Fisica 1 Queda Livre Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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O advento do cristianismo e a queda do Império Romano
Vamos iniciar este estudo com uma introdução histórica, para averiguar os antecedentes filosófico-políticos e teorético-políticos que levaram ao constitucionalismo. Vamos começar a nossa análise pelo período que decorre após o nascimento de Jesus Cristo, continuando com os séculos IV / V , XV / XVI e finalmente o século XVIII. O advento do cristianismo e a queda do Império Romano O Cristianismo começa por ser uma religião perseguida no Império Romano, infiltrase lentamente , chegando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Fisica Questão
Questão 1: Dois blocos A e B cujas massas são mA= 5,0 kg e mB= 10,0 kg estão posicionados como mostra a figura ao lado. Sabendo que a superfície de contato entre A e B possui o coeficiente de atrito estático μ = 0,3 e que B desliza sobre uma superfície sem atrito, determine a aceleração máxima que pode ser aplicada ao sistema, ao puxarmos uma corda amarrada ao bloco B com força F, sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Grandezas Físicas E Movimento Retilíneo.
Passo 1- Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Dados: 1 ft = 0,3048m 300Km = 300.10³ Respostas: 1 ft-----------------0,3048 x--------------------300.10³ x = 300.10³ / 0,3048 = 984251,96ft Passo 2 (Equipe) Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distancia para milhas náuticas. 1000m = 1km
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2013 -
Fisica Engenharia de Produção
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 2ª Série Física I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo
ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e compreender o conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2013 -
Fisica O projeto SARA e os hipersônicos
Passo 1 – Realizar a conversão da altura máxima de 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para unidades pés (Consultar tabela para fazer a conversão) Resposta: 1m = 3,28084pés 1000 x 3,28084 1km = 3280,84 ↔ 300x 3280,84 = 9,8 pés Passo 2 – Considerar as informações d projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Paraíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. Resposta: 1milha = 1,853m 100
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
ATPS FISICA III Etapa 1 E 2
ETAPA 1 Passo 1 Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas que têm produtos que geram ou são a base de pó. Uma explosão destruiu parte da torre da fábrica de leite em pó da empresa BR Foods, na cidade de Três de Maio, no noroeste do Rio Grande do Sul. Segundo o Corpo de Bombeiros do município, o acidente ocorreu por volta das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Atps Fisica
Aula-tema: Potencial Elétrico. Capacitância. Essa atividade é importante para compreender a definição de potencial elétrico e conseguir calcular esse potencial a partir do campo elétrico. Essa etapa também é importante para estudar a energia armazenada num capacitor, considerando situações cotidianas. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Determinar uma expressão para o potencial elétrico em função da distância r a partir do eixo do cano. (O potencial é zero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
COMPRA MERCADO LIVRE
FECHAMENTO DO MÊS O fechamento é essencial para todo e qualquer tipo de negócio no mercado de trabalho. É através dele que é possível saber se a empresa teve ganhos ou perdas dentre determinado período de tempo. Esse processo ocorre dentre o último dia do mês e o primeiro dia do mês seguinte, nesse período é preciso calcular todas as NF’s de entrada e saída da empresa mais a alíquota do ICMS da Eletropaulo. Assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 2/10/2013 -
Atps Fisica
ETAPA 2 Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação problema. Através da leitura do texto, compreender a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Para realizá-la, executar os passos a seguir. Passo 1 (Equipe) Considerar que um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode desenvolve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.845 Palavras / 8 PáginasData: 2/10/2013 -
Física Geral E Experimental II 1 Lei De
Resumo: Foram estudados nesse experimento a 1ª lei de Ôhm que consiste indicar a diferença de potencial (V) entre dois pontos de um condutor é proporcional à corrente elétrica (I). Ao submetermos um resistor a uma tensão elétrica “U”, sobre este percorrera uma corrente elétrica “i”.Se ao variarmos “U” ocorrera uma mudança proporcional em “i”, podemos considerar que o resistor é Ôhmico. 1.Introdução: Foi no começo do século XIX, que Georg Simon Ohm – fisico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Aluminio. Propriedades físicas e Propriedades químicas do alumínio
INTRODUÇÃO O alumínio, por suas excelentes propriedades físico-químicas – entre as quais se destacam o baixo peso específico, a resistência à corrosão, a alta condutibilidade térmica e elétrica e a infinita reciclagem apresenta uma ampla variedade de utilização, que o torna o metal não ferroso mais consumido no mundo. Com o objetivo primordial de facilitar o acesso a literaturas específicas sobre o alumínio e, cada vez mais, tornar disponíveis informações técnicas sobre o metal. ALUMÍNIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.801 Palavras / 8 PáginasData: 2/10/2013 -
ATPS Física I - Etapa I, Passo 1 E 2
Desenvolvimento Passo 1 Considerar que um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade média de 400 km/h. Calcular o tempo gasto por ele para chegar ao pondo de amerissagem, supondo que ele decole de Parnaíba distante 100 km do ponto de impacto. Figura 7 – Bandeirante “BANDEIRULHA” Considerar também que um helicóptero de apoio será utilizado na missão para monitorar o resgate. Esse helicóptero UH-1H-Iroquois desenvolve uma velocidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Atps De Fisica 3
