Plano de Aula
Por: KaelFC • 2/5/2016 • Trabalho acadêmico • 358 Palavras (2 Páginas) • 529 Visualizações
PLANO DE AULA DE EDUCAÇÃO FISICA.
Escola: Anhanguera
Professores: Kael, Leonardo e Matheus.
Período: Vespertino.
Turma: PRÉ III
Hora da aula: 13h45min até às 14h30min.
O objetivo da aula é trabalhar as três habilidades motoras fundamentais, sendo elas a habilidade de manipulação, locomoção e estabilização. Influenciaremos também no desenvolvimento cognitivo dos alunos.
Para alcançarmos esses objetivos preparamos um aquecimento seguido de um circuito e por fim uma volta calma, realizaremos essa aula na quadra de esportes, com alunos entre 5 e 6 anos.
No aquecimento vamos trabalhar um pouco de coordenação motora, e desenvolvimento cognitivo.
Segue os passos para realizarmos o aquecimento:
1° Passo as crianças começarão batendo palma, baterão por 3 vezes.
2° Passo as crianças vão estalar os dedos, por 3 vezes.
3° Passo as crianças vão pular com os pés juntos por 3 vezes.
Para finalizar o aquecimento os alunos terão que repetir os 3 passos consecutivamente.
Para realizarmos o circuito serão utilizados os seguintes materiais: Corda, arco (bambolê), cone e fita adesiva.
O circuito acontecera conforme a imagem a seguir
Após a realização do circuito as crianças deverão caminhar respirando fundo durante 5 minutos com o objetivo de acalma-las e normalizar seus batimentos cardíacos.
Tempo estimado para realização da aula: 3 minutos para pegar as crianças na sala de aula, 5 minutos para realizar o aquecimento, 25 minutos na realização do circuito, 5 minutos para realizarmos a volta calma e 7 minutos para lavar as mãos ir ao banheiro, beber agua e retornar para sala, cumprindo assim a carga horaria da aula.
Conclusão
Nesta aula colocamos o corpo e a mente dos alunos em sintonia, desenvolvendo também noções de espaço temporal, lateralidade, entre outros...
segue algumas das habilidades fundamentais que também tiveram presente na aula:
HABILIDADE DE MANIPULAÇÃO HABILIDADES DE LOCOMOÇÃO HABILIDADE DE ESTABILIZAÇÃO
Arremessar Andar Equilibrar-se
Lançar Correr
Saltar
Na volta calma fizemos com que os alunos praticassem uma respiração diafragmática, enchendo os pulmões sem mexer o tórax.
A respiração diafragmática pode ser utilizada por todos os momentos, é o primeiro passo para reestabelecer o equilíbrio e também para o relaxamento.
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