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CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Por:   •  6/9/2022  •  Monografia  •  18.250 Palavras (73 Páginas)  •  126 Visualizações

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO

CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

JAILMA RODRIGUES DE SOUZA

DENGUE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NAS PUBLICAÇÕES DO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS – ENPEC (2009-2019)  

PETROLINA

2020


JAILMA RODRIGUES DE SOUZA

        

 DENGUE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NAS PUBLICAÇÕES DO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS – ENPEC (2009-2019)  

        

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PETROLINA

2020

 

Souza, Jailma Rodrigues de

Cutter

            Dengue: um estudo exploratório nas publicações do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC (2009-2019) / Jailma Rodrigues de Souza. – Petrolina-PE, 2020.

 

    Xii,71 f.: il. ; 29 cm

 

 

    Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Vale do São Francisco, Campus, Petrolina-PE, 2020

 

 

     Orientadora: Profª. Ma. Grasielle Sousa Bulhões.

     Incluir referências.

 

1. Aedes aegypti. 2. Ensino de Ciências. 3. Estado da Arte. I. Dengue: um estudo exploratório nas publicações do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC (2009-2019). II. Bulhões, Grasielle Souza. III. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

                                                     

                                                        * CDD

 

Ficha catalográfica elaborada pelo Sistema Integrado de Biblioteca SIBI/UNIVASF

Bibliotecário: XXXXXXXX – CRB XXXXXX.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO

CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

FOLHA DE APROVAÇÃO

JAILMA RODRIGUES DE SOUZA

DENGUE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NAS PUBLICAÇÕES DO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS – ENPEC (2009-2019)

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Aprovado em: 17 de julho de 2020

Banca Examinadora

_______________________

Grasielle Sousa Bulhões, Mestre em Educação Científica e Formação de Professores, UFBA.

_______________________

Adson dos Santos Bastos, Mestre em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UNEB.

_______________________

(Crislane Miranda Latinho, Mestranda em Ciências Veterinária do Semiárido, UNIVASF.

                         

Dedico esta monografia a Deus, a toda minha família e a minha orientadora que me instruiu a finalizar esse trabalho com êxito.


AGRADECIMENTOS

Louvo e agradeço a Deus por me capacitar e derramar sobre a minha vida inúmeras bênçãos.

À Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aos professores do Curso de Biologia que me ajudaram e me estimularam a seguir estudando e concluir esta primeira etapa na minha vida.

Aos meus pais que me apoia sempre, obrigado pelo amor e incentivo.

Ao Prof. Ma. Grasielle Sousa Bulhões, por sua orientação, força, compreensão e auxilio em fazer o melhor para que este trabalho fosse construído.

Aos colegas e amigos, que contribuíram com a troca de experiências me ajudaram na produção do meu conhecimento.

Enfim, a todos os que contribuíram e acreditaram na minha realização pessoal, aceitem os meus sinceros agradecimentos.

RESUMO

O referido evento busca reunir e favorecer a interação entre os pesquisadores das áreas de Educação em Ciências, discutir trabalhos de pesquisa recentes e tratar de temas de interesse da comunidade de ensino de ciências configurando-se como uma ferramenta essencial para discutir a educação brasileira. A presente monografia possui como objetivo analisar o conjunto de trabalhos sobre a dengue em um dos principais eventos de pesquisa em educação em ciências do Brasil o Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), durante os anos de 2009 a 2019. Por meio da metodologia ‘estado da arte’, essa investigação faz uma análise documental dos trabalhos apresentados em 06 edições do ENPEC. Como resultado encontramos 21 artigos, os quais foram enquadrados em cinco categorias de análise, a saber: i) recursos didáticos - sendo essa categoria a que abarcou o maior número de estudos (14 trabalhos); ii) formação de professores (3 documentos); iii) conteúdo-método (3 artigos); iv) formação de conceito (1 trabalho); e v) currículo e programas (1 artigo). Constatou-se que apesar da temática dengue ser abordada em alguns trabalhos apresentados no ENPEC, a mesma ainda tem sido discutida de forma incipiente, se considerarmos a relevância desse assunto para a saúde pública brasileira.

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