A INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE SAÚDE

INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE SAÚDE

A temática saúde foi oficialmente inserida no currículo escolar com a promulgação Lei n. 5.692 de 1971 sob a título de "Programas de Saúde". O objetivo era desenvolver nas crianças e nos adolescentes hábitos considerados saudáveis, tais como: higiene pessoal, alimentação, prática desportiva e lazer. A abordagem escolar caracterizava-se por priorizar aspectos biológicos (anatomia e fisiologia) e pela formação de conduta. A partir da divulgação dos Parâmetros Curriculares Nacionais, em 1998, a saúde foi considerada como um tema a ser trabalhado de forma integrada com todas as disciplinas e não somente as ligadas às ciências da natureza. A orientação explícita é no sentido da “formação de cidadãos capazes de atuar em favor da melhoria dos níveis de saúde pessoais e da coletividade”. Nesse sentido, o ensino de saúde deveria estimular a compreensão de todos os aspectos que interferem e constituem no que a própria educação entende por saúde, o que certamente resultaria na formação de uma consciência crítica e transformadora.

Uma peculiaridade do conceito de saúde é que além da sua evolução histórica, ele ainda carrega consigo forte influência do ambiente em que emerge. A formação do conceito de saúde tem como contexto inicial o cotidiano, que de certa forma molda todo o seu processo de desenvolvimento. Este conceito se apresenta fortemente marcado pela experiência dos indivíduos. Em verdade as construções mentais mais primitivas deste conceito se amparam na ideia do que é não ter saúde ou do que não é saúde. Nosso pensamento mais espontâneo registra a ideia de saúde a partir de sua ausência, e este é o primeiro obstáculo a ser superado no processo de formação do conceito científico de saúde.

REFERÊNCIA:

JUCÁ, R. N.; Silva, J. L.P.B. ; SILVA, R. M. L. Formação do conceito de saúde no ensino fundamental. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências,. Atas do ... ENPEC, v. 1, p. 1-12, 2009.