Plano de Aula
Por: Silvaribeiro • 12/7/2020 • Seminário • 435 Palavras (2 Páginas) • 181 Visualizações
Local: Quadra da FEFF/UFAM | Horário: 09:00 às 11:00 | |
Equipe de professores: Daniel Ribeiro; Guilherme Pinto; Ramon Soares, Yves Frazão. Objetivo Específico: Conteúdo: | Faixa Etária:9 a 10 anos | |
Aquecimento | PROCEDIMENTOS: Posição de partida 1: colocados em círculo. Os alunos em posição fundamental, com as mãos nos quadris. Executar rotações com a cabeça de um lado para o outro, começando pela direita, depois pela esquerda, obedecendo o ritmo e a sequência dados pelo professor. PROCEDIMENTOS: Posição de partida 2: Exercícios Formativos. Duplas, A e B, um de frente para o outro. A, deitado de costas, com as pernas flexionadas e B, em pé, de frente para A, com as mãos apoiadas sobre os joelhos de A, e o corpo na posição de apoio estendido sobre o solo. Execução: B executa flexões e extensões dos braços. E depois troca a posição. PROCEDIMENTOS: Posição de partida 3: coluna por um. Os alunos iniciarão uma marcha moderada seguindo o ritmo marcado pelas palmas do professor. Esse ritmo será acelerado gradativamente, até que os alunos comecem a correr: a um sinal do professor, os alunos deverão parar e agachar-se, com as mãos no solo. Em seguida, o exercício será reiniciado novamente durante 5 minutos, aproximadamente. | 5 minutos cada um |
1a Parte | ATIVIDADE 1: O esquilo sai da toca. PROCEDIMENTOS: dispor os alunos em grandes círculos e separados em grupos de três. Dois de cada grupo, ficarão de mãos dadas formando a “toca” e dentro ficará o terceiro aluno: o “esquilo”. No centro do círculo ficarão dois ou mais “esquilos” desalojados. Evolução: dado o sinal de início, todos os “esquilos” devem mudar de toca. Nesse momento, os alunos do centro procurarão tomar o lugar de um de seus companheiros. Os que ficarem sem “toca” passarão para o centro. | |
2a Parte | ATIVIDADE 2: Polícia e ladrão PROCEDIMENTOS: Os alunos serão divididos em duas equipes – A e B. Equipe A - Policiais – Pegadores Equipe B – Ladrões – Fugitivos Evolução: os policiais ficarão guardando o pique e os “ladrões” fugirão. Dado o sinal pelo professor, os policiais sairão no encalço dos ladrões devendo-se observar o seguinte: Qualquer elemento (ladrão) que for pego deve ser levado à prisão, acompanhado por um guarda, que ficará tomando conta do ladrão. | |
Relaxamento | Formação: em círculo.
O professor escolherá o tema: Ex.: frutas ou outros. Escolhido o tema, o professor começará batendo palmas 3 vezes, no mesmo ritmo com seus alunos. Após a última, ele dirá laranja; e o jogo prossegue até que um aluno não saiba dizer o nome de uma fruta, repita uma já mencionada, ou se demore mais que o permitido pelo ritmo. Se isto acontecer, aluno será eliminado. | |
Avaliação |
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