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236.776 Trabalhos sobre Outras. Documentos 121.981 - 122.010
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Historia Da Educação
ETAPA 1 - CONHECIMENTOS DIDÁTICO – PEDAGÓGICOS SOBRE A PRÁTICA DO ENSINO 1. PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 1) Nome do projeto Cuidar e Educar na educação infantil 2) Público-alvo 1 ano do Ensino Fundamental. 3) Justificativa / fundamentação teórica Devido a esta necessidade de uma educação de qualidade, abordaremos nesse projeto uma concepção de cuidar e educar, pois nos dias de hoje é cada vez mais freqüente a inserção da criança pequena neste contexto, tendo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2014 -
História Da Educação
MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL COMTEMPORÂNEO “O objetivo desse trabalho é discutir e conhecer a História da Educação no Brasil, a introdução da educação pelos Jesuítas, a consolidação do ensino público nas colônias e também a criação dos colégios formadores de sacerdotes. Conhecendo a História da Educação podemos entender a importância da formação de educadores conscientes e críticos, capazes de compreender sua atuação, a fim de agir de maneira intencional e não meramente intuitiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.341 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2014 -
Historia Da Educação
História da Educação e da Pedagogia Agder Shirlei Oliveira dos Santos ----------------------RA: 7928683127 Ana Paula Dias Matos------------------------------------RA: 8137746535 Isle Barbosa Gomes---------------------------------------RA: 7534650449 Maria Cristina Silva de Matos---------------------------RA: 8349783543 Roberta Almeida dos Santos-----------------------------RA: 7932669403 Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo Colégio Estadual Governador Paulo Souto Atividade prática supervisionada (atps) entregue como requisito para conclusão da disciplina história da educação e da pedagogia, 3º semestre, sob orientação da professora-tutora à distância: Dra. Camila Beltrão Medina Porto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.856 Palavras / 12 PáginasData: 7/6/2014 -
Historia Da Educaçao
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h Aluna: Neusa Gomes Fonseca UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Qual foi a influência da cultura grega sobre a educação? (mais de 1 página) R: A educação importante aspecto da cultura grega, conveniente lembrar, sempre esteve intimamente ligado à concepção de mundo e de homem que as civilizações apresentaram. Não se pode estudar a educação escolar ou qualquer outra área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.009 Palavras / 13 PáginasData: 13/6/2014 -
História Da Educação
EDUCAÇÃO MEDIEVAL Neste período medieval a educação era desenvolvida juntamente com a Igreja, com a fé cristã e com as instituições eclesiásticas. Elas eram as únicas que tinham o direito de educar e partiam delas os planejamentos educativos e as práticas de formação, para as distintas classes sociais. A maioria dos estudantes nessa época eram os nobres, pois possuíam recursos para manter seus filhos na escola, já os filhos de camponeses por não possuir recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.949 Palavras / 8 PáginasData: 11/7/2014 -
História Da Educação
História da educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos delicenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil. O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil. Enquanto área de pesquisa, diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações específicas, diários de classe, cadernos de alunos, etc.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2014 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO
Perguntas e Respostas: 1 - Aponte As características principais da metodologia jesuíta R: De acordo com a orientação jesuítica, ação pedagógica obtinha formas dogmáticas do pensamento, contra o pensamento crítico. O ensino era completamente alheio à realidade de vida da colônia. Privilegiavam o exercício da memória e o desenvolvimento do raciocínio. Com tais características, a educação jesuítica não contribuiu para grandes modificações estruturais na vida social e econômica da colônia, era um tipo de educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2014 -
História Da Educação
A ¨HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO¨ se inicia na Grécia Antiga, com a tragédia e poesia. Depois, no século V A.C., a educação ganha um conceito de questão filosófica, primeiro com os sofistas, e também com Sócrates, Platão, Isócrates e Aristóteles. Como sublinha Werner Jaeger, grande estudioso da cultura grega, num célebre estudo justamente intitulado Paideia. "Não se pode utilizar a história da palavra Paideia como fio condutor para estudar a origem da educação grega, porque esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.462 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2014 -
História Da Educação
O conhecimento de História da Educação e da Política e Organização da Educação Básica para a formação do pedagogo. A História da Educação tem um papel muito importante na formação de um pedagogo, pois promove conhecer todo o desenvolvimento da educação humana. A educação vai se formando através de experiências vividas por cada indivíduo ao longo da sua vida. Assim podemos afirmar que a história da educação está vinculada a história da humanidade. Até atingir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
