Ed Topicos De Fisica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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As Forças Intermoleculares E As Propriedades Fisicas
AS FORÇAS INTERMOLECULARES E AS PROPRIEDADES FÍSICAS As moléculas e íons se mantêm unidas devido às forças de atração que existem entre eles. Quanto maior a força de atração, maior será a coesão entre as moléculas, o que reflete em muitas propriedades físicas, como por exemplo, num maior ponto de fusão e ebulição. TIPOS DE FORÇAS INTERMOLECULARES Força Íon-Íon ou Atração Iônica - Ocorre entre íons - São forças eletrostáticas - As fortes forças eletrostáticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2013 -
Atps De Fisica 3º Periodo
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Física tubo do LHC
1Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Slides Tópicos Do Trabalho
TÓPICOS DE DIREITO DO TRABALHO E PROCESSUAL DO TRABALHO PROFESSORA: NIDIA CALDAS E-MAIL: NIDIACALDAS@HOTMAIL.COM PLANO DE ENSINO AULA 1 – Princípios peculiares ao Direito do Trabalho. Relação de trabalho e relação de emprego: conceito e distinção; requisitos da relação de emprego; espécies de trabalhadores sem vínculo de emprego. AULA 2 – Sujeitos da relação de emprego: empregado urbano, rural e doméstico. Empregador: sucessão, grupo econômico. Terceirização e trabalho temporário. AULA 3 – Contrato Individual de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2013 -
Controlada atividades práticas (ATPS) física
Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.279 Palavras / 10 PáginasData: 27/5/2013 -
Fisica
Escola Apolônio Alves Componente Curricular: Física Série: 1º ANO Professor: Gabriel Pedro Exercícios de Velocidade média 1º) Um atleta que se preparou para participar das olimpíadas de Atlanta corre a prova dos 100m em apenas 9,6s. Calcule a velocidade média. 2º) Qual a velocidade média de um atleta que faz 50m em 4 s? 3º) Considere um corpo viajando em velocidade de 40Km/h. Nessa velocidade, qual a distancia percorrida pelo móvel em 15 minutos? 4º)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2013 -
Atps Fisica
Etapa 3 Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5m ) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 x m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 m/s (99% da velocidade da luz). K (energia cinética) – Próton K1= MP.v12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2013 -
Fisica elétrica
Passo 4 Determinar qual é o trabalho W realizado pela força elétrica aceleradora Fe, para acelerar cada um dos prótons desde uma velocidade igual a 20% da velocidade da luz até 50% da velocidade da luz, considerando os valores clássicos de energia cinética, calculados no Passo1. Determinar também qual é a potência média total P dos geradores da força elétrica (sobre todos os prótons), se o sistema de geração leva 5 µs para acelerar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2013 -
LEIS FÍSICAS
Leis A conversão de energia elétrica, para mecânica ou de mecânica para elétrica, resulta de dois fenômenos explicados pela lei da indução eletromagnética: 1- Quando um condutor se move no seio de um campo magnético, é induzida uma f.e.m. no condutor. Lei de Faraday. 2- Quando um condutor percorrido por uma corrente elétrica, é colocado no seio de um campo magnético, fica sujeito a uma força mecânica de deslocamento. Lei de Laplace. Lei indução eletromagnética:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
Tópicos em Desenvolvimento de Sistemas
INTRODUÇÃO A partir do estudo das disciplinas: Tópicos em Desenvolvimento de Sistemas, Ética, Política e Sociedade, Lógica e Técnica de Programação e Fundamentos da Computação, foi feito um resumo dos assuntos propostos pelos professores no sentido de abordar os temas mais relevantes dos assuntos que foram estudados no 1º semestre do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR, tendo em vista o cenário proposto “Nossa Locadora de Livros” que servirá como cenário para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2013 -
Stps De Fisica
Passo 03 Considere agora que cada próton colide elasticamente apenas com um núcleo de chumbo, sendo a velocidade de cada um deles dada no Passo 2. Nessa condição, um cientista observou que após uma dessas colisões o núcleo de chumbo se dividiu em 03 fragmentos, tendo o primeiro massa 107 vezes maior que a massa do próton e os outros dois massas iguais, de valor 50 vezes maior que a massa do próton. Os dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
Fisica
