TCC - Educação Física

 

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RIO DE JANEIRO

 

2019 [pic 3]

 

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 CYNTHA MOREIRA DOS SANTOS 

RENATA MARAS DA SILVA 

THAYS MENDONÇA CARDOSO 

 

 

 

 

TECNOLOGIA NAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 1

 

Trabalho apresentado ao Curso de (Educação Física - Licenciatura da Instituição Centro Universitário Celso Lisboa .

Orientador:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rio de janeiro  

2019 

 

 

 

 

RESUMO

O presente trabalho objetiva propor um estudo sobre o uso de tecnologia nas aulas práticas de educação física no ensino  fundamental 1 . Para isso analisar-se as ferramentas tecnológicas disponíveis e a utilização das mesmas nas salas de aula.  

A tecnologia nunca esteve tão presente no dia a dia das pessoas, servindo como importante coadjuvante em suas tarefas diárias, e assim também com relação à educação, vindo a tecnologia  a ser um importante instrumento para educadores.  

As tecnologias que podem ser utilizadas em sala de aula são diversas, e pretende-se com o presente estudo analisar quais as principais tecnologias utilizadas na educação, em especial nas aulas de educação física para crianças.  

Como fundamentação teórica Borges (2018), Azevedo (2014), Lopes e Melo (2014), Machado (2013), dentre outros. Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório com levantamento bibliográfico e pesquisa de campo. Tal estudo se faz necessário eis que a sociedade atual é uma sociedade tecnológica, fazendo esta parte de todas as atividades cotidianas do ser humano, e assim também é nas salas de aula, e frente e essa nova realidade faz-se necessário estudos mais aprofundados no assunto.  

O presente estudo tem ainda como foco específico a análise, através de aplicação de questionário, da aplicação de tecnologias na aula prática do ensino fundamental e quais as tecnologias que mais são utilizadas em tais circunstâncias.  

Palavras-chave:​ Tecnologia. Aplicabilidade. Educação. Aprendizagem.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ABSTRACT

 

The present work aims to propose a study on the use of technology in practical classes of physical education in teaching 1. For this purpose we will analyze the technological tools available and their use in classrooms.  

Technology has never been so present in people's daily lives, serving as an important adjunct to their daily tasks, and so is education, technology, and an important tool for educators.  

The technologies that can be used in the classroom are diverse, and it is intended with this study to analyze the main technologies used in education, especially in physical education classes for children.  

Such a study becomes necessary because today's society is a technological society, doing this part of all the daily activities of the human being, and so is also in the classrooms, and in front of this new reality is necessary more in-depth studies on the subject.  

The present study also has as specific focus the analysis, through application of questionnaire, of the application of technologies in the practical class of primary education and which technologies are most used in such circumstances.

Keywords: ​Technology. Applicability. Education. Learning. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO                                                                                            7
2. REFERENCIAL TEÓRICO                                                                          9

1. Tecnologia                                                                                                    9
2. Incorporação da tecnologia na educação                                               12
3. A tecnologia na prática de educação física do ensino fundamental        

16

1. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS        

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3.1​Escolha do método​                                                                                       18

1. ​Procedimentos da coleta de dados               20          
2. ​Resultados da coleta de dados​                                                                 20          

1. professora 01        

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1. Professora 02        

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CONCLUSÃO                                                                                                   23