A Resenha Crítica de Artigo Cientifico

No periódico “A educação física e concepções higienistas sobre raça: uma reinterpretação histórica da educação física brasileira dos anos de 1930”, o autor Edivaldo Júnior nos mostra como a educação física esteve presente na chegada do movimento higienista no Brasil e coloca em evidência a teoria eugênica que doutrinava grande parte das correntes teóricas relacionadas ao fortalecimento físico do povo brasileiro, em discordância com a corrente teórica intervencionistas mais voltada pra área de políticas públicas relacionadas aos direitos sociais.

O autor já inicia o texto elencando os anseios e finalidades do movimento higienista nascido na Europa, porém já alerta ao leitor que ao chegar ao Brasil o mesmo sofreu readaptações. também deixa claro que as fontes de pesquisa para seu trabalho são as revistas e periódicos da época. Colocando a ascensão da educação física como dependente da medicina e da biologia.

Também é dito que tanto a corrente ideológica dos eugenistas quanto a dos intervencionistas tinham sérias preocupações com a força de trabalho brasileira, pois essa era desprovida de êxito se comparada à outros países. Nesse momento o autor nos permite saber qual o pensamento da sociedade brasileira da época, afirmando que era comum o discurso de corrente eugenista de que as raças mestiços, índios e negros que compunham o povo brasileiro eram vistas como desprovidas de qualidades físicas, portanto enfraqueciam a população.

Logo em seguida, o autor se aprofunda na corrente doutrinária que fazia oposição aos eugenistas, deixando bem explícito que a corrente intervencionista foi a que definiu o proceder da situação, tanto naquela época quanto nos dias atuais.

Lá pelo meio do texto, o autor dá ênfase ao papel que a educação física exercia na sociedade da época. Deixando bem claro que era vista por parte dos pensadores como uma forma de melhoramento da capacidade física do brasileiro, alguns até a colocando como algo que pudesse melhorar a genética e assim fazer as futuras gerações mais fortes. Porém já era afirmado que essa última hipótese apresentada não possui nenhuma base científica. Ainda assim, a educação física não perdia força, pois era o meio mais provável de se alcançar o objetivo principal.

No campo da educação física, o autor prossegue em todo o restante do texto fazendo contraposição entre os lamarckistas que eram de vertente intervencionista e os galtonianos que tinham cunho racista com aproximação do pensamento eugênico.

Diante da leitura do periódico, cabe aqui fazer algumas considerações, o autor induz, proposital ou involuntariamente, o leitor a fazer confusão entre os termos, pois a cada momento vem com um termo diferente que significa a mesma coisa de termos já utilizados anteriormente, sendo assim, poderia fazer melhor sintetização das ideias apresentadas antes de escrevê-las, pois dessa forma faz com que o leitor perca o foco, além de sempre parecer dizer o que já havia dito antes, assim faz com que o leitor perca o interesse, pois terá forte convicção, ao chegar no meio do texto, que dali pra frente só terá mais do mesmo.