Projeto Multidisciplinar III Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
24.192 Trabalhos sobre Projeto Multidisciplinar III. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem I (PMA I)
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I (PMA I) Etapa 1 – Aplicação do Roteiro de Entrevista/Questionário Orientações: • Este roteiro de entrevista apresenta as cinco disciplinas nas quais o grupo deverá se basear para desenvolver seu Projeto; • Em cada disciplina encontram-se cinco questões para nortear o trabalho de levantamento de dados; • O grupo tem liberdade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I
RECURSOS HUMANOS SEMESTRE NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE PROFESSOR-TUTOR EAD (INSERIR NOME COMPLETO) CIDADE/UF 2013 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 PROJETO VOLTADO PARA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.235 Palavras / 33 PáginasData: 26/10/2013 -
Projeto Multidisciplinar
2 ANÁLISE E ORGANIZAÇÃO DOS DADOS 2.1 Quadro Geral da Organização. ÁREAS SUBÁREAS NOTA SUBs CONCEITO ÁREAS ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO Engenharia Industrial, Layout ou Arranjo Físico, Movimentação de Produção e Materiais Planejamento e Controle de Produção Logística, Controle de Qualidade Ambiente, e Segurança Manutenção Outros. ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS Compras, Almoxarifado Layout e movimentação de estoques, Logística Qualidade de estocagem Segurança de estoques, Sistemas de Controles de estoques Recebimento e Expedição versus qualidade. ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2013 -
Projeto Multidisciplinar II
CONTRIBUIÇÕES DE FROEBEL Friedrich Froebel nasceu em Oberweissbach Alemanha (1782 – 1852) , fundador do primeiro jardim-de- infância destinado a menores de 8 anos, foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância e decisiva na formação das pessoas. Ele viveu em uma época de mudança de concepções sobre as crianças e esteve à frente desse processo na área da Pedagogia., pois a criança exige cuidados periódicos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.358 Palavras / 14 PáginasData: 27/10/2013 -
Projeto Multidisciplinar De Auto Aprendizagem
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS FERNANDA BORDIN – RA 350522 KARLA PIRES MAGAINE – RA 378735 MARLA GLACY LAMAISON LOPES – RA 390118 SIMONE BOHN DE CARVALHO BENITEZ – RA 402903 LUISA FIGUEIREDO ALBERTO DA SILVA – RA 390555 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I RELATÓRIO FINAL PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE PROFESSOR-TUTOR EAD: ROSANE ZAMBERLAN BELLÉ PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL: ALINE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.104 Palavras / 21 PáginasData: 27/10/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM
GESTÃO DE PESSOAS Disciplina: Gestão de Pessoas Primeiro Desafio Etapa1 “Quais as lições desta velha história para os gestores de pessoas de hoje? Nesta historia podemos fazer uma analise de cada caso descrito, os três homens que estavam naquela pedreira tinham uma coisa em comum… “Estavam trabalhando”, porém vemos nesse texto algumas diferenças entre classes trabalhistas (daquela pedreira), a primeira classe trabalhista: - O trabalhador irritado- Podemos entender que existem vários tópicos ou motivos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.058 Palavras / 13 PáginasData: 28/10/2013 -
ATPD DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR
SUMARIO INTRODUÇÃO................................................................................................................................4 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................................5 CONSIDERAÇÓES FINAIS.........................................................................................................12 REFERENCIAS...........................................................................................................................13 INTRODUÇÃO Em primeiro lugar falaremos das partes do projeto, ou seja, conceituaremos cada parte do projeto dizendo suas finalidades. Em segundo lugar apresentaremos um relatório da educação básica na visita de nossa equipe na Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria do Carmo Barbosa. Em terceiro lugar o apresentaremos PROJETO FAMÍLIA E ESCOLA, UMA PARCERIA DE SUCESSO, onde descreveremos todas as etapas que compõe o projeto. E finalizando apresentaremos um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.888 Palavras / 12 PáginasData: 30/10/2013 -
Projeto Multidisciplinar
