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ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - 100 HORAS - UNOPAR

Por:   •  16/5/2017  •  Relatório de pesquisa  •  6.877 Palavras (28 Páginas)  •  9.264 Visualizações

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

EDUARDO COSTA DE SOUZA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - 100 HORAS

Serra – ES

2016

EDUARDO COSTA DE SOUZA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - 100 HORAS

   

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I

Professores:         Prof. Anisio Calciolari Junior; Profª. Luana Cristina Franzini De Conti; Profª. Patricia Alzira Proscêncio; Prof. Alexandre Schubert Caldeira; Prof. Tulio Bernardo Alfano Moura; Profª. Silvia Paulino Ribeiro Albanese.

Serra – ES

2016

SUMÁRIO

1. CADASTRO DA ESCOLA  ................................................................................. 4

2. ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA  .……….….…..............……..... 5

2.1 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA  ................................. 5

2.2 PROFISSIONAIS  ..................................................................................... 6

3. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO  .………...………….……………..............……....... 7

3.1. DIÁRIOS DE COPARTICIPAÇÃO  ........................................................ 13

3.2. DIÁRIOS DE INTERVENÇÃO  ...…..………….……............................… 21

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS  ...…………………………..……….….................…. 27


1. CADASTRO DA ESCOLA

Nome da escola: EMEF São Diogo

Endereço: Rua Olavo Bilac, s/n                                                Cep: 29163-173

Cidade: Serra                                                                             Estado: ES

Telefone de contato: (27) 3338-6112

E-mail: emefsaodiogo@serra.es..gov.br

CNPJ: 01.935.166/0001-62

Responsável (Diretor (a)): Ormar Alves Nascimento

Séries ofertadas: Educação Infantil (Séries Iniciais - 1ª a 4ª)

Número de alunos: 225, sendo 25 em cada sala.


2 ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA

2.1 ESTRUTURAS FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA 

Ambientes físicos

  • Salas de aulas - 9 de 10 salas de aulas utilizadas
  • Sala de diretoria - 01
  • Sala de professores - 01
  • Quadra de esportes coberta - 01
  • Quadra de esportes descoberta - 01
  • Cozinha - 01
  • Biblioteca - 01
  • Sala de leitura - 01
  • Banheiro fora do prédio - 01
  • Banheiro dentro do prédio -01
  • Banheiro adequado à alunos com deficiência ou mobilidade reduzida - 01
  • Dependências e vias adequadas a alunos com deficiência ou mobilidade reduzida - 01
  • Sala de secretaria - 01
  • Banheiro com chuveiro - 01
  • Refeitório - 01
  • Despensa - 01
  • Pátio coberto - 01
  • Pátio descoberto – 01

Materiais:

Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: Materiais lúdicos e esportivos

  • Bolas de Volei - 01
  • Bolas de Futsal - 01
  • Bolas de Basquete - 01
  • Bolas de Borracha - 01
  • Arcos / Bambolês - 10
  • Cordas pequenas - 04
  • Cordas grandes – 01
  • Outros – Jogo de Dominó - 02, Jogo de encaixe de peças de plástico com formas geométricas - 01, Bolas de Tênis - 10, Bola de Futebol – 01.

2.2 PROFISSIONAIS

Número de Diretores: 01

Número de Professores de Educação Física: 02

Corpo docente – número de professores: 26

 Profissionais de Apoio: Pedagogo - 02, Secretária - 02, Cozinheira -  02, Auxiliar de Cozinha - 03, Serviços Gerais - 06.


3 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA NÚMERO  1

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       x      Observação                                      Coparticipação                                          Intervenção

Data: 25/10/2016

Horário: 8h00 – 9h00

Ano:           1            Turma: B

Nº de alunos:  25

Tema da aula: Observação do Treinamento de Coordenação Motora                                                                                                               

Conteúdo:  Andar sobre uma linha reta, com os pés um em frente ao outro, andar de costas, de lado, pular de uma linha para outra.

Objetivo: Explorar as capacidades do corpo em movimento trabalhando equilíbrio, lateralidade, resistência, raciocínio, noção de espaço, concentração.

Recursos materiais: Quadra coberta, linhas retas feitas com cordas no chão.

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