Mídia E Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
21.120 Trabalhos sobre Mídia E Educação. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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EDUCAÇÃO E Saúde
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO NORMAL SUPERIOR HABILITAÇÃO PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL VERUSKA DOS REIS SOUZA EDUCAÇÃO E SAÚDE: UMA PROPOSTA DE SUCESSO Santa Luz 2006 VERUSKA DOS REIS SOUZA EDUCAÇÃO E SAÚDE: UMA PROPOSTA DE SUCESSO Trabalho de avaliação ao Curso Normal Superior, do módulo VI, turno noturno à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como os temas: Fundamentos e Metodologias do Ensino de Matemática, Fundamentos e Metodologias do Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.221 Palavras / 9 PáginasData: 3/8/2013 -
Fichamento De Os Sete Saberes Necessários à Educação Do Futuro
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. Tradução Catarina Eleonora F. da Silva e Jeanne Sawaya. 2. ed. São Paulo: Unesco, 2000. Os sete saberes necessários à educação do futuro de Edgar Morin, tem como princípio abordar temas fundamentais para a educação atual, pois o texto introduz nova e criativa reflexão sobre a educação contemporânea, que por diversas vezes é ignorada ou deixada a margem de debates sobre a politica educacional. “O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 3/8/2013 -
ENTRELAÇANDO OS SABERES PARA COMPREENDER A RELAÇÃO EDUCAÇÃO RURAL E DESENVOLVIMENTO LOCAL SUSTENTÁVEL
ENTRELAÇANDO OS SABERES PARA COMPREENDER A RELAÇÃO EDUCAÇÃO RURAL E DESENVOLVIMENTO LOCAL SUSTENTÁVEL REIS, Edmerson dos Santos Mestre em Educação pela UQAC Universidade do Estado da Bahia Resumo O presente artigo pretende refletir acerca da relação educação e desenvolvimento rural, centrando o foco principal das análises no espaço da escola rural, que ao longo da história da educação tem sido a grande vitima do abandono por parte dos poderes constituídos. Palavras-Chave: Educação brasileira; educação rural;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.338 Palavras / 18 PáginasData: 4/8/2013 -
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR - Uma Reflexão Sobre A Inclusão Das Aulas De Capoeira No Projeto Mais Educação Para Os Alunos Da EMEF Marizete Venâncio Em São Mateus/ES
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR – Uma reflexão sobre a Inclusão das Aulas de Capoeira no Projeto Mais Educação para os Alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Marizete Venâncio em São Mateus/ES Orientador: Prof. Dr. Edson Castardeli - UFES Gislaine Kenne Oliveira Araújo Educadora Física – Cref 004620-ES Voluntária EMEF Marizete Venâncio OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR – Uma reflexão sobre a Inclusão das aulas de Capoeira no Projeto Mais Educação para os Alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.719 Palavras / 7 PáginasData: 5/8/2013 -
Psicologia da Educação e Aprendizagem
Centro de Ciências Humanas e Educação – CCHE Curso de Ciências Sociais Disciplina: Psicologia da Educação e Aprendizagem Professora: Aluno (a): ATIVIDADE 1- Você leu no texto que existem a Psicologia científica e a Psicologia do senso comum. Supondo que o seu contato até o momento só tenha sido a Psicologia do senso comum, relacione situações do cotidiano em que você ou pessoas com que convive usem essa psicologia. Em determinadas situações em que perdemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2013 -
A evolução do sistema de educação
As modificações no sistema de educação fazem surgir as escolas seculares. Seculares signicado do século, do mundo,e,portanto, qualquer atividade não-religiosa até então educação era privilegio dos clérigos ou no caso dos leigos se restringia á instrução religiosa, o desenvolvimento do comércio faz reaparecer a necessidade de aprender a ler, escrever e calcular. No inicio as escolas não dispõen de acomodações adequadas e o mestre recebe os alunos em diferentes locais: na própria casa, na igreja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2013 -
Educação A Distância Conhecendo Os Ambientes Virtuais
Os ambientes virtuais de aprendizagem surgiram para melhorar a qualidade do ensino a distância que era oferecido aos alunos, são estes softwares que permitem integrar recursos de mídias e linguagens que estão disponíveis na internet, de uma forma mais simples e prática auxiliando o processo de ensino e aprendizado do discente. Através destes ambientes digitais de aprendizagem a educação a distância recebeu um grande avanço tecnológico possibilitando a organização de aulas, cursos e aproximação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2013 -
