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Oficina De Lingua Portuguesa II Do Ava Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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14.715 Trabalhos sobre Oficina De Lingua Portuguesa II Do Ava. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 31/3/2015
  • LINGUA PORTUGUESA

    Essa pesquisa bibliográfica aponta objetivos para o ensino de Língua Portuguesa a seus usuários, demonstrando que a conduta do docente varia de acordo com os objetivos por ele desejados. Em seguida, são apresentadas e comentadas três concepções de linguagem: linguagem enquanto expressão do pensamento, linguagem como instrumento de comunicação e linguagem enquanto processo de interação humana, demonstrando que as ações do professor também são submetidas à concepção de linguagem que ele assume em seu comportamento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: evalda
  • Complemento Relativo, Complemento Circunstancial, Objeto Direto, Objeto Indireto E Adjunto Adverbial, Segundo A Gramática Normativa Da Língua Portuguesa De Rocha Lima.

    Assunto: Complemento Relativo, Complemento Circunstancial, Objeto Direto, Objeto Indireto e Adjunto Adverbial, segundo a Gramática Normativa da Língua Portuguesa de Rocha Lima. Complemento Relativo É o complemento que, ligado ao verbo por uma preposição determinada (a, com, de, em, etc.), integrar, com o valor de objeto direto, a predicação de um verbo de significação relativa. Distingue-se do objeto indireto pelas seguintes circunstâncias: 1) Não representa a pessoa ou coisa a que se destina a ação,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.290 Palavras / 10 Páginas
    Data: 18/11/2013 Por: ElaineUERJ
  • ATPS De Literaturas Da Língua Portuguesa

    Escola Literária Barroco Escola literária ou movimento literário é o nome dado a todo acontecimento histórico literário desde a invenção da escrita até os dias de hoje. As escolas literárias se dividem em: Trovadorismo, Humanismo, Renascimento, Classicismo, Quinhentismo, Barroco, Arcadismo, Romantismo, Realismo, Naturalismo, Parnasianismo, Simbolismo, Pré- Modernismo, Modernismo e Tendências Contemporâneas. A um agrupamento estilístico, estético e ideológico por parte dos autores, e até sua forma de escrever, se dá o nome de “ Escola

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.122 Palavras / 17 Páginas
    Data: 18/11/2013 Por: 200899
  • Lingua Portuguesa

    Nesta unidade, vamos trabalhar com o tema Estratégias de Leitura. Seu roteiro de estudo deve começar pela leitura do texto que está no material teórico. Nele, você encontra informações importantes sobre o processo e as estratégias de leitura, que serão de grande auxílio para ler e produzir seus textos. Além disso, você entra em contato com o conteúdo gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e nominal. Esse conhecimento é essencial

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 Páginas
    Data: 19/11/2013 Por: albdavid
  • Os Significados: gênero, masculino/feminino, homem/mulher: o dicionário da língua portuguesa

    Os Significados: gênero, masculino/feminino, homem/mulher: o dicionário da língua portuguesa... De uns anos para cá, começou-se a escutar algumas pessoas, tanto no movimento de mulheres quanto na Academia, dizendo: "Isto é uma questão de Gênero!" "O Gênero dentro do trabalho..." "O Gênero e a Política..." "A construção de Género... "Mas, afinal que Gênero é esse? Será algo divino da Lógica e significando "classe cuja extensão se divide em outras classes, as quais, em relação à

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/11/2013 Por: patymisiara
  • Trabalho de lingua portuguesa

    Trabalho de lingua portuguesa ESCREVER E ENSINAR A ESCREVER NOS DIAS ATUAIS Uma exigência para os professores de todas as áreas Epígrafes de abertura “Ler e escrever são tarefas da escola, questões para todas as áreas, uma vez que são habilidades indispensáveis para a formação de um estudante, que é responsabilidade da escola. Ensinar é dar condições ao aluno para que se aproprie do conhecimento historicamente constituído e se insira nessa construção como produtor de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/11/2013 Por: wandersonman
  • Oficina De Informatica II Com Respostas

    Oficina de Informática II Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 16 novembro 2013, 11:51 Completado em quarta, 20 novembro 2013, 09:54 Tempo empregado 3 dias 22 horas Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 Com relação à memória do tipo RAM estática, é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Por ser estática, é uma memória somente de leitura. b. É permanente, ou seja, não volátil. c.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/11/2013 Por: luciana512
  • Falando em língua portuguesa

    A Editora Solução (http://www.editorasolucao.com.br/loja/loja.php?loja=244995&parceiro=8652) possui uma apostila atualizada para o concurso público da Caixa Econômica Federal, que deve sair no começo de 2014, com base no programa do concurso de 2012. Segue o conteúdo da apostila: CONHECIMENTOS BÁSICOS (comuns a todos os polos) LÍNGUA PORTUGUESA 1 Compreensão e interpretação de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuação gráfica. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Sintaxe

