Outras
Você não encontrou o que procurava nas seções do site? Dê uma olhada, pode estar aqui.
236.792 Trabalhos sobre Outras. Documentos 132.571 - 132.600
-
Letramento E Alfabetizaçao
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – UNIDADE 3 ALINE AP.. EVANGELIISTA DE FREITAS RA: 7980697029 ELIZABETH AMARAL COSTA BELLO RA: 3876745514 JOSIANE ANACLETO DA CRUZ RA: 7980697007 MARIA NILZA JESUS SILVA RA: 7966698171 MARINA GABRIELA DOS SANTOS RA: 7373574053 Letramento e Alfabetização Desafio Profissional apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Universidade Anhanguera UNIDERP – 4ª série, como conclusão da disciplina Letramento e Alfabetização, tendo como tutora presencial: Profa. Marciene Reis. Campinas 2014 SUMÁRIO 1. Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.940 Palavras / 24 PáginasData: 22/3/2015 -
Letramento E Alfabetização
INTRODUÇÃO Este desafio nos proporcionara através de pesquisa o entendimento de alfabetizar e letrar o aluno, o conceito dos mesmos com articulação entre a teoria e prática, onde há relações entre os processos de aprendizagem da leitura e da escrita. Aprenderemos o conceito de alfabetização e letramento junto com os desafios da articulação entre a teoria e a prática, onde coloca as relações entre o processo de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita. Também sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.925 Palavras / 12 PáginasData: 23/3/2015 -
Letramento E Alfabetização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME: ANDRÉA LOURENÇO RA: 7324550998 NOME: DAMARIS PEREIRA DOS SANTOS RA: 1299334351 NOME: DANIELE BARBOSA CORREA RA: 7581599926 NOME: JAQUELINE DE BRITO RA: 7324463997 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO TUTORA: ROSE ELAINE DE OLIVEIRA SANTOS TAUBATÉ NOVEMBRO/ 2014 ALFABETIZAÇÃO Falar sobre alfabetização é se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.175 Palavras / 13 PáginasData: 23/3/2015 -
Letramento E Alfabetização
obre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. Parte do virtual em direção ao real. Trata-se de uma projeção, traça um percurso que vai da realidade para a irrealidade, antecipa o futuro. b. O Projeto precisa focar no hoje, por isso considera de modo direto a realidade do aluno. c. Parte dos alunos envolvidos, devido à faixa etária, não possuem condições de indicar o ponto onde se está e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2015 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO: PEDAGOGIA Alfabetização e Letramento Professora: Kate Oliveira Kumada ACADÊMICAS: ALINE DOS REIS VASQUEZ – RA: 434105 CÁSSIA APARECIDA DOS ANJOS SILVA – RA:428879 EVA CRISTINA SANTOS BRANCO DE UNGARO – RA: 428878 PRISCYLA DAIANY OLIVEIRA SILVEIRA BARROS – RA: 420607 Introdução. Este trabalho tem como objetivo avaliar as forma de alfabetização e letramento, abordar questionamentos sobre estar alfabetizado e o que significa estar alfabetizado. Qual a melhor forma de alfabetização o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2015 -
Letramento E Alfabetização - Atps
PÓLO BARRA DO CORDA – MA CURSO – PEDAGOGIA DISCIPLINA – LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PRESSUPOSTOS QUE ENVOLVEM OS CONCEITOS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Professora à Distância: Kate Oliveira Kumada Barra do Corda – MA 2014 ANA CLÁUDIA LOPES CAMPÊLO - RA: 427117 MARIA DE FÁTIMA RABÊLO DE SOUSA - RA: 435787 MARIA EDENI DE ARAÚJO MOTA RODRIGUES - RA: 427364 ROMENIA DE SÁ COSTA - RA: 426328 WEIRILENE DE SOUTO PEREIRA - RA: 436329 PRESSUPOSTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.029 Palavras / 17 PáginasData: 28/3/2015 -
Letramento E Alfabetização : As Muitas Facetas
Letramento e alfabetização : as muitas facetas É curioso que tenha ocorrido a invenção em um mesmo momento histórico a sociedade distanciada graficamente e socioeconomicamente e culturalmente, e necessidade de reconhecer e nomear práticas sociais de leituras e de escrita mais avançadas e complexas que as práticas do ler e do escrever resultantes da aprendizagem do sistema de escrita. Entretanto se há coincidência quanto ao momento em que as práticas sociais de leitura e escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2014 -
Letramento E Alfabetizaçao E O Apoio Da Tecnologia
Universidade do Estado da Bahia- UNEB Laboratório de Leitura e Produção de texto Docente- Paulo Pereira /Discente- Eliomar Gomes de oliveira Letramento e alfabetização e o Apoio da Tecnologia A nossa escola atual propõe o letramento e alfabetização da criança através do contato com uma gama variada de portadores de texto, com destaque especial aos livros de literatura infantil, hoje disponibilizados amplamente pela internet. A criança, ao ficar inserida nesse contexto, amplia seu mundo letrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRASTANDO EXPERIÊNCIAS.
