunicacao E Expressao
• Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Observe a tira: http://profeticos.net/marcal-professoral-3/ Sob o ponto de vista das funções da linguagem, assinale a que predomina na tira: Resposta Resposta Selecionada: a) A função predominante é metalinguística, pois há nela uma explicação de como fazer uma tirinha, seguida de exemplo. Resposta Correta: a) A função predominante é metalinguística, pois há nela uma explicação de como fazer uma tirinha, seguida de exemplo. Feedback da resposta: O objetivo central
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2014 -
Comunicacao E Expressao
PERGUNTA 1 Observe a tira e assinale a alternativa correta, sob o ponto de vista das variedades linguísticas: http://expressodalinguagem.blogspot.com.br/2012_03_01_archive.html a) O pai da moça e o rapaz parecem usar variedades linguísticas diferentes na situação comunicativa. b) Podemos observar que o pai da moça utiliza termos de acordo com uma norma de espaço físico para comunicar-se com o rapaz. c) A variedade linguística usada pelo rapaz mostra que ele pertence a um grupo profissional específico. d)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 23/2/2014 -
Comunicacao E Expressao
PERGUNTA 1 Com relação às estratégias cognitivas, os itens relevantes para a produção do texto são: a) ter em mente os objetivos ao escrever o texto; a seleção de informações que precisam ser transmitidas e as opiniões e crenças do autor referente às informações apresentadas. b) atos preparatórios, ou seja, introdução do assunto; mudanças de tópicos, que são as marcas que expressam que o autor mudará o assunto e polidez. c) formulação, que são as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2014 -
Comunicação E Expressão
Pergunta 1 Com base nos estudos da unidade, analise as afirmações a seguir. I- A persuasão está presente em todo texto, que sempre sugerirá valores e crenças, de forma clara ou implícita. II- Em uma apresentação em grupo, deve-se eleger um líder; somente ele deverá falar sobre o tema. III- O uso de recursos audiovisuais pode auxiliar o entendimento da apresentação. IV-Utilizar uma linguagem correta é uma questão facultativa, principalmente em apresentações formais. Tudo depende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 27/2/2014 -
Comunicação E Expressão
PERGUNTA 1 "U, hum. Agora ter que aguentar esse bebo belzebu. O que é que ele me dá? Bolacha na desmancha. Porradela na canela. Eu era mais feliz antes. Quando o avião estrangeiro chegava e a gente rodava no aeroporto. (...) Casar tinha futuro, mesmo sabendo de umas que quebravam a cara. O gringo era covarde, levava para ser escrava. Mas valia. " (FREIRE, Marcelino. Vaniclécia . In: Contos Negreiros. Rio de Janeiro: Record, 2005,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 28/2/2014 -
Comunicação E Expressao
6. Com relação ao emprego dos pronomes oblíquos, corrija as frases inadequadas. a) Ao inimigo, não nego-lhe perdão. b) Nada nos preocupava naquele tempo. c) Definir-se-ão brevemente os critérios para a análise do desempenho dos gerentes. d) Temos certeza de que acusaram-nos injustamente. e) Ele não entregará-me os documentos. 7. Leia e analise o poema. Comente sobre a peculiaridade gramatical. Pronominais (Oswald de Andrade) Dê-me um cigarro Diz a gramática Do professor e do aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 1/3/2014 -
Comunicação E Expressão
Reforma Ortográfica Não é de hoje que os integrantes da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) pensam em unificar as ortografias do nosso idioma. Desde o início do século XX, busca-se estabelecer um modelo de ortografia que possa ser usado como referência nas publicações oficiais e no ensino. No quadro a seguir tem-se, resumidamente, as principais tentativas de unificação ortográfica já ocorridas entre os países lusófonos. No Brasil, note que já houve duas reformas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2014 -
Comunicação E Expressão - Unid 1 - Ativ 1
ATIVIDADE 1 • Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos De acordo com a definição de Marcuschi, um gênero textual pode ser definido como: Resposta Selecionada: a) uma construção social que se materializa em textos para estabelecer a comunicação. Estão presentes no dia a dia e apresentam características estáveis. Resposta Correta: a) uma construção social que se materializa em textos para estabelecer a comunicação. Estão presentes no dia a dia e apresentam características estáveis. Feedback da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2014 -