Historia Da Educação
RESENHA CRÍTICADO TEXTO: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: AVANÇOS, RETROCESSOS E DESAFIOS DESSA MODALIDADE EDUCACIONAL. Introdução Pelo que podemos entender sobre a educação no decorrer dos tempos, dava-se sempre no âmbito familiar e direcionado por um adulto e geralmente com a participação de mais crianças de uma mesma faixa etária, diferentemente da forma que é praticado nos dias atuais. Não podemos nos esquecer de que no Brasil as mudanças vieram das mais variadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2014 -
Historia Da Educação
FACULDADE SÃO FRANCISCO DISCIPLINA ENSINO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA ALTAIR DA SILVA TEIXEIRA BARRA DE SÃO FRANCISCO – 2014 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Falar de dificuldade em Matemática é simples quando dizem que se trata de uma disciplina complexa e que muitos não se identificam com ela. Mas essas dificuldades podem ocorrer não pelo nível de complexidade ou pelo fato de não gostar, mas por fatores mentais, psicológicos e pedagógicos que envolvem uma série
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.122 Palavras / 29 PáginasData: 29/9/2014 -
Historia Da Educação
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1875-1877 Eram criados, no Rio de Janeiro e em São Paulo, os primeiros jardins de infância sob. os cuidados de entidades privadas e anos depois criaram jardins da infância público. 1882 Rui Barbosa apresentou um projeto de reforma no país distinguindo sala de asilo infantil as escolas infantis e jardim de infância. 1899 Foi fundado o instituto de proteção e assistência á infância. 1908-1909 Instituiu-se a primeira escola infantil de Belo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
História Da Educacão
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação á Distancia PEDAGOGIA - CL EAD- Sexta-Feira e Sábado ATPS História da educação e da Pedagogia Tutora presencial: Nayara Pavani Docente: Profa. Dra. Camila Beltrão Medina SÃO PAULO 2014 Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo História da Educação e da Pedagogia Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Dentre as principais fases da história da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.161 Palavras / 13 PáginasData: 17/10/2014 -
Historia Da Educação
1. Participação nos 03 (três) primeiros Fóruns da disciplina. Aqui serão considerados/pontuados 01 (um) comentário principal, entre 6 e 8 linhas, em CADA UM DOS FÓRUNS e 01 (um) comentário em continuidade, entre 4 e 6 linhas, também em cada um dos Fóruns. (1,5 pontos) 2. Publicação de duas atividades na Ferramenta EXPOSIÇÃO, conforme orientações e indicações no decorrer da disciplina. (1,0 ponto) 3. Acesse o link <http://www.youtube.com/watch?v=gWCO2LMwhmM> (Idade Mediada a Educação Mediada pela Fé)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2014 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO
Atividades da Aula 01 1.1 Como você explica a necessidade da brincadeira para o desenvolvimento da criança? (Seu texto deve fazer referência somente ao conteúdo da Aula 1; • ter entre 6/8 linhas; não deve ser copiado do texto da aula, você precisa elaborar a resposta). Valor: 0,0 a 0,3 As brincadeiras são fontes de estímulo ao desenvolvimento cognitivo, social e afetivo como também é uma forma de auto expressão. O brincar na educação infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 986 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2014 -
História Da Educação
Prezadas acadêmicas e prezados acadêmicos, Esse é o primeiro bloco de atividades, denominada de atividade 1 – (Enviar no portfólio 1 a partir dos dia 05/10 até o dia 31/10/2014). Sugiro que não deixe para o ultimo dia, evitando assim transtornos. Boa atividade! Leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos. A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organizada? O que distingue o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2014 -
História Da Educaçao
História da Educação e da Pedagogia Resumo dos três primeiros temas: A importância da Historia e da Pedagogia 01 - Resumidamente, qual é o objetivo da História, mais especificamente da História da Educação e da Pedagogia? O Objetivo da história é iluminar o passado para entender o presente e construir o futuro. O estudo da História da Educação e da Pedagogia é algo abra gente e diversificado.Deve ser algo de grande interesse não para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 2/11/2014 -
Historia Da Educação
PERGUNTA 1 Segundo Ghiraldelli (2008), na tipologia moderna das formas de governo, a República e a Monarquia são formas contrapostas (p.310). Esta citação quer dizer que: I. Na Monarquia, o poder supremo é ocupado por uma única pessoa, por direito de hereditariedade, dentro de uma linhagem familiar. II. Na República, o mandatário supremo, é eleito pelo povo, de forma direta ou indireta. III. A remodelação das relações de trabalho do regime escravo passam para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
História Da Educação
1 Marque as alternativas corretas: Sobre a reforma curricular proposta por Benjamin Constant é verdadeiro afirmar: Acrescenta o estudo das Ciências através de disciplinas como Sociologia, Moral, Direito, Economia e Política. Com essas ações começa a vigorar no ensino brasileiro uma mescla de temáticas humanísticas com o enciclopedismo. Esta reforma atende os interesses da modernização e expansão do ensino da elite brasileira. Neste período ocorre a laicização da educação, que é considerada um grande avança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2014 -