Ideias de Platão para a educação
Biografia Este importante filósofo grego nasceu em Atenas, provavelmente em 427 a.C. e morreu em 347 a.C. É considerado um dos principais pensadores gregos, pois influenciou profundamente a filosofia ocidental. Suas ideias baseiam-se na diferenciação do mundo entre as coisas sensíveis (mundo das ideias e a inteligência) e as coisas visíveis (seres vivos e a matéria). Filho de uma família de aristocratas, começou seus trabalhos filosóficos após estabelecer contato com outro importante pensador grego: Sócrates.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2013 -
Plano De Midia
Foi uma das primeiras marcas de sabão em pó no Brasil, surgindo no mercado nacional depois da marca Rinso, também fabricado pela Unilever, que foi seu concorrente por muitos anos. Omo foi o primeiro sabão em pó na cor azul. Antes, as brasileiras tinham o hábito de usar anil para realçar o branco das roupas. Na Inglaterra existia desde 1940, e no Brasil surgiu em 1957. Atualmente são fabricadas, no Brasil, em média 1,6 milhões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 8/8/2013 -
Fundamentos Da Educaçao Portfolio
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOYCE SANTOS SOUSA, 959148, LETRAS ROSA SCHINEIDER DE OLIVEIRA, 956957, LETRAS DEBORA BEZERRA ALCÂNTARA VIDAL, 955593 CARINA REBELO DA SILVA, 958513 PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO e ANALISE DE PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO ALTAMIRA – PA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOYCE SANTOS SOUSA, 959148, LETRAS ROSA SCHINEIDER DE OLIVEIRA, 956957, LETRAS DEBORA BEZERRA ALCÂNTARA VIDAL, 955593 CARINA REBELO DA SILVA, 958513 PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO e ANALISE DE PROJETO POLITICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 8/8/2013 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4ªSÉRIE
A TEORIA DE PIERRE BOURDIEU COM O SISTEMA EDUCACIONAL NO BRASIL: ATÉ QUE PONTO A TEORIA DO AUTOR SE APLICA À NOSSA REALIDADE? A TEORIA O autor adota o construtivismo ou estruturalismo como sua nomenclatura, admitindo que existe no mundo social estruturas objetivas que podem controlar, ou seja, usa a coação para a ação e a representação dos indivíduos, chamados agentes. Entretanto, essas estruturas são construídas socialmente, assim como os esquemas de ação e pensamento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 9/8/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Para Rousseau a criança deve apreender através dos desafios diários e até dos perigos, os pais ou cuidadores não devem poupá-las dos perigos cotidianos, que servirão de fortalecimento. Se a criança faz as coisas por si mesmo, dependerá menos dos outros, será mais autônoma. Ele condena a educação que coloca um monte de conhecimentos e compromissos para a criança no presente, com vistas a um futuro melhor, tornando-a triste hoje. Trazendo para os nossos dias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 9/8/2013 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL: CORPOREIDADE E INCLUSÃO
EDUCAÇÃO ESPECIAL: CORPOREIDADE E INCLUSÃO 1. INTRODUÇÃO Apresentaremos neste portfólio a síntese dos quatro livros "Fundamentos para Educação Especial", de Sueli Fernandes, “Pesquisa e prática profissional: educação especial”, de Regiane Banzzatto Bergamo, “Metodologia do Ensino da Educação Física” de Nezilda Leci Godoy Gonçalves, e “Inclusão Escolar e suas implicações” de José Raimundo Facion”. Todos compreendem a Unidade Temática de Aprendizagem de Corporeidade e Inclusão são feitas colocações a respeito das idéias principais e complementares de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.930 Palavras / 8 PáginasData: 13/8/2013 -
EDUCAÇÃO INFANTIL
Dentre as etapas do processo educativo, destaca-se a educação infantil, onde ressaltamos que a preocupação e a responsabilidade, com a educação destas crianças, deve ser prioridade da família, da escola e da sociedade, como um todo. Desta forma devemos ter uma formação específica, para fundamentar e definir um novo fazer educacional, um profissionalismo, que possa atender ao ser criança, provendo e promovendo seu desenvolvimento integral. Nós como futuros pedagogos é importante que reflitamos sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2013 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO UMA VIA DE INTERVENÇÃO NO DESENVOVIMENTO DAS PESSOAS COM NECESSIDADE EDUCATIVA ESPECIAIS: UM OLHAR REFLETIVO NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA.
