Escola Que Sempre Sonhei Sem Imaginar Que Pudesse Existir Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA
UNIVERSIDADE DE UBERABA ANTONIO CARLOS DA SILVA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR UBERLÂNDIA-MG 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO... 03 2- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO... 04 3 - ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA... 05 4-CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO... 06 5-ATIVIDADES DO ESTAGIO......07 6-CONSIDERAÇÕES FINAIS... 08 7- REFERÊNCIAS... 09 8 – ANEXOS... 10 INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se a 100 horas de Estágio Supervisionado de Gestão Escolar, distribuídas entre estágio participação e análise em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.414 Palavras / 10 PáginasData: 20/10/2013 -
ESCOLA, PROFESSOR E COMUNIDADE, UMA PARCERIA PELA BOA EDUCAÇÃO
ESCOLA, PROFESSOR E COMUNIDADE, UMA PARCERIA PELA BOA EDUCAÇÃO. A escola sempre teve um papel importante na comunidade. É através do conhecimento que as pessoas conseguem discernir o certo do errado, transformar sua realidade, assim como idealizar metas para o seu futuro. A escola juntamente com o professor, tende a esclarecer dúvidas, abrindo portas, formando opiniões e participando da formação de cidadãos que amanhã iram decidir o futuro do país e do mundo. A educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 20/10/2013 -
Leitura Na Escola: Livro, Biblioteca, Biblioteca De Classe. Lílian Lopes Martin Da Silva.
e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.574 Palavras / 7 PáginasData: 20/10/2013 -
Respostas Da Atividade Baseada Na Leitura Do Artigo A Pré-escola Vista Pelas Crianças, Rosimeire Costa De Andrade Cruz
1) Antes mesmo de chegar à parte do artigo que relata a opinião das crianças, no item 2 que trata sobre a pré escola já observa-se que alguns sinais passados por elas mostram o descontentamento com a escola. Como na parte que a pesquisadora observa o sorriso das crianças na hora de ir embora, ou mesmo o tempo que eles ficam ociosos numa fila, ou aguardando uma próxima atividade. A recusa das crianças em desenhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013 -
Projeto de avaliação de curso técnico na Secretaria da escola
PROJETO AÇÕES DESENVOLVIDAS NA SECRETARIA ESCOLAR DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DR. DJALMA DA CUNHA BATISTA JUSTIFICATIVA Este projeto surgiu como parte da avaliação do Curso Técnico em Secretaria Escolar, ministrado pela tutora Luciene Nunes Calixto e como requisito para a avaliação da Prática Pedagógica Supervisionada. Tendo como objetivo investigar e demonstrar as ações desenvolvidas na secretaria escolar da Escola de Ensino Dr. Djalma da Cunha Batista. E através do mesmo, os cursistas interagem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2013 -
Candido A Estrutura Da Escola
QUESTÃO 1: Célula é a unidade estrutural e funcional fundamental dos seres vivos, pode ser classificada em dois tipos básicos: as procarióticas e as eucarióticas. A célula procariótica de maneira geral são pobres em membranas e em organelas, e o seu núcleo não está organizado pelo envoltório nuclear, conhecido por carioteca, seu material genético está disperso em seu citoplasma. A célula eucariótica é composta por um rico sistema de membranas, organelas, e seu núcleo está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2013 -
Relatorio De Estagio De Auto Escola
A didática do Instrutor foi eficiente. Transmitiu calma o tempo todo, mesmo nas repetidas vezes em que a aluna fez incorretamente a manobra. Achei muito interessante o processo de explicação de alguns “erros” cometidos pelo aluno, pois apesar de estar evitando uma possível reprova, o aluno não percebeu isto, e sim, tomou consciência da importância de sinalizar as intenções previamente evitando acidentes e a importância de utilizar corretamente os pedais do veículo por uma questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2013 -
A Existência Da Escola, Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância Privilegiada De Educação Com A Ascensão Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burguês.
