Metodologia Ciência E Normas Tecnicas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
19.562 Trabalhos sobre Metodologia Ciência E Normas Tecnicas. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Fundamentos e metodologia do ensino de Ciências Humanas II
Universidade Federal de Goiás Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Disciplina: Fundamentos e metodologia do ensino de Ciências Humanas II Professora: Miriam Bianca Acadêmica: Jaqueline Antonia da Costa 4º período – Turma B Avaliação parcial QUESTÃO 1 – O ensino das Ciências Humanas ainda é marcado pelas comemorações e festas de cunho cívico patriótico. Identifique essas comemorações, levante a história da inserção dessas comemorações no cotidiano das escolas e suas intenções político pedagógicas, ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2018 -
Metodologia Empregada pelo professor na aprendizagem de ciências naturais
SILVANA LAZARA DE REZENDE METODOLOGIA EMPREGADA PELO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NATURAIS ANÁPOLIS - GO 2018 SILVANA LAZARA DE REZENDE METODOLOGIA EMPREGADA PELO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NATURAIS Trabalho apresentado como requisito parcial para conclusão do curso de graduação com fundamentos da educação infantil e anos iniciais, para a Faculdade Educacional da Lapa (FAEL) ANÁPOLIS - GO 2018 RESUMO: Este trabalho buscou pesquisar e identificar as diferenças metodológicas didáticas utilizadas pelo docente na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.233 Palavras / 9 PáginasData: 8/5/2018 -
A Metodologia do Ensino de Ciências Sociais
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS 2 Michael Lustosa Falcão de Sousa RECIFE 2015 INTRODUÇÃO A introdução da Sociologia no sistema educacional brasileiro sempre foi bastante questionada e profundamente instável, desde sua implantação no final do século XIX. Fatores histórico-sociais, como os conflitos nas estruturas da população brasileira, foram fundamentais para o desenvolvimento da Sociologia no Brasil. Resultados ocorridos após os movimentos abolicionistas causaram reflexão e contribuíram para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.043 Palavras / 13 PáginasData: 29/8/2018 -
Contabilidade: Ciência, técnica ou arte
Contabilidade: Ciência, Técnica ou arte? Introdução: Cada vez mais os cursos superiores têm supervalorizados a técnica, dando perda a ciência em cada profissão. E, com isso causa o empobrecimento do seno critico dos novos profissionais formados, que acabam tendo uma visão mais prática do que fazem. A própria metodologia de ensino é quem faz a confusão nos cursos universitários, objetivando somente a necessidade do mercado de trabalho, não desenvolvendo nos alunos a necessidade de ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.142 Palavras / 9 PáginasData: 25/9/2018 -
Resumo cap 4 e 6 metodologia de pesquisa ciencia da computaçao
PUC vertical PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS CURSO DE CIENCIA DA COMPUTAÇÃO RESUMO DO LIVRO METODOLOGIA DE PESQUISA PARA CIENCIA DA COMPUTAÇÃO Goiânia 2018 REVERSON THAIAN BATISTA DOS SANTOS RESUMO DO LIVRO METODOLOGIA DE PESQUISA PARA CIENCIA DA COMPUTAÇÃO Resumo apresentado para parte da nota N1 do curso de graduação em ciência da computação, da Universidade Católica de Goiás, sob orientação da Prof. Solange Da Silva. Goiânia 2018 CAPITULO 4 Métodos de pesquisa Existem vários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.139 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2018 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
QUESTÕES DE CADA MATÉRIA DA FACULDADE DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA * UNIDADE 1 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 1. Como o ensino de Ciências e Biologia pode influenciar na vida dos alunos? 2. Qual a diferença entre senso comum e ciência? 3. Podemos afirmar que senso comum e ciência são, ao mesmo tempo, independentes e complementares? Justifique. 4. É possível dizer que existe uma abordagem pedagógica (escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.020 Palavras / 25 PáginasData: 15/10/2018 -
Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais
O problema de saúde que tem o maior crescimento em todo o mundo é a obesidade, devido à dimensão que vem adquirindo nas últimas décadas tem sido citada como uma epidemia, no mundo inteiro; visto que os hábitos alimentares modernos representados por fast food e pouca atividade física tem contribuído diretamente para o aumento da população obesa. A escola possui o importante papel no desenvolvimento da criança como um agente de promoção de hábitos alimentares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2018 -
Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais
Disciplina: Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais – EAD Sabe-se que a alimentação é requisito básico para a promoção da saúde e possibilidade de pleno potencial de crescimento e desenvolvimento humano. Com as mudanças na forma de alimentação, as crianças e adolescentes em idade escolar encontram dificuldade para identificar um alimento saudável tendo em vista o acesso a comerciais que incentivam o consumo de alimentos processados e fast food. Para alguns educadores existe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2018 -
METODOLOGIA DE PESQUISA EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA CURSO- PEDAGOGIA METODOLOGIA DE PESQUISA EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO 1 Nome: Beatriz Cristina Santos da Cunha Turma: A Profª Lisângela Guiraldelli Horta Neto, J. L. Avaliação sem impacto na aprendizagem. Nova Escola, ano 30, n.282,2015. P.56-58. Introdução “Avaliar é algo fundamental em Educação. É um processo com diversas etapas que permitem apontar, em determinado momento e situação, o que pode ser feito para garantir as aprendizagens dos alunos. O desenvolvimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2018 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS No século XX, a sociedade estava em um contexto tecnicista de educação, tendo um avanço da importância do conhecimento cientifico e tecnológico, este fato, contribuiu para impulsionar a necessidade de formar uma sociedade mais cientifica e qualitativa. Dado a isso, pesquisadores da área da educação em Ciências Naturais passaram a dialogar sobre os desafios que se apresentavam para o ensino e aprendizagem das Ciências. Nesse caminho, muitos eram os desafios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 8/2/2019 -
Metodologia Ensino Ciências
RESUMO Este trabalho tenta mostrar a relevância da contação de histórias nas escolas de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, para que haja uma contribuição na ampliação do ato de contar histórias, auxiliando os professores com a prática desta a arte. Acredita-se que a contação de histórias colabora para a aprendizagem e para o desenvolvimento das crianças, porém, ainda hoje contar histórias nas escolas é uma atividade usada para distrair e acalmar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.109 Palavras / 33 PáginasData: 13/2/2019 -
SOBRE A METODOLOGIA DOS PROGRAMAS DE PESQUISA: A CONSIDERAÇÃO FILOSÓFICA DA CIÊNCIA SEGUNDO IMRE LAKATOS
6º Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense – SICT-Sul SOBRE A METODOLOGIA DOS PROGRAMAS DE PESQUISA: A CONSIDERAÇÃO FILOSÓFICA DA CIÊNCIA SEGUNDO IMRE LAKATOS Ana Cristina de Castro1, Rafaela Peixoto Zampronio2, Adriano Perin3 1 Acadêmica de Engenharia Mecatrônica. IFSC – Câmpus Criciúma / ana.cris.8@outlook.com 2 Acadêmica de Engenharia Mecatrônica. IFSC – Câmpus Criciúma / rafaela.zampronio@gmail.com 3 Professor orientador. IFSC – Câmpus Criciúma / adriano.perin@ifsc.edu.br Resumo: Neste artigo é apresentada uma consideração da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.355 Palavras / 10 PáginasData: 7/3/2019 -
Metodologia e Técnicas de Pesquisa
