A Metodologia Científica

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .......................................................................................................4

1 DISSERTAÇÃO ...................................................................................................5

• ASSUNTO..........................................................................................................5

• TEMA.................................................................................................................5

• PROBLEMA ......................................................................................................5

• OBJETIVO.........................................................................................................5

• JUSTIFIVATIVA..............................................................................................5

• METODOLOGIA..............................................................................................6

• PRINCIPAIS TEÓRICOS.................................................................................6

2 ARTIGO CIENTÍFICO........................................................................................7

• ASSUNTO..........................................................................................................7

• TEMA.................................................................................................................7

• PROBLEMA ......................................................................................................7

• OBJETIVO.........................................................................................................7

• JUSTIFIVATIVA..............................................................................................7

• METODOLOGIA..............................................................................................7

• PRINCIPAIS TEÓRICOS......................................................................... .....8 a 10

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................11

INTRODUÇÃO

Trabalho final apresentado à disciplina de Metodologia do Trabalho Científico com o objetivo de identificar em dissertações e teses a metodologia utilizada. Neste trabalho foi escolhido uma dissertação e um artigo com na área de Ciências Biológicas com o tema educação. Daremos destaque para os seguintes itens: assuntos, tema, problema, objetivo, justificativa, metodologia, principais teóricos. Ambos foram retirados de sites científicos, a Scielo e BDTD.

TRABALHO FINAL

1 DISSERTAÇÃO

A educação em ciências biológicas na educação de jovens e adultos (EJA) : uma experiência etnográfica na escola.

Dissertação retirada do site BDTD - Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Dissertação defendida pela Ana Paula Zandoni Kutter , tendo como orientador Marcelo Leandro Eichler. Realizado na instituição UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, no ano de 2010 no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde.

Disponível em: http://hdl.handle.net/10183/26061

1.1 Assunto: O trabalho aborda a educação na disciplina de ciências biológicas dentro da escola no ensino para jovens e adultos. Uma pesquisa foi realizada durante três anos com estes alunos nas aulas de Biologia de uma escola estadual no município de Torres – RS

1.2 Tema: A educação em ciências biológicas na educação de jovens e adultos (EJA) : uma experiência etnográfica na escola. A finalidade principal do trabalho foi identificar, interpretar e vivenciar a cultura do ambiente escolar para jovens e adultos.

1.3 Problema: Para a realização do trabalho a autora buscou identificar a cultura no ambiente escolar onde se misturam várias idades, classes, níveis de conhecimento. Como estes aspectos podem afetar a aprendizagem e servir como base para ampliação de um conhecimento científico acerca da educação em Ciências no EJA.

1.4 Objetivo: O objetivo da pesquisa foi de conhecer, descrever e analisar as práticas, o cotidiano escolar no ambiente do EJA, como um meio para a autora (e outros) melhorar suas próprias técnicas e metodologias usadas ao lecionar neste ensino.

1.5 Justificativa: Como professora, a autora sentiu necessidade de conhecer o outro lado. Apesar de já lecionar Ciências nesta modalidade de ensino, ela acreditava que seus métodos não eram bons o suficiente e que estando do outro lado era mais fácil de aprender, analisar a metodologia usada por outros professores, onde a cultura e educação influência diretamente. E dessa forma melhorar suas aulas, ajudar a outros docentes e aos próprios alunos para atingirem seus objetivos.

1.6 Metodologia: O método usado para colher as amostras foi a pesquisa etnográfica. Que consiste em analisar de forma descritiva grupos e culturas humanas , principalmente as tradicionais e de pequena escala. A pesquisa teve duas fases. A primeira em 2007, no primeiro contato com o grupo, neste a metodologia estava baseada na pesquisa qualitativa descritiva com o uso de questionários anônimos. A segunda fase teve inicio em 2008, com a implantação de um estudo de caso etnográfico, com o uso de diário de campo, observação participativa e entrevistas em áudio e vídeo.

1.7 Principais teóricos: Etnografia e pesquisa educacional. Etnografia é uma metodologia qualitativa de pesquisa que teve sua origem na antropologia cultural, utilizada para descrever a cultura de um grupo social. A pesquisa etnográfica educacional visa identificar, descrever e demonstrar as atitudes dos indivíduos no ambiente escolar. Como se comportam, aprendem,se relacionam, e os traços