Planos de Ensino: Estética e Cosmética Interdisciplinar
Por: pauladreotti • 15/12/2015 • Bibliografia • 4.499 Palavras (18 Páginas) • 1.342 Visualizações
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM
ESTÉTICA E COSMÉTICA
PLANOS DE ENSINO
5º SEMESTRE
Fevereiro de 2015
5º período - matriz 2013/1
4º período - matriz 2013/2
PLANO DE ENSINO
CURSO – Estética e Cosmética
SÉRIE: 5º semestre
DISCIPLINA: Estética e Cosmética Interdisciplinar
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas
I – EMENTA
Associar, articular e aplicar os conhecimentos envolvidos com o tratamento das principais alterações fisiopatológicas, a partir da consideração interdisciplinar dos conteúdos aprendidos e de estudos de caso na área da estética, visando a promoção, manutenção e recuperação da saúde e do bem estar.
II – OBJETIVOS GERAIS
Associar e articular os estudos de caso apresentados da área da estética, com os conhecimentos adquiridos em diferentes disciplinas do curso.
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Aplicar os conhecimentos envolvidos de forma interdisciplinar, na forma de apresentação de protocolos aplicados e integrados, articulando os conteúdos pertinentes, bem como a utilização e aplicação adequada dos cosméticos e das técnicas em procedimentos, a partir de estudos de caso.
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Base da Interdisciplinaridade:
- Entre as diversas disciplinas básicas (Anatomia, Fisiologia, Biologia Microbiologia, Imunologia, Parasitologia, Química, Patologia, Farmacologia, etc).
- Entre disciplinas básicas (Biossegurança, Biologia, Fisiologia. Microbilogia, imunologia, Parasitologia, Patologia, Farmacologia, Química) e disciplinas específicas ligadas à saúde e às formulações cosméticas (Cosmetologia e formulações cosméticas Fitocosmetologia, Psicologia aplicada à estética Técnicas de massagens, Drenagem, Técnicas em estéticas Corporais e Faciais, etc) .
- Entre as disciplinas específicas que envolvem recursos manuais e as que envolvem recursos tecnológicos.
- Articulação Interdisciplinar
Em cada proposta de Estudo de Caso, retomar as disciplinas pertinentes à:
a) Fisiopatologia e Prevenção
b) Diagnóstico e prognóstico
c) Tratamento / Intervenção - Recursos Estéticos e Cosméticos
Módulos | Descrição das Atividades |
1 | Aula Teórica |
| Apresentação do Plano de Ensino Interdisciplinaridade entre as disciplinas básicas: Anatomia, Fisiologia, Biologia, Microbiologia, Imunologia, Patologia, Farmacologia, etc.). |
2 | Aula Teórica |
| Interdisciplinaridade entre as disciplinas básicas e as disciplinas específicas, tais como Massagens, Drenagem linfática e Técnicas em Estética Corporal |
3 | Aula Teórica |
| Interdisciplinaridade entre as disciplinas que envolvem recursos manuais e as que envolvem recursos tecnológicos. |
4 | Aula Teórica |
| Apresentação de diversos estudos de casos, visando estimular a articulação entre a prática e o conhecimento técnico – cientifico. |
5 | Aula Teórica |
| Estudo de caso sobre Acidente de trabalho na área da Estética e ou contaminação na área de Estética. |
6 | Aula Teórica |
| Estudo de caso sobre tratamento de celulite e gordura localizada. |
7 | Aula Teórica |
| Estudo de caso sobre tratamento para redução de medidas e obesidade. |
8 | Aula Teórica |
| Estudo de caso sobre tratamento corporal a escolher |
NP1 | |
9 | Aula Teórica |
| Correção e discussão da NP1 Estudo de caso sobre tratamento de rugas e envelhecimento facial |
10 | Aula Teórica |
| Estudo de caso sobre tratamento de acne na adolescência feminina |
11 | Aula Teórica |
| Estudo de caso sobre tratamento de acne na adolescência masculina |
12 | Aula Teórica |
| Estudo de caso sobre tratamento de acne na idade adulta |
13 | Aula Teórica |
| Estudo de caso sobre tratamento de manchas na pele |
14 | Aula Teórica |
| Estudo de caso sobre tratamentos com laser |
15 | Aula Teórica |
Estudo de caso a escolher | |
NP2 |
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