Comunicação E Expressão Anhembi Morumbi
Pergunta 1 0 em 0,2 pontos De acordo com a definição de Marcuschi, um gênero textual pode ser definido como: Resposta Resposta Selecionada: d) um texto materializado somente em situações comunicativas escritas, como a carta, o romance e o bilhete. Resposta Correta: a) uma construção social que se materializa em textos para estabelecer a comunicação. Estão presentes no dia a dia e apresentam características estáveis. Pergunta 2 0 em 0,2 pontos Analise as afirmações, tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2014 -
Comunicacao E Expressao
"Ali, por entre a folhagem, distinguiam-se as ondulações felinas de um dorso negro, brilhante, marchetado de pardo; às vezes viam-se brilhar na sombra dois raios vítreos e pálidos, que semelhavam os reflexos de alguma cristalização de rocha, ferida pela luz do sol. Era uma onça enorme; de garras apoiadas sobre um grosso ramo de árvore, e pós suspensos no galho superior, encolhia o corpo, preparando o salto gigantesco." No trecho anterior, extraído do romance O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2014 -
Comunicação E Expressão - Atividade 01
Unidade 1 Assinale a opção que apresenta a função da linguagem predominante no fragmento a seguir: Ele: – Pois é. Ela: – Pois é o quê? Ele: – Eu só disse pois é. Ela: – Mas “pois é” o quê? Ele: – Melhor mudar de conversa porque você não me entende. Ela: – Entender o quê? Ele: – Santa Virgem, Macabéa, vamos mudar de assunto e já. Clarice Lispector, A hora da Estrela Resposta Resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2014 -
Comunicação E Expressão
Leia o trecho do discurso de Martin Luther King "Eu estou contente em unir-me com vocês no dia que entrará para a história como a maior demonstração pela liberdade na história de nossa nação. Cem anos atrás, um grande americano, na qual estamos sob sua simbólica sombra, assinou a Proclamação de Emancipação. Esse importante decreto veio como um grande farol de esperança para milhões de escravos negros que tinham murchado nas chamas da injustiça. Ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2014 -
Comunicação E Expressão
Tendo em vista os conceitos peircianos de ícone, índice e símbolo, responda: Resposta Resposta Selecionada: c. A marca de uma empresa, composta às vezes de palavras, de um desenho ou de desenho com palavras, por referir a instituição empresarial e representar signicamente a sua realidade constitui um símbolo. Resposta Correta: c. A marca de uma empresa, composta às vezes de palavras, de um desenho ou de desenho com palavras, por referir a instituição empresarial e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 7/3/2014 -
Comunicação E Expressão
Atividade da Unidade 1: COMUNICAÇÃO Por favor, responda com outra cor! 1. Identifique os elementos da comunicação no contexto: A primeira aula ministrada pelo professor de Comunicação Empresarial. emissor:... receptor:... mensagem:... código:... canal:... contexto:... 2. Crie um contexto de comunicação e indique os respectivos elementos: ... emissor:... receptor:... mensagem:... código:... canal:... contexto:... 3. É preciso informar que haverá a substituição da roldana de acionamento do elevador no período das 9h às 11h, motivo pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.112 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2014 -
Comunicação E Expressão Anhembi Morumbi
Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Leias as afirmações. Há formas de expressão em que a tentativa de convencer o outro sobre algo é direta, clara, com argumentos que sustentam uma dada forma de pensar. PORQUE É possível transmitir algumas ideias de forma mais indireta, o que não necessariamente torna o texto menos persuasivo. Assinale a alternativa correta, de acordo com o conteúdo referencial e a possível relação entre as afirmações. Resposta Resposta Selecionada: a)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2014 -
COmunicação E Expressão N2
Comunicação e Expressão 1) Numa época em que a internet e demais inovações de tecnologia da informação e comunicação provocam mudanças na dinâmica comunicacional na esfera profissional, é preciso lançar um novo olhar sobre a produção textual, direcionado ao contexto profissional. a) Não é necessário buscar uma prática pedagógica capaz de responder às reais necessidades de futuros profissionais, em lugar de apresentar modelos a serem assimilados por aprendizes que possivelmente jamais os utilizarão. b) Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.287 Palavras / 6 PáginasData: 10/3/2014 -
