Projeto Educação Infantil - Linguagem Oral E Escrita & Artes Visuais

Projeto Educação Infantil - Linguagem Oral e Escrita & Artes Visuais

Duração

2° Semestre de 2013.

Publico alvo

Educação Infantil – Maternal B – Turma Cavalo ( 3 a 4 anos)

Justificativa

Considerando que a criança, desde cedo, interage com a sociedade da sua comunidade, sabe-se a necessidade frente à ampliação do vocabulário e ao conhecimento cultural, destaca-se o valor da arte no processo ensino-aprendizagem. Assim o papel dos educadores está voltado para a mediação do conhecimento e da cultura, devendo proporcionar vivencias e experimentações.

Desenvolvendo um trabalho interdisciplinar de Linguagem Oral e Escrita e das Artes Visuais, junto às crianças do maternal B, turma Cavalo, pretende-se uma prática reflexiva em conjunto com a criação, observação e transformação de situações de aprendizagem significativas, em que as crianças possam expressar tudo o que pensam e já sabem sobre o contexto em questão.

Dessa forma, as crianças podem construir um percurso criador mediante a produção com objetos reciclados e as historias desenvolvendo-se como pessoas ativas e criadoras.

Objetivos Gerais

• Ampliar seu conhecimento de mundo por meio das historias e da manipulação de diferentes objetos, materiais e técnicas, explorando suas características, propriedades e possibilidades de manuseio.

• Utilizar diversos materiais e ampliar as possibilidades de expressão e comunicação da criança.

• Despertar o interesse por sua produção e por outras produções artísticas, ampliando seu conhecimento.

• Produzir trabalhos de arte, utilizando as linguagens da reciclagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação.

Objetivos Específicos

O fazer artístico:

• Exploração e manipulação de materiais como: tintas, água, pinceis, papeis e suportes de objetos recicláveis;

• Exploração e reconhecimento de diferentes movimentos gestuais, visando à produção de marcas gráficas;

• Exploração dos espaços bidimensionais e tridimensionais na realização de seus projetos artísticos;

• Cuidado com materiais e com trabalhos e objetos produzidos individualmente ou no coletivo.

Apreciação:

• Apreciação de suas produções e das dos colegas por meio da observação e leitura de elementos da linguagem da arte reciclável;

• Leitura de imagens e objetos a partir da observação, narração, descrição e interpretação;

Materiais utilizados:

1. Espaço físico: sala de aula própria para o desenvolvimento das atividades, contendo: tintas de diferentes cores e texturas (material do aluno)., materiais