História Da Educação
Descreva de forma sucinta sobre o movimento renovador na educação brasileira após 1930, a influência na educação pós-modernidade e o que é ser professor nas perspectivas atuais da educação. Além da formação para cidadania, quais outras categorias que devem fazer parte do Projeto Político Pedagógico (PPP) nos práticas escolares do século XXI (nossa atualidade)? Cite-as e discorra sobre cada uma das seis categorias. A revolução de 1930 foi quando o Brasil deu entrada ao processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2014 -
História da educação
Na história da educação, observamos como a vida dos seres humanos se transformou e nos faz pensar em nossa realidade atual e quanto podemos contribuir no processo educativo hoje, pois a educação se transforma com as necessidades sociais. O professor em tempos primordiais era a pessoa que detinha o conhecimento e nunca era questionado; hoje observamos que o educador é um mediador do conhecimento, do saber, ele conduz o educando na busca do conhecimento, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Historia Da Educação
A atividade 2, corresponde o 2º bloco de atividades – (Enviar no portfólio 2 a partir dia 05/10 até o dia 31/10/2014). Após ler as aulas 03 e 04 – responda de forma sintetizada, o questionamento a seguir: A sociedade grega era organizada em Cidade – Estado. Como era a educação da Cidade Estada ateniense? Quem era o pedagogo na educação dos gregos espartanos e a que se deveu o progresso social dos gregos? Quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 11/2/2015 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO
a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. R:Em ambos os temas mostram qual a importância do brinquedo em ser inserido na educação infantil em sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 19/2/2015 -
Historia Da Educaçao
Pergunta 1 A educação de Jovens e Adultos torna-se importante a partir da contextualização trabalhada por Paulo Freire. Defina como se estabelece o seu método aplicado à educação, procure assinalar a alternativa que mostra o segmento de todo o processo. a. Tematização, socialização, interação b. Problematização, Investigação, Conclusão c. Investigação, tematização, problematização d. Socialização, Investigação, Interação e. Problematização, Socialização, Conclusão 0,1 pontos Pergunta 2 O ensino organiza-se a partir da Lei de Diretrizes e Bases
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 19/2/2015 -
História Da Educação
Influências Educacionais a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. De acordo com Froebel, crianças são plantinhas que precisam de cuidados diariamente, seu professor é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2015 -
História Da Educação
a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. De acordo com Froebel, crianças são plantinhas que precisam de cuidados diariamente, seu professor é o jardineiro incentivador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2015 -
História Da Educação
nta 1 De acordo com as conquistas diante das políticas públicas no âmbito educacional temos hoje parâmetros de trabalho como educadores, já que elas nos dão base para exercer a profissão de pedagogos, pois bem quais são as principais, de acordo com o período da Nova República e que predominam até os dias atuais. a. A Constituição Federal de 1891 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 4021/61 b. Os parâmetros curriculares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 23/2/2015 -
Historia Da Educação
Pergunta 1 1. Maria Lacerda de Moura foi uma lutadora da participação efetiva da mulher na sociedade, apesar dos preconceitos, estava muito a frente de seu tempo quanto aos seus ideiais, destaque suas contribuições no âmbito educacional. Assinale a alternativa que mostra essa contribuição. a. Através da participação em grupos anarquistas b. Quando tirou das ruas os filhos dos escravos c. Abriu várias escolas e abrigos d. Quando escreveu vários livros infantis e. Participou da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2015 -
Historia Da Educação
O artigo refere-se ao aluno de forma a qual ele possa realizar a partir de incentivos a formulação das próprias perguntas, tendo experiências vividas para estimular a conversação assim promovendo o seu desenvolvimento psicológico. Froebel vê a brincadeira como incentivo da descoberta do mundo para a criança, com base nestes conceitos acredito que tanto o artigo como Froebel estejam de comum concordância. O aluno desenvolve sue psicomotor de forma ao qual a sua idade propõe.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2015 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO
Introdução Para a elaboração desse trabalho foi realizada pesquisa em sites da internet, blogs, visita em escola e livros para aprofundar o conhecimento em relação à História da educação no Brasil. Com a evolução da educação e novos tempos, o saber, se passa de pessoa para pessoa, de cultura para cultura, de sociedade para sociedade; sendo assim, cada sociedade tem fatores culturais que vão sendo transmitidos ao longo do processo histórico, desenvolvidos através de seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.359 Palavras / 10 PáginasData: 26/2/2015