Etapa 1 PASSO 1 ok PASSO 2 A grande contribuição de Froebel à educação reside em seus estudos e aplicações práticas acerca dos Jardins de Infância, dos quais é considerado o iniciador. Reformador educacional de primeira grandeza, professor universitário, com experiência em trabalhos práticos, enfatizou a importância da criança, destacando suas atividades estimuladas e dirigidas. “A escola, para Froebel, é o lugar onde a criança deve aprender as coisas importantes da vida, os elementos essências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2013 -
Atps Projeto Multidisciplinar
Segundo Saviani (2.000) “quanto mais adequado for o nosso conhecimento da realidade, tanto mais adequados serão os meios de que dispomos para agir sobre ela”, assim, compreender a racionalidade do fazer pedagógico no chão da escola significa buscar desvelar as diretrizes que são suporte ao agir pedagógico. Portanto, entendese que há necessidade de uma reflexão sobre práticas pedagógicas ocorridas dentro das instituições escolares para que se torne mais clara a realidade observada, na busca de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.093 Palavras / 17 PáginasData: 31/10/2013 -
Multidisciplinar III
PROJETO MULTIDISCIPLINAR Aula 1 1. Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Resposta correta: Parte do virtual em direção ao real. Trata-se de uma projeção, traça um percurso que vai da realidade para a irrealidade, antecipa o futuro. 2. Sobre a essência de um Projeto, é correto afirmar que: Resposta correta: O empenho investigativo, sistematizado e organizado na busca por melhores respostas para as questões que o grupo escolheu configuram também a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 1/11/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR II A IMPORTÂNCIA O LÚDICO
Introdução O presente trabalho tem como objetivo realçar a grande importância do trabalho de Friedrich Froebel para a educação. Foi Froebel quem fundou o primeiro jardim-de-infância, na Alemanha. É dele a concepção de que as brincadeiras são o primeiro recurso para a aprendizagem.Não são apenas diversão, mas uma maneira de criar representações do mundo concreto e assim entendê-lo. Através do lúdico a criança cresce, se expressa e se desenvolve. Observamos assim a importância do brincar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2013 -
O trabalho do Projeto Multidisciplinar Integral
1 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO LAISE DA SILVA OLIVEIRA PIM V e VI PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR ESTUDO DO CASO DA EMPRESA XPTO Belém – Pará 2013 2 LAISE DA SILVA OLIVEIRA PIM V e VI PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR ESTUDO DO CASO DA EMPRESA XPTO Trabalho do Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM V e VI, apresentado como exigência para conclusão do 3º Semestre do Curso Superior de Tecnologia Gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.312 Palavras / 34 PáginasData: 2/11/2013 -
Aula Tema 1 Projeto Multidisciplinar Educação Sobre
Aula tema 1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em|quarta, 14 março 2012, 16:54| Completado em|quarta, 14 março 2012, 17:07| Tempo empregado|13 minutos 4 segundos| Notas|5.11/6| Nota|1.277 de um máximo de 1.5( 85%)| Question 1 Notas: 1 Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. |a. A proposta de projetos de trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 5/11/2013 -
Projeto Multidisciplinar II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Período: 3º Tutora à Distância: Djalma Silveira Tutor Presencial: Donizete Silva de Menezes Pólo: Juazeiro-BA Discentes: Adriana Carla Rocha Bispo , RA: 405030 Anaclea de Araújo Torres Varjão, RA: 403656 Íris Neila Rodrigues Conceição, RA: 401731 Maira Soares Rocha, RA: 391338 Taciana da Mota Barbosa, RA: 394583 E-MAIL: d_rica_bispo@hotmail.com.br ris.mcfb@hotmail.com.br ris_feffis@hotmail.com.br mayraprincezinha2010@hotmail.com.br taciana.barbosa17@gmail.com.br REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.553 Palavras / 15 PáginasData: 6/11/2013 -
Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS 3° SEMESTRE AGNALDO DA SILVA SOUZA MARIANA MATOS DE MORAIS THAIS CORREIA DE ALMEIDA PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE. PROFESSOR-TUTOR EAD MARIA ARLEY LOBO ULIANÓPOLIS/PA 2013 AGNALDO DA SILVA SOUZA RA 399969 MARIANA MATOS DE MORAIS RA 399969 THAIS CORREIA DE ALMEIDA RA 399269 PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.786 Palavras / 28 PáginasData: 7/11/2013 -
Projeto Multidisciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA DE GESTÃO DE PESSOAS TURMA: NX0 SEMESTRE: 2013.1 Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II Planejamento de Recursos Humanos da INSINUANTE LTDA Empresa de Grande Porte – Varejo de Eletrodomésticos – Filial de Mossoró RN ÁUREA MAIA DE SOUZA RA: 376925 MARIA ELIZETH PEREIRA SILVA RA: 376929 TATIANE CRISTINA LIMA DA SILVA RA: 381807 WEIE FERNANDO RODRIGUES RA: 388795 Açu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.139 Palavras / 17 PáginasData: 8/11/2013 -
