Trabalhar a coletividade entre os alunos, agilidade, rapidez e aprender a lidar com limites e regras.

Alunos: Aryane Andrade,

Turma: Licenciatura- Matutino- Terça-feira

Prof.: Marco Antônio

Plano de Aula

Brincadeira: Pique Cola Americano

Objetivos: Trabalhar a coletividade entre os alunos, agilidade, rapidez e aprender a lidar com limites e regras.

Conteúdo: Correr, pegar, desviar, passar por debaixo da perna do colega, colocar as mãos na cabeça.

Método/Estratégia: A presente brincadeira consiste em um jogador que será escolhido pelo professor como o pegador, os demais deverão correr em um espaço delimitado pelo professor que será o espaço a ser utilizado para a brincadeira, sendo assim sem poder sair do limite traçado, os alunos deverão correr tentando não ser pego pelo pegador.

O pique: O pique para não ser pego é o aluno ficar parado em um lugar com as mãos na cabeça e as pernas abertas, de certa forma que dê para outro colega passar por debaixo para ser decolado. Só poderá voltar a correr depois que o outro jogador passar por debaixo. O aluno que for colado pelo pegador severa se tornar o pegador da vez.

Recursos Didáticos: Giz, fita, ou algo que ajude a delimitar o espaço utilizado para a brincadeira.

Avaliação:

Tipos de Movimento:

Locomotores: Referem-se aos movimentos que indiquem uma mudança na localização do corpo em relação a um ponto fixo na superfície. Envolve a projeção do corpo em um espaço externo pela mudança de posição do corpo em relação a um ponto fixo da superfície.

Andar, Correr, Rastejar.

Estabilizadores: A criança é envolvida em constantes esforços contra a força de gravidade na tentativa de obter e manter a postura vertical. É através desta dimensão que as crianças ganham e mantém um ponto de origem na exploração que realizam no espaço

Desviar,

Equilibrar-se na hora que for pego,