Planos de Aula - Ginástica Aeróbica

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PLANO DE AULA 1 [pic 2][pic 3][pic 4]       X       Observação                                      Coparticipação                                          Intervenção
Data: 14/03/16	Horário: 13:00h – 14:00h	Ano: 9º                     Turma: D
Nº de alunos: 28
Tema da aula: Ginástica Aeróbica
Conteúdo: Agilidade, resistência aeróbica, força muscular localizada, coordenação, agilidade e equilíbrio.
Objetivo: Conhecer as características e benefícios da ginástica aeróbica.
Recursos materiais: Som, Projetor e Notebook.

Procedimentos didáticos: Atividade 1: Vídeos sobre ginástica aeróbica, explicando algumas coreografias que podem ser executadas pelos alunos. Atividade 2: Expôs ao conhecimento dos alunos um projeto do 1º festival de ginástica da escola que está em fase de planejamento, no qual todas as turmas do ensino fundamental participarão, a onde cada turma ficará com um determinado tema relacionado a ginástica. Atividade 3: O professor aplicou um texto didático com o tema atividade para todos, onde ele apresentou de forma reduzida a importância da ginástica sua trajetória e como ela pode ser aplicada independente da idade, porte ou aptidão dos alunos. Avaliação: Os objetivos foram atingidos, pois os alunos puderam ter conhecimento sobre a ginástica, além de opinar sobre o tema e interagir junto ao professor dando suas opiniões e esclarecendo algumas dúvidas.

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PLANO DE AULA 2 [pic 6][pic 7][pic 8]       X       Observação                                      Coparticipação                                          Intervenção
Data: 14/03/16	Horário: 14:00h – 15:00h	Ano: 9º                     Turma: C
Nº de alunos: 32
Tema da aula: Ginástica Aeróbica
Conteúdo: Agilidade, resistência aeróbica, força muscular localizada, coordenação, agilidade e equilíbrio.
Objetivo: Conhecer as características e benefícios da ginástica aeróbica.
Recursos materiais: Som, Projetor e Notebook.

Procedimentos didáticos: Atividade 1: Vídeos sobre ginástica aeróbica, explicando algumas coreografias que podem ser executadas pelos alunos. Atividade 2: Expôs ao conhecimento dos alunos um projeto do 1º festival de ginástica da escola que está em fase de planejamento, no qual todas as turmas do ensino fundamental participarão, a onde cada turma ficará com um determinado tema relacionado a ginástica. Atividade 3: O professor aplicou um texto didático com o tema atividade para todos, onde ele apresentou de forma reduzida a importância da ginástica sua trajetória e como ela pode ser aplicada independente da idade, porte ou aptidão dos alunos. Avaliação: Os objetivos foram atingidos, pois os alunos puderam ter conhecimento sobre a ginástica, além de opinar sobre o tema e interagir junto ao professor dando suas opiniões e esclarecendo algumas dúvidas.

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PLANO DE AULA 3   [pic 10][pic 11][pic 12]       X       Observação                                      Coparticipação                                          Intervenção
Data: 14/03/16	Horário: 15:00h – 16:00h	Ano: 6º                     Turma: C
Nº de alunos: 31
Tema da aula: Ginástica Artística
Conteúdo: Agilidade, resistência aeróbica, força muscular localizada, coordenação, agilidade e equilíbrio.
Objetivo: Conhecer as características e benefícios da ginástica artística.
Recursos materiais: Som, Projetor e Notebook.

Procedimentos didáticos: Atividade 1: Vídeos sobre ginástica artística, explicando algumas coreografias que podem ser executadas pelos alunos. Atividade 2: Expôs ao conhecimento dos alunos um projeto do 1º festival de ginástica da escola que está em fase de planejamento, no qual todas as turmas do ensino fundamental participarão, a onde cada turma ficará com um determinado tema relacionado a ginástica. Atividade 3: O professor aplicou um texto didático com o tema atividade para todos, onde ele apresentou de forma reduzida a importância da ginástica sua trajetória e como ela pode ser aplicada independente da idade, porte ou aptidão dos alunos. Avaliação: Os objetivos foram atingidos, pois os alunos puderam ter conhecimento sobre a ginástica, além de opinar sobre o tema e interagir junto ao professor dando suas opiniões e esclarecendo algumas dúvidas.

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