PLANO DE AULA INICIAÇÃO AO BASQUETEBOL

ALUNOS: José Eduardo Martins, Oliver Martins

PLANO DE AULA INICIAÇÃO AO BASQUETEBOL

• Objetivo: Introdução ao passe. Mostrar aos alunos como é realizado o passe no jogo propriamente dito.
• Motivo da escolha do objetivo: O passe é de extrema importância para o inicio de aprendizado do jogo de basquete, sendo fundamental para receber o aluno no esporte
• Quantidade de alunos: Turma mista. 30 alunos.
• Duração: 50 minutos.
• Material: 6 bolas.
• Faixa Etária: 10\11 anos.
• Parte Pratica:

AQUECIMENTO:

1º

Pique-fazenda: Consiste em separar a turma em dois lados, o lado PENA e o lado PELO. Após a escolha de seus lados, todos os alunos sentam na linha central, de costas para o adversário, cada um em seu respectivo lado. Então o professor irá escolher um dos lados pra falar, e o lado escolhido terá que encostar no adversário. O exercício é finalizado quando todos os oponentes forem pegos, ou encostem na parede.

2º

Correr nas linhas da quadra com fim de conhecer cada linha, e quando o professor ordenar para parar, parar. E o último a fazer a ação, terá que pagar uma prenda, que fica a escolha da turma.

EDUCATIVO: PASSE

1º

Formar 6 grupos de 5 alunos, onde formam um circulo e trocam passes e forma aleatória entre eles. Assim também se familiarizando com a bola e iniciando o aprendizado ao passe. Como rapadura é doce mas não é mole, conforme o tempo for passando, vai dificultando, girando no sentido contrário, e por fim jogando em diagonal

2º

Formar 3 pares de filas com 5 alunos em cada, uma fila de frente para a outra fila, trocando passes de peito. E como rapadura é doce mas não é mole, o educativo vai sendo dificultado, onde você acelera o movimento dos passes.

3º

O professor posiciona os alunos nas posições de alas e pivô, formando filas em cada uma. Onde a bola começa no pivô, e passa para um dos alas, que retorna para o pivô, que dá sequência passando para o outro ala, que tem a possibilidade de arremessar da forma que quiser, pois não foi aprendido o arremesso.

4º

Formar times, para finalizar o educativo com um jogo só com passes, sem poder driblar.

...