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Plano de Aula Natação

Por:   •  5/6/2021  •  Trabalho acadêmico  •  255 Palavras (2 Páginas)  •  566 Visualizações

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO (UFRJ)

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE (CCS)

ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS (EEFD)

PLANO DE AULA

(AULA MINISTRADA EM AVALIAÇÃO DE DISCIPLINA)

DISCIPLINA: Esportes Aquáticos

PROFESSOR:

NÍVEL DE ENSINO: Intermediário

TURMA: 2019.1

DATA: 11/11/2019

DURAÇÃO DA AULA: 20 minutos

LOCAL: EEFD

UNIDADE: NADO DE PEITO

TEMA DA AULA: BRAÇADA

OBJETIVOS:

Procedimental: Realizar a braçada em posição adequada ao nado, em decúbito ventral e simultaneamente.

Conceitual: Compreender as diferentes etapas de transição da braçada.

Atitudinal: Confiança no professor durante a aula e autoconfiança para realização do nado.

MÉTODO: Estilo por tarefa (Silva, 2014).

MATERIAIS NECESSÁRIOS: N/A

NOME DO GRUPO:

Etapas

(Tempo)

Desenvolvimento

Parte Inicial

(±5 min)

 Aquecimento fora da piscina: Divididos em dois grupos e dentro de cada grupo serão formadas duplas. Irão jogar um mini futebol, só pode fazer gol em dupla.

Parte Principal

(±10 min)

 Em posição adequada ao nado de peito, o aluno irá realizar o deslize se impulsionando na parede da piscina, em seguida realizará duas braçadas de peito, pausa para colocar o pé no chão e iniciar novamente.

Parte Final

(±5 min)

 O aluno vai realizar a braçada até a metade da piscina, utilizando a pernada livre, pausa para respiração e segue até o outro lado da piscina.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

SILVA, Oriel de Oliveira e. Uma descrição sintética do espectro de estilos de ensino da Educação Física, de Muska Mosston. Disponível em: <https://www.efdeportes.com/efd198/estilos-de-ensino-da-educacao-fisica.htm>. Acesso em: 28 ago. 2019.

GOZZI, Márcia Cândida Teixeira; RUETE, Helena Maria. Identificando estilos de ensino em aulas de Educação Física em segmentos não escolares. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, Campinas, ano 2006, v. 5, n. 1, p. 117-134, 25 maio 2006.

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