A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO UMA VIA DE INTERVENÇÃO NO DESENVOVIMENTO DAS PESSOAS COM NECESSIDADE EDUCATIVA ESPECIAIS: UM OLHAR REFLETIVO NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA. Héldo Barradas Da Silva* Jaquelene Suk* Milena Dias* Laine Rocha Moreira** RESUMO A inclusão se tornou um amplo campo de discussão para área educacional. Pois, o preconceito ainda prevalece na sociedade atual. Sabe-se que a educação é sem duvida, um meio indiscutível para a construção de uma sociedade mais consciente, sobretudo, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.086 Palavras / 9 PáginasData: 15/8/2013 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
FACULDADE SÃO LUIS DE FRANÇA CURSO DE PEDAGODIA VALDIR VIEIRA DOS SANTOS PROJETO ARACAJU 2012 VALDIR VIEIRA DOS SANTOS PROJETO ARACAJU 2012 Projeto Tema : Educação Ambiental Criciúma, 24 de julho de 2004. Problema Como trabalhar com o meio ambiente para obtermos uma melhor qualidade de vida? Justificativa O comportamento do homem em relação a natureza vem sendo agressivo a cada dia. Preocupados diante disso, vimos que, faz-se necessário a conscientização de todos, no sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 17/8/2013 -
Emile Durkheim E Sua Contribuição Para Educação
Liberdade em Sartre[editar] Sartre e Beauvoir, no Balzac Memorial. Sartre defende que o homem é livre e responsável por tudo que está à sua volta. Somos inteiramente responsáveis por nosso passado, nosso presente e nosso futuro. Em Sartre, temos a ideia de liberdade como uma pena, por assim dizer. "O homem está condenado a ser livre". Se, como Nietzsche afirmava, já não havia a existência de um Deus que pudesse justificar os acontecimentos, a ideia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2013 -
Psicologia da Educação
Psicologia da Educação - Relacione cinco conteúdos ou cinco fatores que ao longo do semestre você considera fundamentais para o cotidiano do educador, e que tenham sido relacionados a matéria de psicologia da educação. • Construtivismo e Sociointeracionismo O conhecimento é construído por cada um de nós. O educador usa a concepção construtivista através da analise educativa. É uma ferramenta útil para tomar decisões inteligentes. Leva em conta que a aprendizagem é fruto de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2013 -
EDUCAÇÃO FÍSICA NA ANTIGUIDADE
EDUCAÇÃO FÍSICA NA ANTIGUIDADE Nesse novo contexto, os exercícios físicos continuam merecendo o mesmo destaque alcançado na pré-história. Não é dessa época a origem de uma Educação Física que pudesse ser denominada científica, mas já é possível uma análise mais apurada das atividades físicas no berço desse novo mundo, agora civilizado, com seus feitos, registrados através da escrita. Podemos arriscar uma classificação onde identificaríamos finalidades de ordem guerreira, terapêutica, esportiva e educacional, aparecendo sempre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2013 -
Metodologias De Ensino Para A Educação Física Escolar - Possibilidades E Adequações
Metodologias de Ensino Para a Educação Física Escolar – Possibilidades e Adequações As chamadas metodologias tecnicistas , ou ligadas à aptidão física do tipo Abordagem Sistêmica(1980), possuem alguma utilidade para as aulas de Educação Física Escolar? Qual é o seu espaço ou suas possibilidades ? As chamadas inovadoras ou tecnicistas inovadoras- por exemplo, os estilos de ensino de Muska Mosston(1986)- merecem alguma atenção ? As metodologias mais conservadoras, como as Concepções Abertas de Ensino(1986), ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 18/8/2013 -
EDUCAÇÃO SEXUAL; RELAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA.
1. TEMA: EDUCAÇÃO SEXUAL; RELAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA. 2. JUSTIFICATIVA DO TEMA: Considerando e acreditando que os pais são nossos parceiros na formação do cidadão, propomos um trabalho em parceria com os vários segmentos da sociedade local, criando redes de relações e de responsabilidade entre as pessoas. Essa temática exige atualização, estudo, compromisso e responsabilidade. Construir um jeito de continuidade, uma vez que o cotidiano escolar é um ambiente dinâmico e repleto de significados, portanto, a temática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 19/8/2013 -
Os Sete Saberes Necessários à Educação Do Futuro
A ideia do erro A ciência se acostumou a sempre afastar os erros das suas concepções, tudo aquilo que estava ou era considerado como erro devia ser afastado, nós precisamos integrar os erros nas concepções para que o conhecimento avance. As incertezas A ciência cartesiana construiu a ideia de que tudo que é cientifico pertence ao reino da certeza. Temos que aprender a ideia da incerteza, que o conhecimento cientifico nunca é um produtor absoluto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2013 -
História Da Educação No Brasil
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL José Luiz de Paiva Bello A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 19/8/2013 -
Historia Da Educacao
1. Acesse o link http://www.youtube.com/watch?v=gWCO2LMwhmM e assista o vídeo. Em seguida elabore uma síntese (resumo) com base nas imagens e palavras chaves apresentadas no vídeo e relacionadas ao contexto da Idade Média contempladas no livro didático, no que diz respeito à religião predominante e a sua concepção principal, a ordem social, a estrutura social, as formas de educação existentes neste período e explicando de forma resumida cada uma dessas formas, a causa do surgimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 20/8/2013 -
Perguntas para o controlo de Gestão da educação
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. -------------------------------------------------------------------------------- [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. a. filosofia oriental b. ciência social aplicada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2013