ED Unip PO
Pesquisa Operacional (P.O.), enquanto nome, constitui numa expres-são ainda pouco conhecida, principal-mente no Brasil. Suas aplicações, por outro lado, já se fazem presentes até mesmo no cotidiano de pessoas comuns, seja através do disposição em filas únicas nas agências bancárias, seja no agendamento de consultas em clínicas e hospitais, seja no planejamen-to das mãos de direção no trânsito de uma cidade. Vamos nas linhas seguintes tentar traçar um panorama geral de seus elementos e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2014 -
Comunicação E Expressão
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Há variações no emprego da língua pelas pessoas que têm acesso à escolaridade e pelas pessoas privadas a esse acesso, criando dessa maneira, duas modalidades de língua: a modalidade culta (formal) e a modalidade coloquial (informal). Observe: Pronominais Oswald de Andrade Dê-me um cigarro Diz a gramática Do professor e do aluno E do mulato sabido Mas o bom negro e o bom branco Da Nação Brasileira Dizem todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 11/3/2014 -
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO ANHEMBI - UNIDADE 1
Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Assinale a opção que apresenta a função da linguagem predominante no fragmento a seguir: Ele: – Pois é. Ela: – Pois é o quê? Ele: – Eu só disse pois é. Ela: – Mas “pois é” o quê? Ele: – Melhor mudar de conversa porque você não me entende. Ela: – Entender o quê? Ele: – Santa Virgem, Macabéa, vamos mudar de assunto e já. Clarice Lispector, A hora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2014 -
Comunicação E Expressão Anhembi Morumbi 2014
http://profeticos.net/marcal-professoral-3/ Sob o ponto de vista das funções da linguagem, assinale a que predomina na tira: a) A função predominante é metalinguística, pois há nela uma explicação de como fazer uma tirinha, seguida de exemplo. b) A função da linguagem predominante é a referencial, pois o texto é objetivo e está focado em um acontecimento. c) Prevalece a função fática, pois o rapaz e a moça estão verificando se o que estão dizendo está sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2014 -
Comunicação E Expressão
A nova indicação é a leitura e estudo da unidade 4 de História da Educação. Na unidade 4 serão discutidas que as permanências dos jesuítas no Brasil foram longas, de 1549 a 19. Mas o que houve para que eles abandonassem a causa educacional pela qual se destacaram? Eles não abandonaram a causa, foram expulsos de todo território português, onde estava inserido o Brasil. O rei D. Manoel realiza uma troca de ministros; é quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 17/3/2014 -
Comunicação E Expressão Unidade 3
Pergunta 1 Com base nos estudos da unidade, analise as afirmações a seguir. I- Persuasão está presente em todo texto, que sempre sugerirá valores e crenças, de forma clara ou implícita. II- Em uma apresentação em grupo, deve-se eleger um líder; somente ele deverá falar sobre o tema. III- O uso de recursos audiovisuais pode auxiliar no entendimento da apresentação. IV-Utilizar uma linguagem correta é uma questão facultativa, principalmente em apresentações formais. Tudo depende do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 19/3/2014 -
Comunicação E Expressão
Leia os textos a seguir, inspiradores de nossa atividade escrita. Profissão: designer de joias, dona de seis lojas no Brasil e duas no exterior "Sou apaixonada por moda e beleza desde criança, mas, sei lá por que, acabei cursando a faculdade de letras e virando funcionária pública. Nas horas livres, desenhava e montava brincos e colares, que eu mesmo usava. Até que um dia caiu a ficha: por que não transformar o que eu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2014 -
Comunicação E Expressão
Leia o texto: Reinvenção A vida só é possível reinventada. Ando o sol pelas campinas e passeia a mão dourada pelas águas, pelas folhas... Ah! Tudo bolhas Que vêm de fundas piscinas de ilusionismo.... - mais nada. Mas a vida, a vida, a vida a vida só é possível reinventada. [...] MEIRELES, Cecília. Flor de Poemas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000. O lirismo de Cecília Meireles é o mais elevado da moderna poesia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2014