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRASTANDO EXPERIÊNCIAS. Rafaela Marchetti Amanda Ap. Carbinatto Borim Introdução e Justificativa Segundo Soares (1998), antigamente a proposta sobre a alfabetização baseava-se unicamente no conhecimento das palavras garantindo ao aluno o domínio das correspondências fonográficas. Por muito tempo a grande ênfase era nas associações e memorização das correspondências fonográficas, pois se desconhecia a importância da criança desenvolver a sua compreensão e funcionamento do sistema de escrita alfabética e saber usá-lo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 7/11/2013 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DIFICULDADES E SOLUÇÕES
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DIFICULDADES E SOLUÇÕES Boa Nova 2015 ALINE ALVES DE JESUS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DIFICULDADES E SOLUÇÕES Projeto de pesquisa apresentado para a requisição de nota para a disciplina Metodologia da Pesquisa Cientifica do instituto de ensino teológico –Iet Orientadora: Prof° Kácia Costa Silva Boa Nova 2015 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DIFICULDADES E SOLUÇÕES Aluna: Aline Alves de jesus Curso: Pedagogia Instituição: Instituto de Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015 -
Letramento E Alfabetização.
Letramento e alfabetização: O termo alfabetização está inteiramente ligado ao ato de ler e escrever. Leitura e escrita das letras, palavras, frases e textos. Letramento, por sua vez, se dá quando aquilo que é lido ou escrito pelo sujeito alfabetizado é interpretado por ele. O letramento vai muito além da alfabetização e traz consequências positivas tanto para a pessoa individualmente quanto para a sociedade em que está inserida. Um indivíduo letrado interpreta o que lê,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Letramento E Alfabetização.
O Letramento e a Alfabetização nas Séries Iniciais. Resumo A discussão que realizaremos neste trabalho tem seu foco direcionado para os pressupostos que envolvem os conceitos de Letramento e Alfabetização. Nosso objetivo é discutir especificamente essa disciplina e suas influencias na educação, bem como a importância de desenvolver atividades que envolva a linguagem oral e escrita para alunos no que se encontra no processo de alfabetização. Palavras -Chaves: Importância- Alfabetização- Aprendizagem- Texto- Leitura. Introdução Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.384 Palavras / 18 PáginasData: 9/3/2014 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: TEMÁTICA LETRAMENTO; NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
CURSO: PEDAGOGIA DANIELE CRISTINA PROTI SOUZA RA: 9675466398 DANIELE DE FREITAS CAIERES RA: 9456542808 MARCIA BARBOSA RA: 9750447913 FRANCIELE PERON GUARINO RA: 2808886812 Textos e Propostas de atividades referentes às Práticas que Envolvem a Temática Letramento. Lucélia – São Paulo Novembro/2014 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: TEMÁTICA LETRAMENTO; NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Atividade solicitada pela Professora Tutora EAD Kate Oliveira Kumada, e pelo Professor e Tutor presencial Professor Sérgio Belarmino dos Santos, Pólo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.004 Palavras / 13 PáginasData: 21/3/2015 -
Letramento E Alfabettização
Titulo: A Psicologia atuando na areia da Pedagogia Goianinha RN- 03/05/2013 Psicologia para a aprendizagem escolar Com base na pesquisa realizada vemos que a Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que o finaliza, e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.142 Palavras / 9 PáginasData: 14/11/2013 -
Letramento E Alfetização
6º Relatório Parcial: Percepções sobre a importância do trabalho com texto em sala de aula Produzir, o sexto relatório parcial, em uma página, com as considerações da equipe sobre; A importância do trabalho com textos na sala de aula para a alfabetização. A infância é o melhor momento para o indivíduo iniciar sua emancipação mediante a função liberatória da palavra. É entre os oito e treze anos de idade que as crianças revelam maior interesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.954 Palavras / 12 PáginasData: 16/11/2013 -
Letramento E Aprendizagem
