Plano de Aula

[pic 1]	E. M. NOSSA SENHORA DO CARMO
Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA                         Turno: vespertino  TURMA: 1º,2º Período e 1º Ano Data: ___/___/2020                                          Professor (a): HÉLIO CARDOSO DE PAIVA JUNIOR Aluno (a):_______________________________________________

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MÓDULO  IX[pic 3]

BRINCADEIRAS DE FESTA JUNINA

        Quem aqui gosta das brincadeiras de Festas Juninas na escola? Pois bem, vamos agora brincar um pouquinho com elas? Mas é claro que vamos adaptar essas brincadeiras com o que temos em nossas casas, e vamos pedir para que um adulto nos ajude com elas.

ATIVIDADE 1:   RELIZAR NO DIA 13/07/2020

PESCARIA COM TAMPINHAS

MATERIAIS:

REPRESENTAR A PISCINA: Potes vazios de margarina ou sorvete, panelas vazias, etc

REPRESENTAR A VARA DE PESCAR: concha, garfo, colher, pregadores de roupa, pegador de macarrão ou salada, etc.

REPRESENTAR OS PEIXES: tampinhas de garrafas pet, podendo utilizar outras ao seu gosto.

        Você agora vai pegar o vasilhame da sua escolha e colocar água até pelo menos a metade e colocar algumas tampinhas dentro, de forma que fiquem boiando por cima da água, o outro vasilhame deixe vazio para colocar as tampinhas que forem pescadas. Em seguida peça para a criança escolher um dos objetos (VARA DE PESCAR) para estarem pegando as tampinhas. Depois que colocar a tampinha com um dos objetos, ele deverá trocar a “VARA DE PESCAR” e assim experimentar com todos os objetos escolhidos.

Podem utilizar conforme a foto.[pic 4]

        

MÓDULO  X

Atividade 02: REALIZAR NO DIA 15/07/2020

JOGO DAS ARGOLAS

MATERIAIS: garrafas pet ou outras que tenham em casa, folhas de jornais.

                Tradicional nas comemorações juninas, esse jogo pode ser feito com garrafas pet e algumas folhas de jornal. Basta encher cada garrafa com água, pedra ou algum outro material que faça elas ficarem em pé. E para fazer as argolas, você vai precisar enrolar algumas folhas de jornal com fita adesiva. Simples, não é mesmo? Vale personalizar os itens pintando de cores diferentes e criando desenhos.

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MÓDULO X

ATIVIDADE 01: REALIZAR NO DIA 20/07/2020

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ATIVIDADE 02: REALIZAR NO DIA 20/07/2020

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OBS.: Nesta brincadeira vamos trocar a quadra pela nossa casa. Invente sua minipista com ajuda dos pais ou adulto responsável. Lembre que o ovo deve estar cozido para não fazer bagunça, e você pode ainda trocar o ovo por batata ou limão.

BOA DIVERSÃO!!!

                                                                                                                                                        [pic 9]

        

                                                  MODÚLO XI

                            BRINCADEIRAS DO MEIO AMBIENTE

  A experiência vivida na Atividade de Sensibilização possibilita a reflexão sobre os temas e fatores abordados. No trabalho de Educação Ambiental, podemos incentivar nas crianças a criação de hipóteses provisórias e dar lugar e espaço para aplicarem estas hipóteses, descobrindo sua validez mediante a experimentação da resposta. Através de perguntas e busca das respostas, a criança vai descobrindo o mundo.

ATIVIDADE 1: REALIZAR NO DIA 27/07/2020

CAÇA AO TESOURO

1º Passo: Uma lista criativa de objetos relativos à natureza a serem procurados. Procure escolher somente elementos que possam ser recolocados com segurança e que não causem danos ao ambiente.

Exemplo: folha de arvore, galho, casca do ovo, pena, semente, feijão, arroz.  

2º Passo: esconder em algum lugar da casa, que seja fácil para criança encontrar.

3º Passo: Dê dicas de onde ela possa encontrar

4º Passo: Especifique o tempo para o término.

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Esta brincadeira foi adaptada para encontrar objetos relativos à natureza.

Para crianças pequenas, faça uma dinâmica diferente. Digam em voz alta um dois itens por vez, por exemplo.

 Tenha o cuidado para não especificar coisas que as crianças tenham que destruir algo ou se machuquem.

 Divirtam-se!

ATIVIDADE 2: REALIZAR NO DIA 29/07/2020

RIO VERMELHO (ADAPTADO)

· COMO BRINCAR: MARQUE DOIS ESPAÇOS UM DE FRENTE PARA O OUTRO, DUAS LINHAS RISCADAS NO CHÃO, OU DUAS CORDAS NO CHÃO.

· A CRIANÇA FICA DE UM LADO E DEVE PASSAR PARA O OUTRO LADO E DEPOIS DO LADO VOLTAR PARA O LADO QUE ESTAVA FAZENDO MOVIMENTOS DIFERENTES COMO, ATRAVESSAR PULANDO COM UM PÉ SÓ. ATRAVESSAR IMITANDO UM LEÃO. ATRAVESSAR SALTANDO COM OS DOIS PÉS. ATRAVESSAR ANDANDO DE COSTAS. ATRAVESSAR COM PASSINHOS DE FORMIGA. COM PASSOS DE GIGANTE. ATRAVESSAR CORRENDO O MAIS RÁPIDO QUE CONSEGUIR. ATRAVESSAR DE LADO COMO UM CARANGUEIJO. IGUAL UM SAPO. ATRAVESSAR “GIRANDO EM PÉ. ATRAVESSAR MARCHANDO COMO SOLDADO. ATRAVESSAR SALTANDO DE COSTAS. ATRAVESSAR DO JEITO QUE MAIS GOSTOU OU DE UM JEITO DIFERENTE QUE A VOCÊS ESCOLHER. SE VOCÊ PUDER, PARTICIPE JUNTO SERÁ MAIS DIVERTIDO E SIGNIFICATIVO.