Plano de Aula

PLANO DE AULA

Unidade de Ensino: Instituto de Educação do Amazonas

Série: Ensino Médio        Quant. De alunos: 45        Duração da aula: 50’

Local: Sala de aula                                 Horário: 8:30h – 9:30h

Professores:

Data: 01-11-2017        

OBJETIVO GERAL

Apresentar os músculos através dos movimentos de Backhand e Forehand, no tênis de mesa e quadra.

CONTEÚDO

Conhecimento sobre o corpo – Anatomia de membro superior, músculos deltoide, bíceps, tríceps, peitoral superior, trapézio, braquioradial e braquial ulnar.

METODOLOGIA

Aula Teórica

DIMENSAO CONCEITUAL

Identificar e Situar os músculos específicos, utilizados nos movimentos de Backhand e Forehand.

DIMENSAO PROCEDIMENTAL

1 momento: Representar, através dos slides, os movimentos específicos e quais os músculos utilizados em cada um.

2 momento: Demonstrar como se usa a raquete, simulando os movimentos de Backhand e Forehand.

3 momento: Compor equipes para a apreciação dos músculos em colegas e executar as pinturas dos músculos utilizados no backhand e forehand.

DIMENSAO ATITUDINAL

Ser consciente dos movimentos utilizados nos esportes de raquetes (Tênis de mesa e quadra), sensibilizando-os o quão importante reconhecer tais movimentos e músculos aplicados a eles.

RECURSOS

1 Computador

1 Data-show

1 Raquete de tênis de quadra

1 Raquete de tênis de mesa

3 pinceis pequenos

3 pinceis grandes

Tintas vermelha, branca e preta

Fotos impressas

AVALIAÇAO

Será realizada desde o momento da demonstração dos movimentos e músculos (pois se os alunos não souberem reconhecer os músculos na hora de executar a pintura, a aula não foi eficiente).

ABORDAGEM PEDAGOGICA

Saúde Renovadora