Fundamentos e Métodos Do Ensino Das Ciências Da Terra e Da Natureza

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO[pic 1]

GRADUAÇÃO EaD

PORTFÓLIO

ADRIANA DA SILVA GOMES COUTINHO

RA 1103028

(Curso: Ciências Biológicas)

(Disciplina: Fundamentos e Métodos Do Ensino Das Ciências Da Terra e Da Natureza)         

Aluna: Adriana Da Silva Gomes Coutinho

Pólo de São Miguel do Guaporé

Rondônia - Março/2015

1) Os corpos celestiais (planetas, satélites, asteróides...) são os componentes do sistema solar, um dos muitos sistemas que formam o Universo. Aprendemos que a Terra e os outros planetas gravitam ao redor do sol e formam o sistema solar, contudo, a concepção de que os planetas giram ao redor de uma estrela nem sempre foi aceita. Pesquise e explique as razões para essa afirmação. Hoje em dia nós temos a tecnologia a nosso favor: supertelescópios, radiotelescópios e outras coisas, já nossos  antepassados tinham somente os olhos para observar o céu , por isso eles não aceitavam essa teoria , pois aos olhos tudo no universo parece girar em torno da terra

2) Temas como Astronomia e Geociências são pouco abordados na Educação Básica. Você acredita que os professores estão preparados para essas discussões? Apresente alguns exemplos e/ou atividades (baseadas nas teorias estudadas no material) que podemos aplicar nas aulas de ciências para que essas temáticas sejam contempladas.

Por falta de incentivo às práticas pedagógicas na área da Astronomia, tão
quanto na área das Geociências, creio que os professores  principalmente da Educação básica da rede pública não estão preparados para tratar dos temas de astronomia e geociências

Atividades que poderíamos usar, enquanto professores de Ciências

Astronomia:

Uso de ilustrações em formatos de gibis, explicando, por meio de um instrumento comum aos pequenos alunos, a formação do universo pelo Big Bang;

Usar maquetes que ilustrem a constituição do sistema solar, de forma que o aluno possa visualizar a estrutura em 3 dimensões, facilitando seu aprendizado;

Usar telescópios virtuais na escola, facilitando o ensino, pelo uso de imagens reais do universo, assim atraindo a atenção dos alunos para os temas de astronomia

Geociências:

Em geociências poderia ser utilizado maquetes reais  para melhor entendimento do aluno e aulas na sala de vídeo , e também trabalhar a parte lúdica em sala de aula para atrair mais ainda os alunos para os temas de geociência

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