Escola de Ensino Superior Madre Celeste - ESMAC Curso: Direito Turma: DIR1N1 Disciplina: Metodologia e técnicas de pesquisa Professor: Thales Canete Paper apresentando o resumo do livro: metodologia do trabalho científico como requisito parcial para obtenção de nota. Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia e técnicas de pesquisa ministrada, pelo Prof. Thales Canete, para a obtenção parcial da nota referente à atividade avaliativa no curso de Direto da ESMAC. Alunos: Moises Cosmo Medrade Ananindeua/PA Março
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.019 Palavras / 9 PáginasData: 25/3/2019 -
Metodologia de Pesquisa para Ciência da Computação Capitulo
Aluno: Adriel Gonçalves Peixoto Matricula: 20151003302571 Resumo: Metodologia de Pesquisa para Ciência da Computação Capitulo 1, 2 e 3 Ao longo do capitulo é mostrado por que o aluno foi reprovado, e como essa história do rio, por mais exagerada que seja, corresponde à história de muitas dissertações de graduação e/ou mestrado em Ciência da Computação. O capitulo esclarece ao orientando muitas das dúvidas que surgem no antes, durante e até depois do projeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 2/4/2019 -
A História e Metodologia da Ciência
DISCIPLINA: História e Metodologia da Ciência PROFESSOR (A): José Ricardo Penteado Falco e Maria Cláudia Colla Ruvolo Takasusuki ACADÊMICO(A)_______________________________________________________ R.A.:___________________ Polo:_______________________________ SEGUNDA ATIVIDADE AVALIATIVA Este trabalho é individual e deverá ser digitado em letra tamanho 12. Não há número mínimo, nem máximo, de linhas/laudas para as respostas. Não copie! Não deixe copiar! Cópias do livro serão desconsideradas (nota zero) Entregar via Moodle até o dia 12 de junho de 2019. 1) Produza em um texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2019 -
A História e Metodologia da Ciência
DISCIPLINA: História e Metodologia da Ciência PROFESSOR (A): Maria Cláudia Colla Ruvolo Takasusuki e José Ricardo Penteado Falco ACADÊMICO(A) Nathalia Assis Gouveia da Silva R.A.:97639 Polo: Itambe ATIVIDADE 1 1. Produza um texto descrevendo as mudanças na “forma de fazer” ciência ao longo da história humana R: Ao decorrer dos anos a maneira de se fazer ciência foi mudando, isso com certeza com o aumento da tecnologia. Grandes mudanças se fez na ciência pois vivemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 9/6/2019 -
Peças e Engrenagens das Ciência Sociais: Normas Sociais
RESENHA NORMAS SOCIAIS ELSTER, Jon. Peças e Engrenagens das Ciência Sociais: Normas Sociais. Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 1994. Filósofo. Professor da Universidade de Chicago e Cientista Político e Social Norueguês. Resenhista: Roseane Farias Amario1 Resumo: O texto em questão trata das normas sociais seja ela econômica ou politicamente motivada, de um lado relacionada a resultados, de outro, a ação orientada por normas sociais não orientadas por resultados. A abordagem do tema enfatiza que para tais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2019 -
Historia e Metodologia da Ciência
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA- MODALIDADE A DISTÂNCIA CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE PROFª DRª FERNANDA AMORIM ACCORSI Acadêmico: Lucimar Gomes Justino RA 97822 Polo: Itambé ATIVIDADE 1 1) Produza uma narração, em formato textual, sobre uma experiência particular vivenciada, que tenha relação com o corpo, gênero e sexualidade, na perspectiva discutida na disciplina. Abaixo outras orientações: Podemos compreender que o conhecimento do corpo e sexualidade é um conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2019 -
DOGMÁTICA ANALÍTICA OU A CIÊNCIA DO DIREITO COMO TEORIA DA NORMA
DOGMÁTICA ANALÍTICA OU A CIÊNCIA DO DIREITO COMO TEORIA DA NORMA * A identificação do direito como norma A dogmática é uma espécie de fundamentalismo do senso comum; aceita como verdades absolutas, incontestável, indiscutível que se faz de modo autoritário. O jurista entende o direito num procedimento de imputação de normas a situações sociais potencialmente conflitivas. A relação entre a norma e a situação conflitiva é indireta. Este conjunto – normas, procedimento, situação – compõe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.762 Palavras / 20 PáginasData: 29/6/2019 -