Projeto Multidisciplinar II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Leonardo Silva dos Santos RA: 4300067902 Natália Cruz Freitas RA: 4300678 Simone Aparecida Silva Cruz RS: 4300076113 Taguatinga/DF 19/Junho/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Leonardo Silva dos Santos RA: 4300067902 Natália Cruz Freitas RA: 4300678 Simone Aparecida Silva Cruz RS: 4300076113 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.845 Palavras / 8 PáginasData: 8/11/2013 -
Aula Tema 4 Projeto Multidisciplinar
Sobre a brincadeira de faz de conta, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. É uma forma interessante para que a criança passe o tempo, sem que tenha algum significado para o seu desenvolvimento. b. É um jogo de regras, no qual as crianças precisam mentir para que possam atingir o objetivo do jogo. c. Nela, a criança tem a oportunidade de vivenciar situações que, para ela, foram conflituosas, ressignificando-as de acordo com suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I AGDA ÂNGELA DE MORAES RA: 3830701497 MARIA ENILDA DIAS DOMICIANO RA: 4336824771 ROSANGELA MELLO DA SILVA RA: 4929816928 SABRINA AP. DA SILVA NUNES RA: 4929802165 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. CIDADE Junho /2013 IDENTIFICAÇÃO: Título: A Importância da Água Nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 10/11/2013 -
ATPS Projeto Multidisciplinar
Pedagogia de Projetos A escola e as práticas educativas fazem parte de um sistema de concepções e valores culturais onde determinadas propostas têm êxito quando se conectam com algumas necessidades sociais e educativas. Os projetos podem ser considerados como uma prática educativa que teve reconhecimento em diferentes períodos do século XX. O termo “projeto” surgiu pela primeira vez na literatura educacional em 1904 num artigo do educador C. Richards que orientava futuros professores de trabalhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.435 Palavras / 10 PáginasData: 11/11/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II Projeto Experimental –Pesquisa de viabilidade de um plano de marketingde Relacionamento associado ao CRM. Conteúdo do Relatório Parcial. TUTOR A DISTANCIA: Tecnologia em Marketing TUTOR PRESENCIAL: Saulo Henrique Maria Da Conceição Aguiar – 355767– Tecnologia Em Marketing Maria Do Socorro Araujo – 383821– Tecnologia Em Marketing SOBRAL/CE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Projeto Experimental – Plano de Marketingassociado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 12/11/2013 -
Projeto Multidisciplinar II
Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos Brinquedoteca Geralmente as brinquedotecas instaladas nas escolas infantis procuram suprir as necessidades de materiais para o desenvolvimento da aprendizagem, nela existe diferentes ambientes ou "cantinhos", o canto do "faz de conta" este espaço contem mobílias infantis espelhos, fantasias, sapatos adultos, o canto da leitura, possui tapetes e almofadas onde a criança pode ler um livro sentada no chão, o teatrinho, onde deve ter fantoches para as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2013 -
Projeto Multidisciplinar
APRESENTAÇÃO Nome: EPSED Razão Social: Empresa Prestadora de Serviços Emergenciais Domésticos LTDA - ME CNPJ: 45.859.569/0001-81 Avenida de Nossa Senhora, 573 sala 101 – São Paulo - SP. Proprietários: Oliveira Marques 1. INTRODUÇÃO O nome escolhido pela Dona Oliveira Marques foram as iniciais da frase que se da ao nome do que se trata a empresa. A EPSED se especializará na prestação de serviços emergenciais domésticos, será estabelecida em local estratégico, para atendimento de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.154 Palavras / 37 PáginasData: 13/11/2013 -
Projeto Multidisciplinar I -RDR - Aula Tema 7
Projeto Multidisciplinar I – RDR – Aula Tema 7 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em terça, 12 novembro 2013, 21:35 Completado em terça, 12 novembro 2013, 23:06 Tempo empregado 1 hora 31 minutos Notas 6/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.25(100%) Question1 Notas: 1 Assinale as alternativas que, segundo F. Hernández [1] , expressam práticas envolvidas durante decisão por um currículo integrado e por projetos de trabalho. Mais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2013 -
Projeto Multidisciplinar 2
Projeto Multidisciplinar II Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre os chamados “cantinhos” de uma brinquedoteca é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Não há cantinhos em uma brinquedoteca, pois eles evitam a interação entre as crianças frequentadoras de uma brinquedoteca. b. A denominação é incorreta, pois em um espaço como o de uma brinquedoteca não se pode admitir que sejam criados os “cantinhos”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 13/11/2013