Descrição da Atividade Com base nos estudos realizados até o momento. Complete o quadro, a seguir, descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases: Negligência /Exclusão – Da antiguidade a idade média, esta fase foi marcada pela exclusão total das pessoas com qualquer deficiência, física ou mental, neste período os deficientes eram abandonados ou até mortos. A sociedade Grega
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2013 -
A Desigualdade Social Vivida Ou Conhecida Na Comunidade E Na Escola
"A desigualdade social vivida ou conhecida na comunidade e na escola" A desigualdade social não é um problema recente, é algo que está presente no contexto do mundo há bastante tempo. O homem sempre foi movido pela ambição, pela sensação de ter mais que o outro, assim a sociedade foi se tornando desigual. A desigualdade social acontece quando a distribuição de renda é feita de forma diferente sendo que a maior parte fica nas mãos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2013 -
Ludico Na Pre Escola
O Lúdico como ferramenta do trabalho pedagógico na Pré Escola. Polo/S.P. 2013 Título O Lúdico como ferramenta do trabalho pedagógico na Pré Escola. Trabalho de Conclusão de Curso-Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP para obtenção de grau da Graduação de Pedagogia. Orientadora: Polo/S.P 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO p.06 2. DESENVOLVIMENTO p.07 2.1 A integralidade do lúdico p.07 2.2 Brincar:Uma questão cultural p.09 2.3 O planejar e o brincar p.13 3. CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.853 Palavras / 16 PáginasData: 22/10/2013 -
Semana Da Família Na Escola
SEMANA DA FAMÍLIA NA ESCOLA DENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO: escola municipal rural alegria do saber CRONOGRAMA:terá duração de uma semana. RESPONSÁVEL PELO TRABALHO:grupo gestor da escola TEMÁTICA /CONTEÚDO :será trabalhado de forma interdisciplinar, aproveitando todos as disciplinas Semana da família na escola para a interação da família na unidade escolar. INTRODUÇAO: A escola, é a instituição responsável pela educação formal da criança. Sendo assim, a formação integral do indivíduo é de finalidade da escola e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2013 -
Escola Erich Walter Flores
ARQUITETURA SUSTENTÁVEL Colégio Estadual Erich Walter Heine, é a primeira escola totalmente sustentável da América Latina Inaugurado em maio de 2011 o UEC - Colégio Estadual Erich Walter Heine, localizado em Santa Cruz, zona oeste da cidade do Rio de Janeiro, foi escolhido como o piloto da primeira escola padrão verde da América Latina. O projeto do escritório de arquitetura ARKTOS é modelo para os próximos projetos de escolas sustentáveis do país. FIXA TÉCNICA: Construtora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2013 -
A Pré Escola
A Pré-escola A pré-escola consiste na educação das crianças antes do seu ingresso no ensino obrigatório. É ministrada seguida da creche, no período entre o zero e os seis anos de idade de uma criança. Neste tipo de educação, as crianças são estimuladas - através de atividades lúdicas e jogos - a exercitar as suas capacidades motoras e cognitivas, a fazer descobertas e a iniciar o processo de alfabetização. Para as professoras, que está sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2013 -
A Primeira Fase Com Evidência Da Intervenção Da Legislação No Desenvolvimento De Procedimentos Contábeis E A Influência Das Escolas Italianas De Pensamento Contábil, Fase Em Que Se Destacaram Dois Dos Principais Estudiosos Contábeis Brasileiros,
Questão 1: A primeira fase com evidência da intervenção da legislação no desenvolvimento de procedimentos contábeis e a influência das Escolas Italianas de pensamento contábil, fase em que se destacaram dois dos principais estudiosos contábeis brasileiros, ambos influenciados pela Escola Patrimonialista, na qual o objeto da ciência da contabilidade era o patrimônio e suas mutações. Quais eram estes dois estudiosos contábeis? Alternativas 1 - José de Melo Boucinhas e Francisco Schmidt Junior; 2 - Francesco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2013 -
Variáveis nas escolas
Este artigo trata de uma das variáveis presentes no meio escolar, que a cada dia ganha mais espaço nas árias sócias a indústria cultural. Este termo conhecido desde 1947, Através de Adorno e Hork Heimar, o lançamento da obra Dialética do esclarecimento, denuncia que, nas relações de troca de mercadoria a que são reduzidas todas as relações sócias, o produto cultural perde seu brilho, sua cidade, suas especificidades de valor de uso. Quando se transforma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2013 -
Escolas Penas
Evolução Histórica do Direito Penal e Escolas Penais Introdução Parece existir uma relevante importância do processo histórico na compreensão da filosofia e dos princípios do Direito Penal Contemporâneo. Crimes e castigos existiram na sociedade humana desde os primórdios. Com a conquista da escrita, os governantes puderam lavrar suas leis em tábuas de barro e estelas que ainda hoje podem ser lidas e se tornaram documentos preciosos para o entendimento da evolução do pensamento sobre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.903 Palavras / 20 PáginasData: 23/10/2013 -
Escola Histórica do Direito HERMAN
AS ESCOLAS DE DIREITO (Prof. MOACYR SERGIO MARTINS MACHADO) - O JUSNATURALISMO OU DIREITO NATURAL - ESCOLA HISTÓRICA ALEMÃ DE DIREITO - ESCOLA MARXISTA - ESCOLA SOCIOLÓGICA - O POSITIVISMO JURÍDICO Existem controvérsias entre juristas, filósofos, teólogos, sociólogos acerca da gênese do DIREITO. Cada Escola procura dar a sua versão sobre este assunto, de acordo com o entendimento da mesma. O JUSNATURALISMO De uma maneira geral, para o Jusnaturalismo, o DIREITO é um conjunto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2013 -
Escola E Sociedade
QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:03:21 “[Marx] tem a expectativa de que o ser humano, social e historicamente constituído, um dia, chegará ao equilíbrio, onde cada um “dará segundo sua capacidade e onde cada um receberá segundo sua necessidade”, ou seja, uma sociedade igualitária entre os seres humanos, onde todos podem viver de modo satisfatório, em pé de igualdade. Neste olhar político-pedagógico, há um movimento das forças sociais em direção à emancipação do ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
Desta Disciplina, Elabore Um Texto, De Até Duas Laudas, Relacionando A Existência Da Escola, Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância Privilegiada De Educação Com A Ascensão Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burguês.
