Estagio de Aprendizagem Motora
Por: Jordão Machado • 22/10/2020 • Trabalho acadêmico • 8.324 Palavras (34 Páginas) • 299 Visualizações
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHAREL
BRUNO EMILIANO GARCIA
EDVAN FRANCISCO CAMURÇA DO NASCIMENTO
JEANDERSON MIRANDA LOPES
JORDÃO MACHADO PONTES
LARISSA MACHADO MALFATTI
ESTÁGIOS DE APRENDIZAGEM MOTORA E INICIAÇÃO ESPORTIVA
Porto Velho/RO
2019
Bruno Emiliano Garcia[pic 3][pic 4]
Edvan Francisco Camurça do Nascimento
Jeanderson Miranda Lopes
Jordão Machado Pontes
Larissa Machado Malfatti
ESTÁGIOS DE APRENDIZAGEM MOTORA E INICIAÇÃO ESPORTIVA
Trabalho apresentado ao Curso Educação Física - Bacharel da UNOPAR - Universidade Pitágoras Unopar, para a disciplina [Metodologia do Ensino de Ginástica, Metodologia do Ensino do Atletismo, Metodologia do Ensino da Ginástica Rítmica e Dança, Aprendizagem Motora e Pscicomotrocidade, Fundamentos da Iniciação Esportiva e Seminário Interdisciplinar 3].
Prof. Margarete de Loudes Brolesi, Túlio Bernado M.A. Moura, Luana C.F. de Conti, Anderson N.Guimarães, Anísio Calciolari Jr e Douglas Kratki da Silva.
Porto Velho/RO
2019
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Aos nossos familiares que nos apoiaram diante os momentos mais dificeis.
AGRADECIMENTO[pic 7]
A Deus, por ter nos concedido, atraves de sua bondade infinita, o pontecial de concretizar mais uma conquista em nossas vidas.
A toda equipe que desenvolveu com seriedade e dedicação, pelos momentos dos encontros para eleaboração deste trabalho.
“Nós somos o que fazemos repetidas vezes. Portanto, a exceliencia não é um ato, mas um hábito.”
(Aristóteles)
RESUMO
A abordagem sobre Estágios de aprendizagem motora e iniciação esportiva. Trara-se da interação de um ser humano desde seu nascimento até a sua fase adulta, pórem vamos espesificar alguns dos seus estágios, para entendermos que as fases são de suma importância no nosso desenvolvimento. Caso alguns desses estágios sejam ignorados, percebemos que na fase adulta ela tem dificuldades, emocionais, em desevolver movimentos e até mesmo se frusta em não ter sua coordenação para tal exercícios que foram solicitado isso podendo acontecer em alguma fase da vida.
"Quando vejo uma criança, ela me inspira dois sentimentos; ternura pelo que ela é, respeito pelo que poderá ser". Piaget
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ABSTRACT
The approach on stages of motor learning and sports initiation. It has been the interaction of a human being from his birth to his adulthood, but we are going to thicken some of his stages to understand that the phases are of paramount importance in our development. If some of these stages are ignored, we realize that in adulthood it has difficulties, emotional, in involuntary movements and even if it frustrates not to have its coordination for such exercises that were requested that can happen at some stage of life.
"When I see a child, it inspires me with two feelings: tenderness for what it is, respect for what it can be." Piaget
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO 9
2. DESENVOLVIMENTO 10
2.1. Estágios da aprendizagem motora 10
2.2. Estágios de Aprendizagem e a Interação Professor-Aluno 12
2.3. Estagio de aprendizagem e a manipulação de variáveis de ensino 13
3. ANÁLISE DE SITUAÇÕES PROBLEMAS: ESTÁGIOS DE APRENDIZAGEM MOTORA 24
3.1. Embasamento teórico 24
3.1.1. Situação – problema 1 24
3.1.1.1. Rolamento para frente: 24
3.1.1.2. Erros a evitar: 25
3.1.1.3. Ajudas: 25
3.2. Embasamento teórico 26
3.2.1. Situação – problema 2 26
3.2.2. Saltos 27
3.3. Resolvendo a Situação-Problema 27
3.4. Embasamento teórico 29
3.4.1. Situação – problema 3 29
3.4.2. O Salto em Distância 29
3.4.2.1. O ensino da prática é dividido de acordo com os seguintes componentes: 30
3.4.3. Salto em Distância Parado 30
3.4.3.1. Preparar Posição 30
3.4.3.2. Decolagem 30
3.4.3.3. Em Vôo 30
3.4.3.4. Pousando o Salto 31
3.4.4. Corrida do Salto em Distância 31
3.4.4.1. Medindo a Técnica de um Atleta 31
3.4.4.2. A Decolagem 32
3.5. Resolvendo a Situação- Problema 33
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 36
- INTRODUÇÃO
A iniciação esportiva é um treinamento que pode ocorrer em qualquer fase do desenvolvimento de um ser desde que as características motoras, cognitivas, afetivas e sociais sejam respeitadas nas situações de ensino-aprendizagem, onde o professor possa auxiliar o aluno e transmitir conhecimento para o mesmo de forma estruturada e sadia. Desta maneira, o trabalho tem como objetivo conhecer e identificar as caracteristicas dos estágios de aprendizagem motora relacionando-os com a iniciação esportiva, refletindo e identificando as caracteristicas de cada estagio. E por fim descrever as habilidades exigidas nas modalidades esportivas selecionadas solucionando as situações problemas propostas.
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