METODOLOGIAS ATIVAS: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DA CAIXA ENTOMOLÓGICA COMO FERRAMENTA PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM NO CAMPO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DA CAIXA ENTOMOLÓGICA COMO FERRAMENTA PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM NO CAMPO DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II ALEX OLIVEIRA DE MELLO AMANDA VIEIRA DE ANDRADE ANDRESSA RODRIGUES CRUZ NICOLE RODRIGUES COSTA DE REZENDE WILKEN ALVES DE CARVALHO Prof.Dra. Juliana Barreto O. dos Santos RIO DE JANEIRO - RJ MAIO.2019 ALEX OLIVEIRA DE MELLO ALEX OLIVEIRA DE MELLO AMANDA VIEIRA DE ANDRADE ANDRESSA RODRIGUES CRUZ NICOLE RODRIGUES COSTA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.095 Palavras / 13 PáginasData: 23/7/2019 -
As Metodologias das Ciências
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA Curso: Ciência Contábeis Semestre: 1º Semestre Disciplina: Metodologia das Ciências Professora: Me. Adm. Janaína Andrade Acadêmico (a): Nayara Souza Morais RGM: 103.74 Lembre-se das regras para o preenchimento das respostas: Material de aula – Arquivos – Orientações PORTFÓLIO 1 AULAS 1 a 4 10 Questões Questão 1 - Defina Metodologia Científica e qual é o seu principal objetivo. A metodologia científica surge para ajudar e orientar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.528 Palavras / 7 PáginasData: 9/8/2019 -
Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais
Dissertação O mundo está em transformação a todo momento, vivemos em uma década onde se “clica” para tudo, as pessoas estão conectadas, passam mais tempo nas redes sociais, não fazem mais coisas como antigamente, hoje em dia você “clica” e pronto sua comida está pronta no microondas, você “clica” e logo entregam sua comida, comida essas sem valores nutritivos.As famílias estão mais acomodadas, as crianças estão se alimentando mal, muitas delas só conhecem a batata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2019 -
DISCIPLINA: METODOLOGIA DA CIÊNCIA
C:\Users\Luana\Desktop\faculdade-mauricio-nassau.jpg FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU CURSO DE FISIOTERAPIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA CIÊNCIA ISMAELLY DA S. SOUZA JÉSSICA DANIELLE SILVA CARDOSO LUANA ROSA MEDEIROS DE CARVALHO FISIOTERAPIA NEONATAL E PEDIÁTRICA Natal-RN 2015 ISMAELLY DA S. SOUZA JÉSSICA DANIELLE SILVA CARDOSO LUANA ROSA MEDEIROS DE CARVALHO FISIOTERAPIA NEONATAL E PEDIÁTRICA Projeto de pesquisa apresentado para a disciplina Metodologia da Ciência como requisito avaliativo do semestre 2015.1 para obtenção da nota de aprovação da 1ª unidade da Faculdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.579 Palavras / 11 PáginasData: 13/9/2019 -
Metodologia para o ensino de ciências
No texto: “As teorias da educação e o problema da marginalidade”, Saviani divide as teorias educacionais em dois grupos: teorias que entendem a educação como instrumento de equalização social e superação da marginalidade (teorias não críticas), e teorias que entendem a educação como um fator de marginalização (teorias crítico - produtivista). Para o primeiro grupo, a sociedade é estruturalmente harmoniosa, e a marginalização seria como um acidente, algo específico que acontece a alguns indivíduos. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2019 -
METODOLOGIA DA PESQUISA EM PSICOLOGIA: CIÊNCIA EM CONTEXTO
Logo UNIDADE CASCAVEL-LAGO ALUNA (O):GISELE KSENIUK LORENCONI METODOLOGIA DA PESQUISA EM PSICOLOGIA: CIÊNCIA EM CONTEXTO CASCAVEL 2019 Assunto ainda muito discutido nos dias atuais, sobre a importancia da ciência,onde a mesma está integrada a alguns contextos que a basea para ser uma ciência de conhecimento explorativo, incluindo os aspectos socioculturais, moral e histórico. O contexto historico em que a psicologia está integrada passou por muitos processos em razão da filosofia, onde a psicologia tinha o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2019