(Cesgranrio – RJ) Os raios são descargas elétricas naturais que, para serem produzidos, necessitam que haja, entre dois pontos da atmosfera, uma d.d.p. média da ordem de 2,5.107 volts. Nessas condições, a intensidade da corrente elétrica é avaliada em torno de 2,0.105 ampéres. Supondo-se que o intervalo de tempo em que ocorre a descarga é de aproximadamente 1 milisegundo (1.10-3s), então a energia liberada durante a produção de um raio vale: Escolher uma resposta. a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
Tópicos Em Desenvolvimento De Sistemas
3 Tópicos em Desenvolvimento de Sistemas 3.1 O QUE É PRECISO PARA APRENDER HTML ? Para aprender HTML, é preciso entender, a principio, sua história, sua estrutura e seus parâmetros, bem como por em prática, tudo aquilo que for visto. HTML é uma abreviação para HyperText Markup Language. Este é o código (ou linguagem) utilizado para a criação de websites. HTML foi inventado em 1990 por um cientista chamado Tim Berners-Lee. A finalidade inicial era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.287 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2013 -
ATPS DE FÍSICA 2
ATPS: Atividade Prática Supervisionada QNTD NOME RA Cursos Eng. 01 ADAMS DOS SANTOS 37708474 Civil 02 ANTONIO DOS SANTOS 4211783862 Civil 03 CLAUDINEI GRACINDO ALVES 3730708992 Civil 04 DANIELA ALESSANDRA ROCCO 3708598561 Civil 05 FLAVIO CHAVES DOS SANTOS 4211783892 Civil 06 MILTON TUTOMU OHASHI 4418853679 Civil RESUMO A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2013 -
ATPS FISICA
ETAPA 3 - Trabalho e Energia Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec= 0,5 mv²) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerando no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1= 6,00x107 m/s (20% da velocidade da luz), v2= 1,50x108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3= 2,97x108 m/s (99% da velocidade da luz). Ec1=12.1,67x10-27.(6,00x107)2 Ec1=12.1,67x10-27.36,00x1014 Ec1=12.60,12x10-13 Ec1=3,01x10-12J Ec2=12.1,67x10-27.1,50x1082 Ec2=12.1,67x10-27.2,25x1016 Ec2=12.3,76x10-11 Ec2=1,88x10-11J
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2013 -
Educação Fisica
O Contexto da Educação Física Escolar 1.1 Abrindo o Cenário: Algumas Questões da Educação Física na Escola ao Longo do Século XX Oficialmente a Educação Física chega às escolas brasileiras no século XIX. Com o passar do tempo foram aprimorando, junto com as reformas educacionais ( 1854) dentre elas a ginástica e a dança passam a ser disciplinas obrigatórias na escola, mas com obstáculos a serem enfrentados. Em 1882 uma nova reforma foi implantada para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.266 Palavras / 10 PáginasData: 30/5/2013 -
Curso De Fisica
COLÉGIO ESTADUAL NILSON SOCORRO - 2006 3º Ano CURSO DE FÍSICA Módulo 1 Índice CARGA ELÉTRICA...........................................................................................................................2 Um pouco da história da Eletricidade......................................................................................... 2 O modelo atômico e a carga elétrica...........................................................................................2 Os dois tipos de carga elétrica.....................................................................................................3 Quantidade de eletricidade..........................................................................................................3 Condutores e isolantes................................................................................................................ 4 Exercícios de classe.....................................................................................................................4 Atividades para casa....................................................................................................................5 ELETRIZAÇÃO..................................................................................................................................7 Eletrização por atrito...................................................................................................................7 Eletrização por contato................................................................................................................7 Eletrização por indução...............................................................................................................7 Princípio da Conservação das Cargas Elétricas.......................................................................... 7 Exercícios de classe.....................................................................................................................8 Atividades para casa....................................................................................................................9 FORÇA ELETROSTÁTICA..............................................................................................................11 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.756 Palavras / 20 PáginasData: 30/5/2013 -