O que é estar alfabetizado A alfabetização deve ser compreendida como processo que vai muito além da aquisição do código. Estar alfabetizado significa atribuir significado e sentido às funções sociais vinculadas à escrita. Segundo Gordon Wells3 , estar plenamente alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir um repertório de procedimentos e habilidades para relacioná-los em um campo social determinado. A aquisição do sistema da escrita não promove o desenvolvimento do intelecto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2013 -
Letramento E Conceitos
Ludicidade é: Uma categoria geral de todas as atividades que tem característica de jogo, brinquedos e brincadeiras. Vygotsky-breve biografia: Lev Semenovich vygotsky,nasce 17 se novenbro de 1896, na cidade Orsha 1917 formou-se em direito na universidade de Moscou no ano de 1924 foi convidado por Komilov para trabalhar no Instituto de Psicologia. Em 1925 escreveu Psicologia da Art. Vygotsky-contribuições teóricas: Ele contribuiu para o desenvolvimento de aprendizagem. Contribuiu também para articular a extra escolar é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 20/10/2014 -
LETRAMENTO E DESENVOLVIMENTO NACIONAL
LETRAMENTO E DESENVOLVIMENTO NACIONAL ISÍS OLIVEIRA DA CUNHA 1 RESUMO: Existem varias bibliografias que tratam sobre o fenômeno letramento, entende-se que o mesmo não vem acontecendo na área da educação formando assim pessoas “analfabetas”. Deste modo entendemos que a discussão apresentada neste trabalho pode contribuir na formação de educadores mais reflexivos no sentido que eles compreendam as diversas dimensões que permeiam a leitura e a escrita. Palavras chaves: letramento, educação, leitura e escrita. 1. INTRODUÇÃO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.660 Palavras / 11 PáginasData: 23/10/2013 -
Letramento Ealfabetizacao
A leitura é muito importante na vida de qualquer ser humano,independente de série ou nível,sabe-se que ler não resume-se apenas em decifrar letras,palavras,frase e texto,mas atribuir-lhe um significado. Segundo Soares,ler é um conjunto de habilidades e conhecimentos lingüísticos e psicológicos,estendendo-se desde a habilidade de decodificar palavras escritas até a capacidade de compreender textos escritos:Ou seja ler não é apenas repetir o som das palavras,mas é a capacidade de entender o que o conjunto de palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 18/10/2014 -
Letramento EALfabetização
Referências dos textos HEYLEN, Jacqueline. Parlenda, riqueza folclórica; base para a educação e iniciação à música. 2ª ed. São Paulo, Editora HUCITEC, 1991. 1. ↑ História do bairro Santo Antônio Prefeitura de Belo Horizonte - Acesso em 21 de fevereiro de 2009 2. ↑ a b Carlos Costa sobre release (27/11/2009). Mônica e Cebolinha em livros de bolso pela L&PM. HQ Maniacs. 3. ↑ Marcus Ramone (11/09/09). Álbum especial comemora os 50 anos do Bidu.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 31/10/2014 -
Letramento Ideologico
Atividade das aulas 03 e 04: • Leia o artigo “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LETRAMENTO: UMA VISÃO IDEOLÓGICA” de Silvania Faccin Colaço e responda: (1.25) a) O que seria o modelo ideológico de letramento, segundo a discussão do texto? O modelo ideológico de letramento concebe que práticas de letramento envolvem não apenas elementos culturais, mas estruturas sociais de poder. Assim, a correlação existente entre desenvolvimento cognitivo e aquisição da escrita é entendida no contexto social em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2014 -
Letramento Informacional nas Escolas
Quais são os desafios a serem superados para implementar o letramento informacional nas escolas? Líbia Lopes de Sousa Vivemos em um país onde a educação passa por momentos difíceis nas escolas, principalmente nas escolas públicas. São problemas que vem se arrastando há anos, e que está cada vez mais se tornando uma bola de neve. Nos quais governantes municipais, estaduais e federais e até os próprios educadores estão jogando a bola uns para os outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 8/12/2020 -
Letramento Trabalho
Letramento e alfabetização etapa 1 Comecei meu processo de alfabetização na educação infantil, que na época era chamado pré escola, tenho boas recordações desse tempo sentávamos em grupo, com cinco amiguinhos, era passado para nós o alfabeto em forma de musicas e imagens. A primeira palavra que escrevi foi o meu nome, depois depois papai e mamãe. Me recordo até o hoje a imagem da minha primeira professora muito amorosa e com muita paciência ensinava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2015 -
Letramento Visual