dade no Portfólio Objetivos • Relacionar a ascensão da burguesia, como acontecimento histórico, com as necessidades educacionais daquela sociedade. • Compreender o papel social desempenhado pela escola. Descrição da Atividade No decurso da história, a escola foi-se impondo como o meio privilegiado para educar as crianças, olhadas cada vez mais como futuro, e não como presente. Monopólio é a palavra certa para descrever a forma como a Igreja (séculos XVI a XVIII) e depois o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 24/10/2013 -
A Industria Cultural Invade E A Escola Brasileira
A Industria Cultural Invade a Escola Brasileira A Educação no Brasil tem sido alvo de muitos estudos e pesquisas no sentido de não só descobrir seus problemas, mas também contribuir para a solução dos mesmos contribuindo a levantar alguns pontos para reflexão dos educadores. No Brasil a educação é profundamente marcada por desníveis sociais ela se processa de acordo com a realidade em que o ser humano está submerso, o resulta em dois fatos: -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2013 -
A escola pública como espaço da educação de qualidade
Deu-se a abertura do curso de formação técnica do profuncionário em Gestão Escolar no dia 06 de agosto de 2011 nas dependências do Colégio Estadual Costa Viana , nos dirigimos ao auditorio do colégio e a coordenadora Eliete recebeu a todos com um caloroso bom dia e sejam bem vindos , apresentou uma mensagem de otimismo em slides , em seguida passou as orientações gerais sobre o curso Técnico profuncionário na modalidade a distância, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2013 -
A Existência Da Escola, Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância, Privilegiada De Educação Com Ascenção Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burguês
SILVANA MARTINS DA COSTA MAGALHÃES RA: 1131052 Fundamentos da Educação A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO Prof. Edson Eduardo Ramos da Silva Centro Universitário Claretiano AGOSTO – 2013 VITÓRIA/ES SILVANA MARTINS DA COSTA MAGALHÃES A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO AGOSTO – 2013 VITÓRIA/ES A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO Os primeiros registros sobre a Educação na Grécia Antiga encontram-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
A criança na escola
Um educador motivado pela vocação, forma alunos motivados pelo senso de organização. Criança na escola A dúvida é algo natural que deve ser estimulada. O bom docente sabe usá-la em benefício do aluno, e de si mesmo... Nos dias de hoje, a avaliação da aprendizagem não é algo meramente técnico. Envolve auto-estima, respeito à vivência e cultura própria do indivíduo, filosofia de vida, sentimentos e posicionamento político. Embora essas dimensões não sejam perceptíveis a todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2013 -
Autismo Na Escola
AUTISMO O QUE É O AUTISMO? Um transtorno global do desenvolvimento marcada por três características fundamentais: a inabilidade para interagir socialmente; dificuldade no domínio da linguagem para se comunicar ou lidar com jogos simbólicos e comportamento restritivo e repetitivo. O grau de comportamento é de intensidade variável: vai desde quadros mais leves, como a síndrome de Asperger, até formas mais graves em que pacientes se mostra incapaz de manter qualquer tipo de contato interpessoal e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2013 -
A brinquedoteca na escola
A brinquedoteca no espaço escolar Atualmente um tema bastante discutido é a respeito da brinquedoteca no ambiente escolar, alguns com pontos de vista favoráveis e outros contraditórios, pois muitos acreditam que ela pode ser usada somente para brincadeira e que dali a criança não tiraria nenhum conhecimento mas na verdade a proposta da brinquedoteca é bastante positiva, é uma atividade lúdica e a ludicidade aplicada na prática pedagógica não apenas contribui para a aprendizagem da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 25/10/2013