A História e Cultura Afro-Brasileira

 PLANO DE AÇÃO

ESTABELECIMENTO: ESCOLA ARCO IRIS E.I E E.F NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

MUNICÍPIO: VENTANIA

NÚCLEO: TELÊMACO BORBA

EQUIPE MULTIDISCILPLINAR

                                                               

PEDAGOGA: Cleusa Luzia Carneiro

Agentes Educacionais: Eroni de Souza Porfírio                                            

 Antonio Sutil de Oliveira Júnior

Professora da área de Ciências Humanas: Camila Gonçalves

Professora da área de Ciências da Natureza: Relda Aparecida Marcondes de Oliveira

Professora da área de Linguagens: Mona Maris Andrade

Professora da área de Matemática: Silmara do Carmo Camargo

Objetivos Gerais:

- Proporcionar condições a alunos e professores de apropriar-se de novos saberes sobre cultura Afro-Brasileira

- Promover o conhecimento sobre as várias populações indígenas e Afro do Brasil, seus usos e costumes, língua, arte e religiosidade desses povos, bem como dos seus direitos enquanto cidadãos.

Objetivos específicos:

- Constatar para a africanidade brasileira em manifestações na arte, esportes, culinária, língua e religião como elementos da formação da cidadania.

- conhecer os costumes e tradições das tribos indígenas do Brasil.

Justificativa:

        Para promover a leitura de história e do mundo, sua cultura e os reflexos sobre a vida dos Afro-Brasileiros em geral e dos indígenas rompendo com o modelo vigente na sociedade brasileira, garantido a cidadania e igualdade racial.

         A lei em si não basta, é preciso que modifiquemos o ensino e aprendizagem para que tenhamos um resultado eficaz, valorizando o conhecimento dessa cultura, fazendo acontecer mudanças necessárias.

        Aprendemos a história dos outros, ou parte, no entanto a cultura universal inclui feitos afros de grande importância, entretanto estes são conhecidos ou desprezados pela educação brasileira. Uma sociedade democrática e justa inclui todos os setores da população, não admitindo a existência de distorções, diferenças ou denominações.

Plano de ação:

          Professor responsável por cada turma, irá passar para os alunos as atividades a serem realizadas, através de vídeos, filmes e imagens e também através do diálogo. Confecção de cartazes, pinturas, máscaras, jogos, dança e música.

         Com o objetivo de conscientizar alunos, professores, comunidade, da importância da cultura indígena e afro, rompendo o modelo vigente de sociedade brasileira garantindo cidadania e igualdade racial.          

                                

Avaliação:

         Será considerada satisfatória se todas as etapas dessa atividade temática forem desenvolvidas, de modo a aperfeiçoar a democracia representativa, a construir uma sociedade mais fraterna e justa.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL. Lei no 10.639, de 09 de janeiro de 2003. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/2003/L10.639.htm >. Acesso em: 26 de Julho de 2018