Relatório Filme vem dançar
Por: Telma Maruchi • 13/9/2015 • Resenha • 812 Palavras (4 Páginas) • 11.070 Visualizações
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- ATIVIDADES COMPLEMENTARES
IDENTIFICAÇÃO:
Nome do Aluno: Telma Maria de B. Maruchi |
| e-mail: telmamaruchi@gmail.com | |||
Matrícula n.: RA 1157745 | RG:00655199144 | Fone: |
CARACTERÍSTICA DO ESTUDO INDEPENDENTE:
Curso: | Bacharel em Educação Física | ||
Local e endereço da realização da atividade: Joaquim Cecílio de Lima nº 2042, Santa Rita do Pardo, MS. | |||
Responsável: | |||
Número de horas utilizadas: 2 horas | |||
Título da Atividade Desenvolvida: | Filme vem dançar |
ATIVIDADE DESENVOLVIDA:
Eu já havia assistido outras vezes, mas para fazer o relatório assisti novamente pelo youtube https://www.youtube.com/watch?v=wInd2zYVLbg acesso dia 23/07/2015, onde pude perceber que o filme narra o dia a dia de um colégio onde estudam alunos de classe baixa, onde os mesmos convivem diariamente com a marginalidade e que não tem princípios e valores ensinados pela família, convivem com a prostituição, bebidas, tráficos e muitos até foram presos. Esse colégio tem uma diretora muito competente e com muito bom senso, onde pensa muito em seus alunos e ela coloca em prática um programa muito interessante para dar subsídios aos jovens de sua escola que cometem algum tipo de infração, com isso, levando o aluno infrator a permanecer dentro do colégio em horário contrario, realizando outro tipo de atividade, com isso tirando esses alunos das ruas e ocupando o tempo ocioso dos mesmos. Mas esse programa somente é executado a partir do momento que ela tem a ajuda de um novo professor que faz o trabalho voluntariamente, o papel do professor é representado por Antonio Banderas e seu nome no filme é Pierre Dulaine, ele é um dançarino profissional de dança de salão, quem teve a primeira idéia foi o próprio professor, mas a diretora ficou com medo de não dar certo e não mostrou interesse nesse programa, achava que os alunos não iriam se interessar em aprender dança de salão, mas o professor consegue convencer a diretora e acaba utilizando algumas aulas para desenvolver o programa. O professor em primeiro momento ficou muito assustado, pois não conhecia os tipos de alunos que iria trabalhar não sabia que iria se deparar com alunos que estavam na detenção, porém ele mesmo assim continuou no programa. Dulaine passou por muitas dificuldades, pois nenhum de seus companheiros de trabalho acreditava que iria dar certo, não somente de inicio não tinha o apoio dos parceiros como também dos alunos que iriam participar do projeto, pois os mesmos não mostravam entusiasmo em aprender a dançar este tipo de dança, achavam que era somente os ricos que gostavam. Apesar disso, o professor teve muita paciência e se dedicou ao máximo para motivar os alunos a se interessarem e aprenderem a dançar, com isso, teve muita dedicação e isso levou os alunos a se manifestarem o interesse pelo ritmo musical e tiveram até o apoio das famílias. O professor foi sábio e conseguiu ensinar princípios e valores a todos através de uma dança, no qual os alunos começaram a se aceitar e confiar em suas capacidades e em especial aprendendo a se relacionar com os demais colegas apesar de suas diferenças. Durante o filme, o professor utiliza muitos métodos para avaliar seus alunos, muitas vezes os alunos nem percebem que estão sendo avaliados pelo professor, o professor confia tanto em seus alunos que da segurança a eles e credibilidade mostrando que eles tem capacidade para até concorrerem a um concurso anual de dança de salão sendo a competição profissional. Os jurados do concurso eram inflexíveis e levaram a avaliação ao pé da letra cobrando as regras da competição, com isso os adolescentes não ganharam ao premio, mas foram os melhores da competição, não ganharam porque as regras do concurso eram formadas por duplas e não trios, os jurados não consideraram a criatividade dos jovens e nem o conhecimento e como praticaram a dança. |
Santa Rita do Pardo – MS.
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