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/11/2013 Por: raiani1212
  • ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

    ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: OBJETIVOS E CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM GUIANDO A PRÁTICA DOCENTE A prática docente do professor de Língua Portuguesa, diversifica de acordo com os objetivos que este almeja com o ensino de língua materna e a concepção de linguagem em que ele embasa suas atividades de ensino. Objetivos e concepção que tem sido nas últimas décadas uma questão bastante discutida pelos educadores. São quatro principais objetivos para o ensino de língua materna. O

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    Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/11/2013 Por: mfgs
  • DO USO E DA DIFUSÃO DA LIBRAS E DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ACESSO DAS PESSOAS SURDAS À EDUCAÇÃO

    CAPÍTULO IV DO USO E DA DIFUSÃO DA LIBRAS E DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ACESSO DAS PESSOAS SURDAS À EDUCAÇÃO Art. 14. As instituições federais de ensino devem garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, desde a educação infantil até à superior. § 1o Para garantir o atendimento educacional

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/11/2013 Por: vilela.2010
  • Lingua Portuguesa

    Nos textos infantis a segmentação gráfica é feita com base no que eles escutam pois é a fase que não se sabe regras ortográficas, porém a pronuncia é que toma o lugar e faz com que uma criança viaje nas letras e formule o que se tem nas pequenas cabecinhas desenvolvendo textos que dizem muito, e ao mesmo tempo dizem tão pouco mais que não deixa de ser significativo. ustaposição de enunciados, sem qualquer marca

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/11/2013 Por: tgalvaoo
  • Perguntas sobre a gramática da língua portuguesa

    Imagine que, no Nordeste do país, uma mãe diga ao seu filho: “Pare de ser abestado, menino!” e no Sudeste outra mãe diga ao seu filho: “Pare de ser bobo, menino!”. Essas duas frases representam uma variação: Escolher uma resposta. a. social, pois indica que ambas as mães fazem parte de um grupo social específico. b. geográfica, pois “abestado” e “bobo” dizem respeito a uma mesma coisa, ou seja, a uma pessoa que age de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/11/2013 Por: uuhytkkloooi
  • Oficina Oficina De Informática II

    Iniciado em segunda, 16 abril 2012, 18:25 Completado em segunda, 16 abril 2012, 18:34 Tempo empregado 9 minutos 36 segundos Nota 7 de um máximo de 10(70%) Question 1 Notas: 1 A série de pequenos circuitos que controla todo o fluxo de dados na placa-mãe de um microcomputador é chamada de: Escolher uma resposta. a. Chipset Correto b. Raid c. Risc E Cisc d. Circuito SCSI Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/11/2013 Por: jonesg12
  • Oficina de Informática II. Atividade Avaliativa

    Você acessou como GIULIA ARYANNE PUPPIM COVAS SAIR Você está aqui Oficinas / OF_INFO2_20132 / Questionários / Tentativa 1 Aulas: Leitura Fundamental Vídeo Aulas Avaliação Atividade Avaliativa Certificado Oficina de Informática II Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Quantos bytes têm 4,7 KB? Escolher uma resposta. a. 4812,8 b. 4701,1 c. 4712,3 d. 4700,0 Question 2 Notas: 1 Athlon, Celeron e Duron são nomes utilizados para identificar: Escolher uma resposta.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 Páginas
    Data: 30/11/2013 Por: aigdi
  • Lingua Portuguesa

    uando dialoga com sua possível leitora, o narrador enfatiza que: Escolher uma resposta. a. As moças dão pouca atenção à idade, já que sabem da impossibilidade de fazer com que o tempo pare e as mantenha jovens. b. A juventude deve ser aproveitada intensamente, a fim de que, na velhice, as mulheres não sofram com os danos causados pelo tempo. c. O passar da idade, ainda que incondicional a todas as mulheres, é mais preocupante

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    Tamanho do trabalho: 2.342 Palavras / 10 Páginas
    Data: 1/12/2013 Por:
  • Exercícios - Curso De Nivelamento - Língua Portuguesa - Etapa 3

    Questão 1: Nota: Não gerada Assinale a frase em que deve haver uma vírgula: Alternativas 1 - Comi carne e legumes. 2 - Comprei maçãs peras e bananas. 3 - Ele tem chapéu e sapatos vermelhos. 4 - Ninguém pegou o menino. Sua resposta 2 - Comprei maçãs peras e bananas. Questão 2: Nota: Não gerada Indique a alternativa com erro de pontuação: Alternativas 1 - Diga-me quantas horas são? 2 - Fale, que eu

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    Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/12/2013 Por: Juliana123
  • NOVISSIMA GRAMATICA DA LINGUA PORTUGUESA

    CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática Da Língua Portuguesa. 46° ed., São Paulo: Companhia Ed. Nacional, 2005. Na Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, vimos com clareza os conceitos do autor em relação à Gramática de um modo geral, também é bastante evidente a sua preocupação com a linguagem que é abordada em sua obra. Domingos Paschoal Cegalla defende que a sua obra pretende ser uma gramática normativa da língua portuguesa do Brasil, conforme falam e escrevem

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    Tamanho do trabalho: 2.117 Palavras / 9 Páginas
    Data: 7/12/2013 Por: jordanavsantos
  • Nivelamento Da língua Portuguesa

    Texto da questão Quanto ao uso dos termos em destaque estão corretas as frases seguintes, EXCETO: Escolha uma: a. Os países que compõem a Comunidade Européia têm interesses afins. b. O Brasil relaciona-se bem com os países latinos, mas tem problemas com o Equador. c. O diretor da empresa pediu para mim comparecer à reunião. d. Aonde você vai levar esse menino todo sujo de barro? Questão 2 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s). Marcar

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    Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/12/2013 Por: 1288
  • Oficina De Informática II

    01- Na seguinte especificação de um computador - AMD Athlon XP 2 GHertz, 512 MB, HD de 80 GB, Cache 512 K – é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. HD de 80 GB refere-se ao processador. b. 512 MB refere-se à memória RAM. c. AMD Athlon XP refere-se ao clock. d. 2 GHertz refere-se à BIOS. CORRETO : b. 512 MB refere-se à memória RAM. 02 - Que utilitário para diagnóstico de rede,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/12/2013 Por: ma_nega
  • Língua Portuguesa

    LÍNGUA PORTUGUESA: Fonética e fonologia: Letras e fonemas. Identificação de vogais, semivogais e consoantes. Identificação de encontros vocálicos e consonantais: Semivogal = São as letras e, i, o e u quando formarem sílaba com uma vogal, antes ou depois dela, e as letras m e n, nos grupos AM, EM e EN, em final de palavra -somente em final de palavra. Na palavra artilheiro, ar-ti-lhei-ro, o seguinte: 4 vogais = a, i, e, o; 4

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/12/2013 Por: LauraMartins
  • Língua E Poder: A Língua Como Instrumento Ou Estratégia Política Nos Países De Língua Portuguesa

    Língua e Poder: A Língua como instrumento ou estratégia política nos Países de Língua Portuguesa Tamara Grisolia Fernandes - tamaragrisolia@yahoo.com.br Graduada em geografia pela UFF [1] RESUMO O presente trabalho apresenta uma discussão direcionada pela geografia política a respeito da questão lingüística e seus conflitos nos países membros da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP). Nesse contexto, são aferidas questões a respeito do Acordo Ortográfico de Língua Portuguesa, de 1990, levando em conta a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.385 Palavras / 22 Páginas
    Data: 19/12/2013 Por: Raniquele
  • Seminário da língua portuguesa

    Oficina de Língua Portuguesa II Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 20 dezembro 2013, 21:11 Completado em sexta, 20 dezembro 2013, 21:22 Tempo empregado 11 minutos 33 segundos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question 1 Notas: 1 A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.165 Palavras / 9 Páginas
    Data: 20/12/2013 Por: SuelenF
  • Oficina De Informática II

    O comando que permite visualizar as configurações de rede nos sistemas operacionais Windows 98 e XP, respectivamente, são: Escolher uma resposta. a. winipcfg e ipconfig b. winconfig e ipcfg c. ipconfig e winipcfg d. ipconfig e ipconfig Question 2 Notas: 1 Na primeira coluna da tabela abaixo, são listados componentes de um computador, e na segunda coluna, a função de cada um desses componentes. Correlacione as colunas: A sequência CORRETA de números entre parênteses, de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 Páginas
    Data: 3/1/2014 Por: carolinecanhoto1
  • O Que é A Língua Portuguesa

    Língua portuguesa A língua portuguesa, também designada português, é uma língua românica flexiva originada no galego-português falado no Reino da Galiza e no norte de Portugal. A parte sul do Reino da Galiza se tornou independente, passando a se chamar Condado Portucalense em 1095 (um reino a partir de 1139). Enquanto a Galiza diminuiu, Portugal independente se expandiu para o sul (Conquista de Lisboa, 1147) e difundiu o idioma, com a Reconquista, para o sul

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/2/2014 Por: AndreFarias122
  • Resumo Sobre Lingua Portuguesa

    Resumo A linguagem é de extrema importância para o nosso convívio. É através dela que nos comunicamos, nos expressamos, mostramos sentimentos, damos significados a nós mesmos. Não há conhecimento intelectual fora da linguagem. A linguagem seguem todos nossos atos, sendo um instrumento modelador do nosso pensar, agir, sentir e interagir. As palavras são portadoras de significação, elas criam sentido, mostram realidades, encarnam significações. A linguagem humana é constituída em quatro fatores importantes para o desenvolvimento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.376 Palavras / 6 Páginas
    Data: 14/2/2014 Por: erikinha2

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