Plano de Aula Educação Física

     PREFEITURA MUNICIPAL DE SEARA[pic 1]

                                                    SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

     ESCOLA NÚCLEO CARAÍBA

     RUA DO COMERCIO  nº 135 – CARAÍBA – SEARA

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                                                    FONE: (49) 3452 – 2395 R. 212

PLANO DE AULA 001

HORÁRIO: Nº DE ALUNOS: 10 TEMA DA AULA: Conhecendo os colegas CONTEÚDO: Atividade inicial para promover aproximação entre os colegas, ou entre eles e crianças novas, no primeiro dia do ano em que se encontram. OBJETIVO: Fazer com que os alunos sejam apresentados uns aos outros. RECURSOS MATERIAIS: Cartolina, Giz De Cera.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: A aula tem inicio com a intervenção do professor junto aos alunos, buscando os mesmos em sua sala de aula e fazendo a apresentação e chamada dos alunos para conhece-los. PARTE INICIAL OBJETIVO ESPECÍFICO: Facilitar o entrosamento, despertar a cordialidade e espontaneidade CONTEÚDO: JOGO DO ENCAIXE. TEMPO DE ATIVIDADE: Tempo aproximado de 8 à 10 minutos. EXECUÇÃO: Bolas de cartolina cortados em duas partes de forma que uma delas se encaixe na outra. Cada bola só poderá encaixar em uma única metade. Distribuir as peças de forma aleatória já divididos de forma aleatória. Ao comando caminhar pela sala em busca de seu par: Questionar aos alunos qual esporte representa a bola. Ver se possuem conhecimentos dos diferentes tipos de jogos. Pedir para que procurem uma bola igual no ambiente do ginário. PARTE PRINCIPAL ATIVIDADE 01 OBJETIVO ESPECÍFICO: Conhecimento do corpo e percepção espacial. CONTEÚDO: DESENHO DO CORPO TEMPO DE ATIVIDADE: Tempo aproximado de 10 a 20 minutos. EXECUÇÃO: A turma estará dividida em dupla. Entregar um giz de cera a cada aluno. Pedir para que realizem a atividade em duplas ou trios. Pedir para que um aluno deite na quadra enquanto que o colega irá fazer o contorno do colega. Trocar de posição após a atividade. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS: - Questionar qual é o maior da dupla? - Questionar o que é mais grande, braços ou pernas? - Pedir para os alunos terminar o desenho do colega com um rosto. ATIVIDADE 02 OBJETIVO ESPECÍFICO: Desenvolver a percepção espaço-temporal. CONTEÚDO: DESENHO DO CORPO. TEMPO DE ATIVIDADE: Tempo aproximado de 10 a minutos. EXECUÇÃO: Solicitar que os alunos desenhem um círculo e permaneçam dentro dele. Pedir para que deem 10 passos para frente e parem no local e desenhem um círculo naquele local. Pedir agora para que voltem de costas, sem olhar para trás 10 passos. Verificar quem conseguiu voltar ao seu exato local. Ainda dentro do círculo inicial, pedir para que cada um salte para frente com os dois pés juntos. Verificar quantos saltos foram precisos para chegar. Agora saltando de costas. Verificar quantos saltos serão precisos. Repete-se a atividade com saltos em um só pé.   PARTE FINAL OBJETIVO ESPECÍFICO: Dar um feedback da atividade aos alunos e voltar a calma. CONTEÚDO: Explicação da atividade. Tirar fotos dos desenhos do alunos TEMPO DE ATIVIDADE: Tempo aproximado de 05 à 10 minutos. EXECUÇÃO:Ao meu comando reunir os alunos ao centro da quadra, sentar os mesmos no chão e explicar a atividade fazendo as devidas correções, indicando pontos positivos e negativos. Depois acompanharei os alunos para possam beber água e retornem a sala de aula. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS: Aproveitarei a oportunidade para incentivar os alunos ao passo que indicar as posturas adequadas para a atividade, bem como desenvolver um maior espírito de coletividade entre os alunos.

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