BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PIRACURUCA-PI
Por: Francisco Naldo • 21/10/2019 • Artigo • 2.394 Palavras (10 Páginas) • 196 Visualizações
FACULDADE - IESM[pic 1]
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA[pic 2]
BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PIRACURUCA-PI
FRANCISCO NALDO DE ARAÚJO
PIRACURUCA-PI
2018
FRANCISCO NALDO DE ARAÚJO[pic 3]
BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PIRACURUCA-PI
Artigo Científico apresentado a Faculdade - IESM como requisito para obtenção do título de Licenc. em Educação Física sob a orientação do Prof. Esp. Marcondes Francisco dos Santos Sales.
PIRACURUCA - PI
2018
FRANCISCO NALDO DE ARAÚJO[pic 4]
BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PIRACURUCA-PI
Artigo Científico apresentado a Faculdade - IESM como requisito para obtenção do título de Licenc. em Educação Física sob a orientação do Prof. Esp. Marcondes Francisco dos Santos Sales.
Aprovado em:___/___/____.
Banca Examinadora
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Prof. Orientador Esp. Marcondes Francisco dos Santos Sales
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Prof. avaliador 01
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Prof. avaliador 02
BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PIRACURUCA-PI
Marcondes Francisco dos Santos Sales[1]
Francisco Naldo de Araújo[2]
RESUMO
A Educação Física oferece inúmeros benefícios ao desenvolvimento dos alunos, entre eles, pode-se destacar, a agilidade, a redução do estresse e a melhoria da compreensão. Dessa forma os trabalhos com Educação Física são importantes para a produção de ensino e conhecimento, embora muitas escolas não tenham a estrutura adequada para gerir um ensino físico eficiente, a pratica de esportes costuma ser o ponto de foco de muitos professores. Existem uma séria falta de meios de trabalho por conta do repasse ineficiente do estado para as escolas de materiais de trabalho e apoio ao professor de educação, física um contraste que é visível nas escolas diante da grande contribuição que a disciplina oferta ao ensino.
Palavras-chave: Prática. Benefícios. Ensino. Desenvolvimento.
1 INTRODUÇÃO
A pesquisa referida tem como tema de estudo e discussão, “Benefícios da Educação Física nas escolas públicas”, informando quais são os benefícios que a prática esportiva na disciplina de Educação Física oferece para o desenvolvimento físico e mental dos alunos.
Este trabalho tem como seguintes hipóteses que circundam o tema de pesquisa, os esportes praticados na educação física precisam ser mais numerosos, o número ainda é muito limitado, algumas escolas podem ainda não ter estrutura de trabalho adequadas para que o professor possa trabalhar práticas esportivas com qualidade e existe a real falta de profissionais qualificados para exercer a atividade física com alunos em escolas públicas em Piracuruca.
Com relação a metodologia da pesquisa a mesma foi desenvolvida através de uma pesquisa bibliográfica e depois a realização de um estudo de caso, onde ao final a pesquisa teve caráter descritiva – qualitativa.
O trabalho científico se justifica nas seguintes questões; a produção das informações acerca deste tema são uma fonte relevante de ideias para ajudar a atualizar o meio educacional através da conscientização de que a prática da educação física pelos alunos é importante para o desempenho do ensino e desenvolvimento dos alunos.
Com relação ao objetivo geral da pesquisa destacamos a importância da prática da Educação Física nas escolas públicas, ao passo que os objetivos específicos são, avaliar como os professores promovem as práticas esportivas, com os alunos nas escolas públicas, relatar as novas práticas adotadas para promover uma pratica física mais consistente para apoio ao ensino e desenvolvimento físico das crianças e descrever as práticas esportivas mais utilizadas pelos professores na Educação Física.
2 METODOLOGIA
A metodologia é a vertende onde se discute as formas empregadas na produção e organização do trabalho científico, nesta pesquisa foram usados para isso a pesquisa bibliográfica e a pesquisa através de estudo de caso.
Esta pesquisa tem caráter descritiva – qualitativa, pois ao mesmo tempo em que busca descrever os fatos com fidelidade da forma como procedem, também se avalia amostras e resultados com informações práticas do meio educacional para complementação de ideias.
Com relação aos autores relacionados para produção da pesquisa, merece destaque os autores, Sorato (2008), e Gomes e Regis (2010), que foram fontes importantes para fundamentação do referencial da pesquisa, entre os citados vale ressaltar a importância maior do autor Sorato (2008), que através de um pensamento e conteúdo mais simples e didático ajudou durante o estudo e aprofundamento de ideias do pesquisador sobre o conteúdo estudado.
A escolha do tema se deve ao fato de que além do pesquisador residir na cidade onde será realizado a pesquisa tendo maior velocidade na produção, um melhor aprofundamento de ideias sobre o tema, tornando fácil e ágil uma melhor produção de informações acerca do tema.
Além do uso das normas da ABNT para organização do trabalho final também se utilizou de formas opcionais para produzir a pesquisa entre elas podemos citar o pen driver, mais o computador para armazenar e digitar o trabalho científico.
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