Crescimento e aprendizagem motora

Atividade no Portfólio

1) Faixa etária e público-alvo.

Crianças de 10 a 11 anos de idade, público da 6ª série.

2) Duração da aula.

Duração da aula de 50 minutos.

3) Objetivo da aula.

Desenvolver habilidades motoras através da aula de educação física.

4) Materias utilizados.

Venda para os olhos, papel e giz.

5) Conteúdo.

Parte principal, Mímica: Escolhemos um dos alunos e o mesmo terá que imitar alguém ou alguma coisa e os demais alunos deverão tentar adivinhar o que ele está imitando.

Identificar o colega: Faremos um circulo escolhemos um aluno e o mesmo fica posicionado no centro do circulo com os olhos vendados, enquanto o circulo com os demais alunos gira e ao sinal do professor o circulo para de rodar, e o aluno que está posicionado no centro do circulo com os olhos vendados se dirigirá a um colega e deverá identificá-lo, apenas apalpando o seu rosto.

Jogo dos três erros: Todos os alunos receberão uma folha de papel com desenho contendo desenhos com 3 erros em cada e os alunos deverão identificar os erros.

6) Considerações finais.

Com essas brincadeiras podemos desenvolver os aspectos sócios afetivos e cógnitos e o desenvolvimento motor dos alunos.

7) Aquecimento.

Pique-estátua: o professor escolhe um aluno para ser o pega, ele ficará posicionado no centro da quadra, ao comando do professor os alunos deverão correr do pegador, quem for pego por ele deverá ficar abaixado e se tornar estátua, sendo salvo quando um colega tocar nele.

8) Parte Principal.

Desenvolver as atividades atento com os alunos para que os mesmos não se machuquem com as brincadeiras na hora de desenvolvelas, e horários para serem cumpridos para não extrapolar os 50 minutos determinados para a aula programada.

9) Parte final.

Voltar à calma dar um tempo para que os alunos relaxem, fazer a lista de chamada e retornar à sala de aula com segurança.