A linguagem pode ser verbal ou não verbal. Quando não verbal, utiliza-se de linguagens distintas da escrita e da fala. Qual alternativa é composta de linguagem sincrética - verbal e não verbal? a. "Amor é fogo que arde sem se ver, É ferida que dói e não se sente, É um contentamento desconte, É dor que desatina sem doer." (Luiz Vaz de Camões) Disponível em <http://www.suapesquisa.com/biografias/amor_e_fogo.htm>. Acesso em 23 fev. 2014. b. "Na quinta-feira (13),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2014 -
Letramento: A Origem e A Evolução do Conceito
Aula-tema 01: Letramento: A Origem e A Evolução do Conceito Nesta primeira aula-tema, você saberá como o conceito de letramento surgiu aqui no Brasil e passou a ser estudado por pesquisadores e especialistas de diversas áreas relacionadas à Educação. Este estudo está fundamentado em alguns conceitos apresentados no primeiro capítulo do livro Alfabetização e letramento, de Magda Soares, na web aula e nas atividades propostas para esta aula-tema. Vamos lá? Em nossa sociedade, as práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2013 -
Letramentro E Alfabertização
Pedagogia -4ª Série Unidade de ensino: Sumaré Data 18/11/2013 Letramento e Alfabetização 4º-Semestre-Pedagogia Profº EAD: Rosemeire Farias SUMÁRIO Introdução....................................................................................................... Desenvolvimento............................................................................................. 1ª Estar Alfabetizado é: O que significa estar alfabetizado” Alfabetização letramento 2º Agora podemos relacionar algumas características e diferenças das modalidades textuais 3º Relevância da leitura para o processo de alfabetização e letramento 4º TEMA: TRÂNSITO 5º Conclusão...................................................................................................... 6º Referências bibliográficas............................................................................. Introdução O objetivo deste trabalho tem como apresentar o uso de linguagens dos meios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.272 Palavras / 10 PáginasData: 28/5/2014 -
Letramneto E Alfabetização
Centro de Educação a Distância-Belo Horizonte Unidade 1 Curso :Pedagogia 4ª série Disciplina :Letramento e Alfabetização Título da Atividade: Tutor a Distância :Adriana Tonato Camatrotti Integrantes do Grupo: Eliane Francesca Moura RA-2354472483 Érica de Souza Abreu RA 5312970691 Grasielle Santos dos Anjos 5312946318 Mônica Machado de Araújo RA 5315979741 Valéria Santos França Cunha RA 532097581 Belo Horizonte,17 novembro de 2013 Introdução: O presente trabalho trata da importância de ser e estar alfabetizado. (Etapa 1) Relembrando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.392 Palavras / 14 PáginasData: 12/11/2013 -
Letras
EXERCÍCIOS DE REVISÃO VERBO é a palavra que exprime um fato (geralmente uma ação, estado ou fenômeno da natureza) e localiza-o no tempo, usados também para ligar o sujeito ao predicado. Mas o verbo é identificado principalmente por ser a classe de palavras que mais admitem flexões (em número, pessoa, modo, tempo e voz), dependendo do idioma. 1. Leia com atenção o trecho abaixo e sublinhe todos os verbos. “Conheci-a primeiro nos livros coloridos, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2013 -
Letras
Dieta de Restrição Parcial de Carboidratos ALIMENTOS PROIBIDOS 1. Açucar e doces de uma forma geral 2. Bebidas alcoólicas e refrigerantes 3. Aipim, Batata, Cará, Inhame, Nabo (raízes) 4. Arroz, Milho, Ervilha, Feijão, Grão de Bico, Lentilha (Grãos) 5. Abacate, Banana, Caqui, Fruta do Conde, Uva 6. Todas as frutas secas (Ameixa preta, Amêndoas, Amendoim, Avelãs, Banana passa, Castanhas, Damasco, Nozes, Tâmara, Uva passa, etc.) 7. Tudo o que levar farinha (à dorê, à milanesa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2013 -
Letras
rganização “São unidades sociais (ou agrupamentos humanos) intencionalmente construídas e reconstruídas, a fim de atingir objetivos específicos” (CHIAVENATO, 2000, p. 44). Pode ter estrutura formal planejada e formalmente representada (em parte pelo organograma); ênfase nas posições de autoridade e responsabilidade e uma estrutura informal com rede de relações sociais e pessoais (surge da interação social das pessoas, não aparece no organograma); ênfase nas pessoas e suas relações; não está sujeita ao controle da direção A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 4/3/2015