Semana 12 - Tópicos De Direito Empresarial - Estácio
CASO CONCRETO Na cidade de Malta, uma nota promissória foi emitida por João em benefício de Maria. A beneficiária, Maria, transfere o título para Pedro, inserindo no endosso a cláusula proibitiva de novo endosso. Em função de acordos empresariais, Pedro realiza novo endosso para Henrique, e este um último endosso, sem garantia, para Júlia. Com base no caso apresentado, responda se Júlia poderia ajuizar ação cambial para receber o valor contido na nota promissória? Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2013 -
ATPS FISICA 2 ETAPA 1 E 2
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPA 1 Aula-tema: Leis de Newton. Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão ou empurrão, um corpo. No caso do acelerador LHC, os prótons no seu interior estão sujeitos a uma força elétrica. Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2013 -
Tópicos De Constitucional
- Tópicos de Direito Constitucional - Prof.: Cleilton Costa profcleilton@gmail.com Bibliografia: - Pedro Lenza, Editora Saraiva, Direito Constitucional Esquematizado; - Guilherme Pena, Curso de Direito Constitucional; - Luis Roberto Barroso, Editora Renovar, Direito Constitucional Contemporâneo. Data: 04/02/2013 Constitucionalismo Movimento social de natureza jurídica e filosófica, com o objetivo de limitar o exercício do Poder por parte do Estado, a fim de conter a prática de abusos por parte deste último. Mecanismo de contenção do Poder.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.551 Palavras / 15 PáginasData: 30/5/2013 -
Topicos De Direito Civil
SEMANA 01 Caso Concreto 1 Afirmam Ana Carlos Matos e Maklea da Cunha Ferst (2009, p. 377) que “o reconhecimento, pela Constituição de 1988, da igualdade de gênero, repercutiu no direito de família, em especial na esfera da sociedade conjugal, pois rompe formalmente com a ‘supremacia’ masculina reinante”. Como este rompimento pode ser observado e que princípios constitucionais de Direito de Família podem garantir, ainda que inicialmente de maneira apenas formal, esta igualdade de gênero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2013 -
Atps Fisica 2 Etapa 4
Etapa 4 Passo 1 Nesse e nos próximos passos, iremos trabalhar na condição em que os feixes possuem velocidades de até 20% da velocidade da luz, para que possamos aplicar os cálculos clássicos de momento. Determinar a posição do centro de massa do sistema composto por um feixe de prótons (P) que irá colidir com um feixe de núcleos de chumbo (Pb), no interior do detector ATLAS, supondo que ambos os feixes se encontram concentrados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 31/5/2013 -
A IMPORTÂNCIA DOS CARBOIDRATOS DURANTE UMA ATIVIDADE FÍSICA DE ALTA INTENSIDADE
A IMPORTÂNCIA DOS CARBOIDRATOS DURANTE UMA ATIVIDADE FÍSICA DE ALTA INTENSIDADE Fernando Diego oliveira1, Gilson Ricardo de Melo1, Lílian Ferreira da Rocha1, Maria do Rozário Padilha1, Poliane Gonçalves de Souza1, Mariáurea Matias Sarandy2 INTRODUÇÃO Nas práticas desportivas a nutrição é um fator de grande relevância, pois o carboidrato torna-se um importante aliado dos atletas os quais gastam muita energia durante os treinos de alta intensidade e competições; dessa forma o carboidrato tem papel fundamental na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2013 -
Atps Fisica 2
Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.893 Palavras / 8 PáginasData: 31/5/2013 -
Ed. E Diversidade
DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL DIREITOS HUMANOS Declaração Universal dos Direitos Humanos aprovada pela ONU no dia 10 de dezembro de 1948, depois da segunda guerra mundial, o texto do documento foi escrito pelo Canadense John Peters Humphrey. O objetivo maior desta educação na escola é fundamentar o espaço escolar como uma verdadeira esfera publica democrática. Nenhum outro tema desperta tanta polêmica em relação ao seu significado, ao seu reconhecimento, como o de direitos humanos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2013