Plano de Aula Anos Finais do Ensino Fundamental

TEMA DA AULA:	Jogos cooperativos e a participação nos jogos e brincadeira e questões de gênero.
TURMA:	6º ano
CANDIDATO(A):	Marcos Roberto Leite Lira
CPF:	76968081172

OBJETIVOS

a) Objetivo geral Refletir a participação de todos os alunos (as) nos jogos propostos na aula e a relacioná-los com situações do dia-a-dia; Executar jogos cooperativos na perspectiva da participação de todos na organização, estratégia e desenvolvimento das atividades

b) Objetivos específicos Construir, individual e coletivamente, jogos e brincadeiras que viabilizem a participação de todos e a criatividade em respeito à compreensão dos princípios dos jogos e brincadeiras.

2) UNIDADE(S) TEMÁTICA(S) Jogos cooperativos e a participação nos jogos e brincadeira e questões de gênero.

3) OBJETO(S) DE CONHECIMENTO Jogos cooperativos, brincadeiras e práticas corporais.

4) HABILIDADE(S) Autogestão, engajamento com os outros, amabilidade, resiliência emocional e abertura ao novo.

5) METODOLOGIA DE ENSINO Apresentação do vídeo ESPN W- Invisible Players para discussões; Desenvolvimento dos jogos cooperativos na quadra e debate das ações durante e após as atividades.

6) PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO Após terminar a atividade, o professor e os alunos fazem várias indagações e reflexões sobre a importância da cooperação para o sucesso da atividade e para outros projetos de vida. Avaliar a cooperação dos alunos e sua participação

7) RECURSO(S) DIDÁTICO(S) Projetor, computador, quadra esportiva, espaço, garrafas pet, canetas, barbantes, duas cadeiras, bola de futebol ou basquetebol.

8) REFERÊNCIAS AMARAL, J. D. Jogos cooperativos. 4ª ed. rev. e amp. São Paulo: Phorte, 2009. FREIRE, J. B. Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física. 5ª ed. São Paulo: Spicione, 2009; COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de Educação Física. São Paulo: Cortez,1992; Currículo Comum para o Ensino Fundamental de acordo com a BNCC; Jogos cooperativos intervenção Pinto 2020; Scaglia, A. Pedagogia do Esporte: jogos coletivos de invasão. São Paulo: Phorte, 2009; Costa, M. Praticas Pedagogicas Reflexivas em Esporte Educacional: unidade didática com instrumento de ensino  aprendizagem. São Paulo: Phorte, 20010.

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