INTRODUÇÂO ATMOSFERA EXPLOSIVA – FATORES INFLUENTES Uma atmosfera é explosiva quando a proporção de gás, vapor ou pó no ar é tal que uma faísca proveniente de um circuito elétrico ou do aquecimento de um aparelho provoca a explosão. Para que se inicie uma explosão, três elementos são necessários: Combustível + oxigênio + faísca = explosão. Explosão em pó A combinação acima forma o Triângulo do Fogo. Atualmente é mencionado também um quarto elemento: a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.070 Palavras / 9 PáginasData: 2/10/2013 -
Fisica A
DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM 1. Risco de desequilíbrio eletrolítico relacionado a efeitos secundários relacionados a tratamento (medicamentos e dreno de sucção). (NANDA 2009 - 2011, pág. 106). 2. Risco de constipação relacionado a uso de sedativos, mudança nos padrões habituais de alimentação e higiene íntima inadequada (privacidade inadequada). (NANDA 2009 - 2011, pág. 127). 3. Risco de motilidade gastrintestinal disfuncional relacionado a agentes farmacêuticos, estresse e imobilidade. (NANDA 2009 - 2011, pág. 134). 4. Padrão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Aulas de Física e Química. O teu Universo
Aulas de Física e Química O teu Universo... Distância Percorrida A Distância Percorrida por um corpo ao longo do seu movimento é a medida da linha de trajectória do corpo. Imagina que consegues "esticar" a linha de trajectória do corpo e medir essa mesma linha. A medida obtida corresponde ao valor da Distância Percorrida pelo corpo. Considera um automóvel que se move desde o prédio A até à casa B, segundo a trajectória representada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
ATPS De física 3
Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma densidade volumétrica R. O campo elétrico E aponta para o eixo do cilindro ou para longe do eixo? Justificar. Resposta: A carga do pó esta carregada negativamente, então o campo elétrico E aponta para dentro do cilindro. Escrever uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Atps Fisica 2
ETAPA 3 3.1 Desenvolvimento passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5 mv²) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerando no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00*10^7 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50*10^8 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 *10^8 m/s (99% da velocidade da luz). Ec1 = 1/2 * 1,67x10^-27.(6,00x10^7)^2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.380 Palavras / 6 PáginasData: 2/10/2013 -
Historia Da Educacao Física
Educação Física no Brasil: A história que não se conta Campinas, SP: Papirus, 1988O livro a Educação Física no Brasil, a história que não se conta de Lino Castellani Filho, é uma obra crítica, que relata um pouco da história da Educação Física no Brasil colocando em foco a necessidade de mudanças dentro deste ramo do conhecimento e entre outras obras a mais, Nasceu em São Paulo, 1951, é professor de Educação Física formado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
Atps Fisica
Fisica ATPS Física ETAPA 1 Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000 x 0,539957 = 53,9957 milhas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
Trabalho De Educaçao Fisica
Ginástica Olímpica "A Ginástica é um esporte tanto emocionante quanto belo, que não requer somente coragem de seus adeptos como também graça e domínio do corpo." Frase retirada do livro "O Prazer da Ginástica". A Ginástica Olímpica é um conjunto de exercícios corporais sistematizados, aplicados com fins competitivos, em que se conjugam a força, a agilidade e a elasticidade. O termo ginástica origina-se do grego gymnádzein, que significa "treinar" e, em sentido literal, "exercitar-se nu",
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.293 Palavras / 14 PáginasData: 3/10/2013 -
ATPS Fisica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia da Computação 1ª Série Física I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.080 Palavras / 9 PáginasData: 3/10/2013 -
ATPS FISICA 1 - Passo 2
Universidade Anhanguera-Uniderp Engenharia da Computação Física I Professora Maria Inês de Affonseca Jardim Relatório ATPS Etapa 2 ISAIAS WILLIAN FERREIRA RA: 6059015260 JOÃO PAULO PEREIRA RA: 5994321860 LUCAS DA SILVA ALVES RA: 6059010271 LUCAS SOUZA DE LIMA RA: 6064474095 LUCAS RODRIGUES KRUG RA: 5958281704 MARCUS VINÍCIUS THEODORO RA: 5945236317 Campo Grande - 10 de setembro de 2013 Universidade Anhanguera-Uniderp Engenharia da Computação Física I Professora Maria Inês de Affonseca Jardim Relatório ATPS Etapa 2 ISAIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.071 Palavras / 9 PáginasData: 3/10/2013 -
ATPS Fisica I
Projeto Sara Um dos objetivos do Projeto Sara é o desenvolvimento de tecnologias para a criação de aeronaves e veículos hipersônicos, capazes de viajar com velocidade várias vezes superiores à velocidade do som. (Arte IAE). ● INTRODUÇÃO O PROJETO SARA objetiva termos uma plataforma orbital para a realização de experimentos em ambiente de micro gravidade. Mas ainda visa desenvolver estruturas que possam suportar o severo ambiente de reentrada na atmosfera terrestre sem serem destruídos pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.805 Palavras / 8 PáginasData: 3/10/2013 -
Atps Fisica
1) O heptano e o octano são duas substâncias que entram na composição da gasolina. Suas massas específicas valem, respectivamente, 0,68 g/cm3 e 0,70 g/cm3. Qual a densidade da gasolina obtida, misturando-se 65 cm3 de heptano e 35 cm3 de octano? Apresente o resultado no SI. (Resposta 687 kg/m3) 2) Três líquidos imiscíveis são despejados em um recipiente cilíndrico. Os volumes e massas específicas dos líquidos são: 0,50 L, 2,6 g/cm3; 0,25 L, 1,0 g/cm3;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013