Plano de aula sobre coordenação

Plano de aula dia 24/05/2017

Assunto: Capacidade física

Conteúdo: Coordenação motora

Objetivos:
Desenvolver a coordenação motora ampla, o esquema corporal, estimular a orientação espacial e temporal, ampliar o equilíbrio e a lateralidade.

Participar das atividades atuando em equipe juntamente com seus colegas.         

1º Momento        
        Será realizada em sala de aula uma conversa com os alunos a fim de explicar como será o andamento da aula. Após este momento os alunos serão conduzidos até a sala de espelhos.

2º Momento: 7 min        
        Aquecimento: Os alunos serão posicionados na sala de modo que se organizem em frente ao telão, onde será projetado um vídeo que exibirá uma coreografia da música escolhida para ser imitada de acordo com o dançarino virtual.         

3º Momento:         8 min:

Serão formados 2 grupos. Cada grupo será organizado por duplas, onde deverão formar uma fileira situados um de frente para o outro. O professor deverá traçar quatro linhas no chão, uma ao lado da outra, com distância de aproximadamente 12 metros, na qual cada fileira será posicionada na primeira linha. Cada dupla do grupo, deverá conter um colchonete, a última dupla de cada grupo terá o colchonete e uma bola de tênis sobreposta a ele. Ao sinal do professor a última dupla deverá transportar a bola de tênis ao colchonete da dupla ao lado, sem deixar cair no chão, e se posicionar no início da fila e assim sucessivamente. O objetivo é que cada grupo consiga levar a bolinha o mais rápido possível e sem deixar cair no chão, até a outra demarcação da fita, repetindo até o local de início. Quem deixar cair retorna ao início.

4º momento: escrever sobre a brincadeira..

Os alunos se organizarão em círculos, sentados no chão. Será entregue aos mesmos uma folha em branco juntamente com uma caneta. O professor irá lançar uma música e os alunos deverão desenhar ou rabiscar na folha de acordo com o ritmo da música.

5º momento: 3 min

O professor irá realizar uma conversa com os alunos para obter-se as reflexões e aprendizados a respeito da aula.

Avaliação: Será avaliada a participação, a colaboração entre os alunos bem como o bom comportamento.

Materiais: Colchonetes, bola de tênis, fita adesiva branca, colher, bolinha de gude, copo de acrílico.

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